题库五 第五章语法 第一节语法概说 练习 一、什么叫语法?为什么需要学一点语法? 三、下面每句话中各包含几个词? (1)那是一匹白马 (2)弟弟最喜欢吃白莱。 (3)妈妈用剪刀剪布。 (4)蝈蝈不吃冰淇淋 四、单纯词是否就是单音节词?合成词是否就是双音节词?请举例说明。 五、下面这些词是单纯词还是合成词? 蛐蛐爷爷吝啬纽约 犹豫慷慨玫瑰崎岖 蚊子鲴鱼啤酒盖儿 第二节词类(上) 练习 分辨下列名词、动词、形容词: 英雄(名)英勇(形)任务(名)任性(形)感想(名) 感动(动)热爱(动)可爱(形)可惜(形/动)可以(动) 附近(名)近来(名)重要(形)重视(动)重点(名) 模仿(动)仿效(动)特点(名)特殊(形)珍贵(形) 珍宝(名)珍藏(动)高度(名)晚上(名)怀念(动) 安危(名)安全(形)节俭(形)节制(动)节省(形动) 同化(动)具有(动)充实(动形)充当(动)成为(动) 进行(动)旁边(名)感慨(动)感叹(动)感觉(名/动) 报告(动/名)巩固(动)密切(形/动)形象(名/形) 通知(动/名)奖励(动)保险(名形/动)集中(动/形) 明白(形/动)现代化(动) 请把下列词语分成两组 幸福良性彩色大型快乐人为光荣国立万能业余天然新式新颖 初级中级高级非常平常重要主要简装简单简便有限无限长期 共同 形容词幸福快乐光荣新颖平常 重要简单简便高级无限 区别词良性彩色大型人为国立 万能业余天然新式初级中级非常 主要简装有限长期共同高级无限 三、填空 ()被子 2、一()镜子;3、一()天平; 4、一()围墙:5、一()手枪:6、一()桌布 ()彩旗 8、一()中药 ()雪花 10、一()礼炮;11、一()城市;12、一()弓箭; 13、一()窗户;14、一()房子;15、一()货物
题库五 第五章 语 法 第一节 语法概说 练习一 一、什么叫语法？为什么需要学一点语法？ 二、什么叫语素？语素的特点是什么？试举例说明。 三、下面每句话中各包含几个词？ （1）那是一匹白马。 （2）弟弟最喜欢吃白莱。 （3）妈妈用剪刀剪布。 （4）蝈蝈不吃冰淇淋。 四、单纯词是否就是单音节词？合成词是否就是双音节词？请举例说明。 五、下面这些词是单纯词还是合成词？ 蛐蛐 爷爷 吝啬 纽约 犹豫 慷慨 玫瑰 崎岖 蚊子 鲫鱼 啤酒 盖儿 第二节 词类（上） 练习二 一、分辨下列名词、动词、形容词： 英雄（名）英勇（形）任务（名）任性（形）感想（名） 感动（动）热爱（动）可爱（形）可惜（形/动）可以（动） 附近（名）近来（名）重要（形）重视（动）重点（名） 模仿（动）仿效（动）特点（名）特殊（形）珍贵（形） 珍宝（名）珍藏（动）高度（名）晚上（名）怀念（动） 安危（名）安全（形）节俭（形）节制（动）节省（形/动） 同化（动）具有（动）充实（动/形）充当（动）成为（动） 进行（动）旁边（名）感慨（动）感叹（动）感觉（名/动） 报告（动/名）巩固（动）密切（形/动）形象（名/形） 通知（动/名）奖励（动）保险（名/形/动）集中（动/形） 明白（形/动）现代化（动） 二、请把下列词语分成两组： 幸福 良性 彩色 大型 快乐 人为 光荣 国立 万能 业余 天然 新式 新颖 初级 中级 高级 非常 平常 重要 主要 简装 简单 简便 有限 无限 长期 共同 答案： 形容词 幸福 快乐 光荣 新颖 平常 重要 简单 简便 高级 无限 区别词 良性 彩色 大型 人为 国立 万能 业余 天然 新式 初级 中级 非常 主要 简装 有限 长期 共同 高级 无限 三、填空 1、一（ ）被子； 2、一（ ）镜子； 3、一（ ）天平； 4、一（ ）围墙； 5、一（ ）手枪； 6、一（ ）桌布； 7、一（ ）彩旗； 8、一（ ）中药； 9、一（ ）雪花； 10、一（ ）礼炮； 11、一（ ）城市； 12、一（ ）弓箭； 13、一（ ）窗户； 14、一（ ）房子； 15、一（ ）货物；
16、一()画面:17、一()饼干;18、一()机井 )人才:20 )对联。四、请将下列副词与形容词分辨出来 1、往往;2、普遍;3、仅仅:4、深刻:5、猛然 6、忽然;7、自然;8、仍然:9、充足:10、十足; 11、幸运;12、幸亏:13、忙碌;14、连忙;15、微小 16、稍微;17、毅然;18、坚毅 平常 经常。 五、请将下列时间副词与时间名词分辨出来: 1、从前:2、将要;3、现在:4、已经:5、正在; 6、过去:7、将来:8、即将;9、顿时;10、曾经。六、将下面材料的词一一分开, 并分辨其中的每一个实词的词性 我们一定要统一祖国,完成几代中国人的夙愿。 我们|一定|要|统一|祖国,完成|几代|中国|人|的|夙愿。 代副 动名动数量名名 第三节词类(下) 练 为什么要划分词类?划分词类的主要依据是什么? 、指出下列各词分别属于哪类词?(注意,其中有的是兼类词) 思想热爱动作改造 热烈行为认为具体 语言论据快乐有 用用意用功是 重视重量重要重新 稍微轻微的确确实 马上马虎因为因素 弹性任性原因保卫 勇敢勇气勇于对于 刚才刚刚忽然偶然 平常怪黄只 、在下面括号里填上适当的量词(最好不重复) )猪 ()马 ()灯 ()刀 ()门 ()树 ()车 )棋 ()水 ()轮船 ()箱子 ()货物 ()被 ()井 ()脾气 一()大炮 ()飞机 ()草鞋 一()拖拉机 ()机关枪 ()评论 ()诗 ()彩霞 ()国旗 ()子弹 ()画 ()花儿 四、辨别下列各句中带点的词属于什么类别 (1)永不骄傲。 (2)必须记住。 (3)为人民服务 (4)十尺为一丈。 (5)我给他一本书。 (6)我给他当翻译 把书给他 (8)把着门不让进 (9)买了一把锁 (10)门锁了没有?
