2019-2020年高中政治教案:必修二第三课我国政府是人民的政府 项目 内容 课题 第三课第一框政府的职能:管理与服务 修改与创新 (一)知识目标 1、识记我国政府职能的主要内容:;政府履行其职能的作 2、理解国家性质与国家职能的关系;我国政府职能的主 要内容及履行的原因:我国政府是便民利民的政府:管理和 服务是政府的基本职能。 3、运用生活中的事例,评议政府履行职责的表现:结合 日常生活的事例,感受政府的作用 (二)能力目标 教学 目标 1、从国家行使国家职能的具体事实,判断其属于何种职 2、说明政府履行其职能对我们生活和社会经济发展的 影响和作用。 (三)情感、态度与价值观目标 通过对我国的政府职能的学习,使同学们进一步升华对 我国的政府是人民的政府的认同。同时,公民也应向政府寻 求解决自身困难,维护自身合法权益的帮助,这也有助于政 府工作的改进 教学 重 政府职能的问题 难点 教学 本框题与人民群众的生活密切相关,因此在教学中要运
2019-2020 年高中政治教案：必修二 第三课 我国政府是人民的政府 项目 内容 课题 第三课 第一框 政府的职能：管理与服务 修改与创新 教学 目标 （一）知识目标 1、识记我国政府职能的主要内容；政府履行其职能的作 用。 2、理解国家性质与国家职能的关系；我国政府职能的主 要内容及履行的原因；我国政府是便民利民的政府；管理和 服务是政府的基本职能。 3、运用生活中的事例，评议政府履行职责的表现；结合 日常生活的事例，感受政府的作用。 （二）能力目标 1、 从国家行使国家职能的具体事实，判断其属于何种职 能 2、 说明政府履行其职能对我们生活和社会经济发展的 影响和作用。 （三）情感、态度与价值观目标 通过对我国的政府职能的学习，使同学们进一步升华对 我国的政府是人民的政府的认同。同时，公民也应向政府寻 求解决自身困难，维护自身合法权益的帮助，这也有助于政 府工作的改进。 教学 重、 难点 政府职能的问题 教学 本框题与人民群众的生活密切相关，因此在教学中要运
准备用政治生活的具体事例来帮助理解 (一)引入新课 运用电脑课件展示: 1、国家调整宏观调控政策,促进经济发展 2、实施再就业工程,安置下岗职工 3、制定措施,促进人与自然和谐发展 教师总结:上述活动,都属于我国的国家职能。这也是 我们要学的内容 (二)进行新课 、危难之中见“公仆”本色 教学 教师活动:引导学生阅读教材36页并播放有关“非典” 过程 时期的资料,同时思考所提出的问题 学生活动:阅读课本,讨论问题。 教师点评:1、在“非典”期间,通过政府积极履行其职 责,首先,缓解了群众的恐慌心理,减少了“非典”对人们 的工作、生活的消极影响,提高了人民与疫情斗争的信心与 勇气。通过政府的努力,稳定了市场秩序,保证了“非典” 时期社会主义经济建设的顺利进行。 2、假如没有这样一个政府,“非典”给我国人民生产、 生活造成的负面影响可想而知:(1)如果政府不及时公布疫 情、澄清事实,群众的恐慌心理加剧,会无法正常生产和生 活。(2)市场会出现混乱,部分行业、企业会经营困难,进 而影响整个国民经济的正常运行。(3)如果不及时进行控制, 对“非典”患者及时救助,会使更多的人失去生命。(4)如
