小君地天斯先和禮以以以始禎 人子利時爲王爲之傖和識終來 九和b賁 貴用爲爲爲和戰 欠地水 先貴本爲非 综合性学习 以和为贵
综合性学习 以和为贵
学习目标 1、探究“和”,了解“和”的具体含义及其 在当下的积极意义。 2、比较全面地了解孔子“和而不同”的思想 和主张,理解古今“和”的多样性思想内涵。 3、运用“和”,搜集生活中“和为贵”的典 型事例,感悟剖析并从中汲取营养
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重点解读 中国文化崇尚“和”,有关 和”的思想源远流长、丰富多 彩。“和”既被视为诞育万物的 本原,也被看作修德养性的关键, 还被认为是社会交往的准绳,更 被尊奉为国家共处的准则
中国文化崇尚“和” ，有关 “和”的思想源远流长、丰富多 彩。 “和”既被视为诞育万物的 本原，也被看作修德养性的关键， 还被认为是社会交往的准绳，更 被尊奉为国家共处的准则。 重点解读
1、探“和”之义 孔子说:“君子和而不同,小人同而不和。” 其中“和而不同”的思想,不仅是一种人际交往的 方式,更是一种对待世界的哲学态度。“和而不同 已经成为中华民族传统文化的核心命题之一
1、探“和”之义 孔子说： “君子和而不同，小人同而不和。 ” 其中“和而不同”的思想，不仅是一种人际交往的 方式，更是一种对待世界的哲学态度。 “和而不同” 已经成为中华民族传统文化的核心命题之一
“君子和而不同,小人同而不和。” “君子能够与他人保持和谐的关系,但不会轻易苟同 他人的观点;小人苟同他人的观点,但不能够与他人保 持和谱的关系 云“君子和而不同”者 君子和而不同。所为和,是指心中不去比斗相争;所 谓不同,是指每个人的志向都能不一样。天下君子千千万 万,大家的心都是“和”的,像一个人一样,而所学、所 立的志向不一样;至於说“小人同而不和”,是因为小人 都千坏事,因此说是“同”;喜欢互相争斗,因此说是不 和
“君子和而不同，小人同而不和。 ” “君子能够与他人保持和谐的关系，但不会轻易苟同 他人的观点；小人苟同他人的观点，但不能够与他人保 持和谐的关系。 ” 君子和而不同。所为和，是指心中不去比斗相争；所 谓不同，是指每个人的志向都能不一样。天下君子千千万 万，大家的心都是“和”的，像一个人一样，而所学、所 立的志向不一样；至於说“小人同而不和” ，是因为小人 都干坏事，因此说是“同”；喜欢互相争斗，因此说是不 和。 云“君子和而不同”者……