三.本课程特点及要求 通过这门课及分析化学实验课的学习,掌 握分析化学的基本原理和测定方法,树立准确 量的概念,培养严谨的科学态度,掌握基本实 验技能,提高分析问题和解决问题的能力。 要求: 1.理论与实验结合,做好实验2:7 2.与应用结合,做好作业两周一次 3.上好习题课每周一次
三．本课程特点及要求 通过这门课及分析化学实验课的学习，掌 握分析化学的基本原理和测定方法，树立准确 量的概念，培养严谨的科学态度，掌握基本实 验技能，提高分析问题和解决问题的能力。 要求： 1. 理论与实验结合，做好实验 2：7 2. 与应用结合，做好作业 两周一次 3. 上好习题课 每周一次
教材的特点:将四大平衡集中在一章统一处理 参考书 1.武汉大学主编,分析化学,第三版、第四 版,高教出版社 2.彭崇慧等,定量化学分析简明教程,第二 版,北大出版社 3.陶增宁,定量分析,复旦大学出版社
参考书 1. 武汉大学主编，分析化学，第三版、第四 版，高教出版社 2. 彭崇慧等，定量化学分析简明教程，第二 版，北大出版社 3. 陶增宁，定量分析，复旦大学出版社 教材的特点：将四大平衡集中在一章统一处理
第一章定量分析概论 §1-1定量分析的过程 我们所遇到的样品千千万万,组成不同,即使分析同样的 组分所用方法也不相同,具体步骤自然不同,但是定量分析大 体需要进行这样几个步骤: 取样 制备分析试样关键是取样有代表性,固体试样经粉碎、 过筛、缩分,得到少量分析试样,烘干去掉湿存水,保存于干 燥器待称量 分解 固体试样溶解(酸加热 HCL, HNO3H2SO,HCIO4,H,混合酸 碱NaOH,KOH 熔融{酸性K2SO (坩埚)碱性Na2CO3, NaoH, Na2O2
一、取样 制备分析试样关键是取样有代表性，固体试样经粉碎、 过筛、缩分，得到少量分析试样，烘干去掉湿存水，保存于干 燥器待称量。 二、分解 固体试样:溶解{ 熔融{ (坩埚) 酸 加热 HCl, HNO3, H2SO4, HClO4, HF, 混合酸 碱 NaOH, KOH 酸性 K2S2O7 碱性 Na2CO3, NaOH, Na2O2 我们所遇到的样品千千万万，组成不同，即使分析同样的 组分所用方法也不相同，具体步骤自然不同，但是定量分析大 体需要进行这样几个步骤： 第一章 定量分析概论 §1-1 定量分析的过程
分离(消除干扰) 沉淀分离 复杂样品 分离」萃取分离 离子交换 层析分离 分离的要求被测组分不能损失 干扰组分少到不干扰 其它消除干扰的方法 络合掩蔽法 掩蔽{氧化还原掩蔽法 沉淀掩蔽法
三、分离（消除干扰） 复杂样品 分离 分离的要求 被测组分不能损失 {干扰组分少到不干扰 其它消除干扰的方法 掩蔽 沉淀掩蔽法 氧化还原掩蔽法 络合掩蔽法 层析分离 离子交换 萃取分离 沉淀分离
四、测定 根据样品的组成、待测组分的性质、大致含量、 和对分析结果准确度的要求选择合适的分析方法 手续简单、快速、准确、试剂便宜易得。 分析方法(化学分析法:准确度高,常量组分的测定 、仪器分析法:灵敏度高,微量组分的测定 五、数据处理 用数理统计方法处理平行测定的结果,合理取舍 实验数据,使结果得到最好的表达。 用相关公式计算结果,分析结果通常用待测组分的 含量表示。液体:mg/L,气体:mgNm,固体:%
四、测定 根据样品的组成、待测组分的性质、大致含量、 和对分析结果准确度的要求选择合适的分析方法。 手续简单、快速、准确、试剂便宜易得。 分析方法 五、数据处理 用数理统计方法处理平行测定的结果，合理取舍 实验数据，使结果得到最好的表达。 用相关公式计算结果，分析结果通常用待测组分的 含量表示。液体：mg/L , 气体：mg/Nm3, 固体：% 化学分析法：准确度高，常量组分的测定 〈仪器分析法：灵敏度高，微量组分的测定