准备 用政治生活的具体事例来帮助理解。 教学 过程 （一）引入新课 运用电脑课件展示： 1、 国家调整宏观调控政策，促进经济发展 2、 实施再就业工程，安置下岗职工 3、 制定措施，促进人与自然和谐发展 教师总结：上述活动，都属于我国的国家职能。这也是 我们要学的内容。 （二）进行新课 一、危难之中见“公仆”本色 教师活动：引导学生阅读教材 36 页并播放有关“非典” 时期的资料，同时思考所提出的问题。 学生活动：阅读课本，讨论问题。 教师点评：1、在“非典”期间，通过政府积极履行其职 责，首先，缓解了群众的恐慌心理，减少了“非典”对人们 的工作、生活的消极影响，提高了人民与疫情斗争的信心与 勇气。通过政府的努力，稳定了市场秩序，保证了“非典” 时期社会主义经济建设的顺利进行。 2、假如没有这样一个政府，“非典”给我国人民生产、 生活造成的负面影响可想而知：（1）如果政府不及时公布疫 情、澄清事实，群众的恐慌心理加剧，会无法正常生产和生 活。（2）市场会出现混乱，部分行业、企业会经营困难，进 而影响整个国民经济的正常运行。（3）如果不及时进行控制， 对“非典”患者及时救助，会使更多的人失去生命。（4）如
果疫情得不到及时控制,还会影响中国在国际上的形象,影 响中国改革开放的大好形势,进而影响到经济的发展,社会 的稳定,也给西方国家封锁扼杀中国提供了很好的借口。 、政府的职能 我国政府的性质 教师活动:结合我国的国家性质思考我国的政府性质 学生活动:积极思考并讨论问题 教师点评:根据宪法规定:“中华人民共和国是工人阶级 领导的、以工农联盟为基础的人民民主专政的社会主义国家 这一国家性质决定了我国的政府必然是人民意旨的执行者和 人民利益的捍卫者。 国家性质决定国家职能,职能的实施反映国家性质,我 们的国家职能有哪些? 2、我国政府的主要职能 教师活动:引导学生阅读教材并归纳 学生活动:阅读、思考、讨论,积极发表自己的看法。 教师总结 (1)保障人民民主和维护国家长治久安的职能。 为什么阶级斗争在一定范围内还会长期存在,破 坏了经济建设的良好环境和秩序,影响了经济建设的进 程,要使我们集中精力搞建设,一心一意搞发展,必须 强化这一职能。 怎样做今第一,严密防范和依法打击境内外敌对势 力的破坏活动,严厉打击恐怖势力、宗教极端势力、民 族分裂势力的破坏活动。第二,继续开展同“法轮功
果疫情得不到及时控制，还会影响中国在国际上的形象，影 响中国改革开放的大好形势，进而影响到经济的发展，社会 的稳定，也给西方国家封锁扼杀中国提供了很好的借口。 二、政府的职能 1、我国政府的性质 教师活动：结合我国的国家性质思考我国的政府性质 学生活动：积极思考并讨论问题 教师点评：根据宪法规定：“中华人民共和国是工人阶级 领导的、以工农联盟为基础的人民民主专政的社会主义国家” 这一国家性质决定了我国的政府必然是人民意旨的执行者和 人民利益的捍卫者。 国家性质决定国家职能，职能的实施反映国家性质，我 们的国家职能有哪些？ 2、我国政府的主要职能 教师活动：引导学生阅读教材并归纳 学生活动：阅读、思考、讨论，积极发表自己的看法。 教师总结： （1） 保障人民民主和维护国家长治久安的职能。 为什么 阶级斗争在一定范围内还会长期存在，破 坏了经济建设的良好环境和秩序，影响了经济建设的进 程，要使我们集中精力搞建设，一心一意搞发展，必须 强化这一职能。 怎样做 第一，严密防范和依法打击境内外敌对势 力的破坏活动，严厉打击恐怖势力、宗教极端势力、民 族分裂势力的破坏活动。第二，继续开展同“法轮功
等邪教组织的斗争。第三,深入开展严打整治斗争,依 法打击各种刑事犯罪活动和黑恶势力,使社会治安状况 有明显进步。第四,正确处理新形势下的人民内部矛盾, 把影响社会稳定的因素化解在基层,消灭在萌芽状态 (2)组织社会主义经济建设的职能 教师活动:引导学生思考我国政府为什么履行经济建设 职能 学生活动:思考、讨论并积极回答 教师总结:「我国的根本任务匚→发展生产力 我国的主要矛盾 宏观调控 怎样做 市场监管 社会管理 公共服务 (3)、组织社会主义文化建设的职能 党的十八大报告指出:当今世界,文化与经济和这种相 互交融,在综合国力竞争中的地位和作用越来越突出。