2、课程目标 (1)通过热力学第一定律学习,建立状态函数热力学能(U)和焓(H), 然后通过功(W)和热(Q)实现定量计算过程的能量转换。能熟练计算物理变 化(非相变、相变)和化学变化过程中热、功、△U与△H。 (2)通过热力学第二定律学习,建立状态函数熵(S)、赫姆赫兹函数(A) 和吉不斯函数(G),然后通过S判据、A判据和G判据进行物理变化和化学变化 过程方向和限度的判断。能熟练计算物理变化(非相变、相变)和化学变化 过程中△S、△A和△G。 (3)通过热力学定律在开放体系、化学平衡、电化学、界面和胶体体系 的应用,深入理解热力学第二定律在不同体系的应用转变。掌握化学势判据、 平衡常数判据、电动势判据、表面张力的具体实际应用。 (4)理解浓度、温度、催化剂、溶剂、光照等对反应速率的影响是如何 体现在反应速率方程中,熟练掌握反应速率方程的积分形式、阿累尼乌斯公 式、复合反应速率方程的三种近似处理法(化学动力学)。 (5)通过对物理化学学习,使学生学会利用物理化学的理论、观点、方 法来解决科学与实际中的重要问题,如材料、能源、化学、化工、生命、火炸 药领域中岀现的物理化学问题。并培养学生进行唯物注义辩证思维的能力,客 观评价、识别伪科学,如“第一类永动机”、“第二类永动机”、“热寂论” “薛定谔猫”、“麦克斯韦妖
（1）通过热力学第一定律学习，建立状态函数热力学能(U)和焓(H) ， 然后通过功(W)和热(Q)实现定量计算过程的能量转换。能熟练计算物理变 化（非相变、相变）和化学变化过程中热、功、△U与△H。 （2) 通过热力学第二定律学习，建立状态函数熵(S)、赫姆赫兹函数(A) 和吉不斯函数(G)，然后通过S判据、A判据和G判据进行物理变化和化学变化 过程方向和限度的判断。能熟练计算物理变化（非相变、相变）和化学变化 过程中△S、△A和△G 。 2、课程目标 （3) 通过热力学定律在开放体系、化学平衡、电化学、界面和胶体体系 的应用，深入理解热力学第二定律在不同体系的应用转变。掌握化学势判据、 平衡常数判据、电动势判据、表面张力的具体实际应用。 （4) 理解浓度、温度、催化剂、溶剂、光照等对反应速率的影响是如何 体现在反应速率方程中，熟练掌握反应速率方程的积分形式、阿累尼乌斯公 式、复合反应速率方程的三种近似处理法（化学动力学）。 （5）通过对物理化学学习，使学生学会利用物理化学的理论、观点、方 法来解决科学与实际中的重要问题，如材料、能源、化学、化工、生命、火炸 药领域中出现的物理化学问题。并培养学生进行唯物注义辩证思维的能力，客 观评价、识别伪科学，如“第一类永动机” 、 “第二类永动机” 、 “热寂论” 、 “薛定谔猫” 、 “麦克斯韦妖”
3、课程内容一简介 物理化学 动为学一核心内容←热力学 统计力学量子力学 第十一章 第二章热力学第一定律 第九章 第八章 化学动力学第三章热力学地二定律 统计热力学初步量子力学基础 第四章多组分热力学 第五章化学平衡 只有理学院化学讲授 第六章相平衡 应用 第七章电化学 量子力学、统计力学 ∠热力学 第十章界面现象 (微观) 宏观) 第十二章胶体化学 与课程目标一致
3、课程内容-----简介 第十一章 化学动力学 热力学 第八章 量子力学基础 物理化学 动力学 统计力学 量子力学 第二章 热力学第一定律 第三章 热力学地二定律 第四章 多组分热力学 第五章 化学平衡 第六章 相平衡 第七章 电化学 第十章 界面现象 第十二章 胶体化学 第九章 统计热力学初步 核心内容 应用 只有理学院化学讲授 与课程目标一致
3.1课程内容—特点 概念抽象 Bo 多学科 公式繁多 交叉 物理化学 内容特点 理论性强飞E 课本内容杂 *物理化学又称作理论化学
3.1 课程内容-----特点 概念抽象 多学科 公式繁多 交叉 理论性强 课本内容杂 * 物理化学又称作理论化学
3.2课程内容-主线 重构过程:确定课程内容主线和从线,寻找逻辑性和关联性 主线建立 物理化学。认识章章之间关联 热力学 统计热力学 化学动力学 平衡规律 微观性质 反应速率规律 量子理论 反应速率理论 相∥化 电‖表 平平包些‖优 衡衡 学学 经典统计 反应类型 量子化学 宏观体系性质 反应机理
3.2 课程内容-----主线 重构过程:确定课程内容主线和从线，寻找逻辑性和关联性 主线建立 认识章章之间关联