文化 的力量,深深融铸在民族的生命力、创造力和凝聚力之中, 我们要深刻认识文化建设的战略意义,推动社会主义文化建 设的发展繁荣。全面建成小康社会,也必须大力发展社会主 义文化,建设社会主义精神文明。根据以上论断,在新时期, 组织社会主义文化建设这一政府职能也非常重要。 社会主义文化建设要以马列主义科学理论和科学文化知 识为指导,一是要加强马克思主义世界观和科学理论的宣传, 提高全民族的思想道德素质和科学文化素质:二是大力发展
等邪教组织的斗争。第三，深入开展严打整治斗争，依 法打击各种刑事犯罪活动和黑恶势力，使社会治安状况 有明显进步。第四，正确处理新形势下的人民内部矛盾， 把影响社会稳定的因素化解在基层，消灭在萌芽状态。 （2）组织社会主义经济建设的职能。 教师活动：引导学生思考我国政府为什么履行经济建设 职能 学生活动：思考、讨论并积极回答 教师总结： 我国的根本任务 发展生产力 我国的主要矛盾 宏观调控 怎样做 市场监管 社会管理 公共服务 （3）、组织社会主义文化建设的职能 党的十八大报告指出：当今世界，文化与经济和这种相 互交融，在综合国力竞争中的地位和作用越来越突出。文化 的力量，深深融铸在民族的生命力、创造力和凝聚力之中， 我们要深刻认识文化建设的战略意义，推动社会主义文化建 设的发展繁荣。全面建成小康社会，也必须大力发展社会主 义文化，建设社会主义精神文明。根据以上论断，在新时期， 组织社会主义文化建设这一政府职能也非常重要。 社会主义文化建设要以马列主义科学理论和科学文化知 识为指导，一是要加强马克思主义世界观和科学理论的宣传， 提高全民族的思想道德素质和科学文化素质；二是大力发展
我国的教育、科技、文化、卫生、体育等各项事业。 (4)加强社会建设职能 为什么匚◆为现代化建设创造良好的社会、自然环境, 构建和谐社会 怎样做□→加快健全基本公共服务体系,保证人民学有 所教,劳有所得,病有所医,老有所养,住有所居 (5)推动生态文明建设 政府要坚持节约资源和保护环境的基本国策,为人民创 造良好的生产生活环境。 3、政府职能的履行 教师提问:政府承担重要的职能,是不是什么都管?应 该怎样去管? 学生活动:思考讨论,回答问题。 教师点评:政府承担着重要的职能,并不意味着政府包 办一切。有些事情政府办不了,也不该搬。政府只有切实履 行自己的职能,把该管的事情办好,才能最广泛、最充分地 调动一切积极因素,让一切创造社会财富的源泉充分涌流, 造福于人民。 便民利民的政府 教师活动:请同学们阅读教材38页,思考、讨论几个探 究性问题 学生活动:阅读课本,认真思考并积极讨论。 教师点评: 1、政府的作用
我国的教育、科技、文化、卫生、体育等各项事业。 （4）加强社会建设职能 为什么 为现代化建设创造良好的社会、自然环境， 构建和谐社会 怎样做 加快健全基本公共服务体系，保证人民学有 所教，劳有所得，病有所医，老有所养，住有所居。 (5)推动生态文明建设 政府要坚持节约资源和保护环境的基本国策，为人民创 造良好的生产生活环境。 3、政府职能的履行 教师提问：政府承担重要的职能，是不是什么都管？应 该怎样去管？ 学生活动：思考讨论，回答问题。 教师点评：政府承担着重要的职能，并不意味着政府包 办一切。有些事情政府办不了，也不该搬。政府只有切实履 行自己的职能，把该管的事情办好，才能最广泛、最充分地 调动一切积极因素，让一切创造社会财富的源泉充分涌流， 造福于人民。 三、便民利民的政府 教师活动：请同学们阅读教材 38 页，思考、讨论几个探 究性问题 学生活动：阅读课本，认真思考并积极讨论。 教师点评： 1、政府的作用