16、一（ ）画面； 17、一（ ）饼干； 18、一（ ）机井； 19、一（ ）人才； 20、一（ ）对联。四、请将下列副词与形容词分辨出来： 1、往往； 2、普遍； 3、仅仅； 4、深刻； 5、猛然； 6、忽然； 7、自然； 8、仍然； 9、充足； 10、十足； 11、幸运； 12、幸亏； 13、忙碌； 14、连忙； 15、微小； 16、稍微； 17、毅然； 18、坚毅； 19、平常； 20、经常。 五、请将下列时间副词与时间名词分辨出来： 1、从前； 2、将要； 3、现在； 4、已经； 5、正在； 6、过去； 7、将来； 8、即将； 9、顿时； 10、曾经。六、将下面材料的词一一分开， 并分辨其中的每一个实词的词性： 我们一定要统一祖国，完成几代中国人的夙愿。 我们｜一定｜要｜统一｜祖国，完成｜几|代｜中国 ｜人 ｜的｜夙愿。 代 副 动 动 名 动 数 量 名 名 名 第三节 词类（下） 练习三 一、为什么要划分词类？划分词类的主要依据是什么？ 二、指出下列各词分别属于哪类词？（注意，其中有的是兼类词） 思想 热爱 动作 改造 热烈 行为 认为 具体 语言 论据 快乐 有 用 用意 用功 是 重视 重量 重要 重新 稍微 轻微 的确 确实 马上 马虎 因为 因素 弹性 任性 原因 保卫 勇敢 勇气 勇于 对于 刚才 刚刚 忽然 偶然 平常 怪 黄 只 三、在下面括号里填上适当的量词（最好不重复）： 一（ ）牛 一（ ）猪 一（ ）马 一（ ）灯 一（ ）刀 一（ ）山 一（ ）门 一（ ）树 一（ ）车 一（ ）墙 一（ ）棋 一（ ）水 一（ ）轮船 一（ ）箱子 一（ ）货物 一（ ）被 一（ ）井 一（ ）脾气 一（ ）大炮 一（ ）飞机 一（ ）草鞋 一（ ）拖拉机 一（ ）机关枪 一（ ）评论 一（ ）诗 一（ ）彩霞 一（ ）国旗 一（ ）子弹 一（ ）画 一（ ）花儿 四、辨别下列各句中带点的词属于什么类别 （l）永不骄傲。 （2）必须记住。 （3）为人民服务。 （4）十尺为一丈。 （5）我给他一本书。 （6）我给他当翻译。 （7）把书给他。 （8）把着门不让进。 （9）买了一把锁。 （l0）门锁了没有？
五、下面各例中带点的词是同音词,还是兼类词? (1)A.要对学生负责任 B.这样做很对。 C.对一下答案 (2)A.应该具有全心全意为人民服务的精神。 他显得很精神。 (3)A.我等你。 B.我到商店买了些纸、笔、圆规、橡皮等. C.他坐的二等舱 (4)A.顺这条路走。 B.别顺着他 C.思路很顺。 (5)A.住中关园的好处是交通方便 B.商店都应考虑怎样方便群众。 六、正下列句子中词类错用的毛病,并说明理由: (1)她逐渐对人生失去了希望,生活渐渐变得灰色了。 (2)十七世纪法国的古典文学可认为是结晶了当时贵族的语言风格 (3)刘晓庆竟一时成了众人关注的人物,有人崇拜她,有人欣赏她,有人痴迷她 也有人看不 起她,甚至有人恨她 (4)由于假日后开工前未作仔细检查,以致开工时机器突然故障,停产一天,造 成了不小的损 第四节短语 东习四 指出下列各个短语分别属于哪种类型? 心情激动考试科目有能力 坚持原则热烈欢迎我不懂 教育事业教育干部看不懂 学习语法学习态度看不看 调查重要调查提纲调查清楚 不怕牺牲牺牲精神牺牲生命 长势喜人中国北京首都北京 他哥哥他怎么样北京上海 条件很好觉得很好演得很好 总结经验实践经验云南昆明 二、什么叫复杂短语?如何分析复杂短语的结构? 什么叫层次分析法? 四、短语有哪些方面的用处? 五、用层次分析法分析下列复杂短语 (1)劳动人民创造历史 (2)大家努力学习科学知识 (3)全部、干净、彻底地消灭人侵的敌人 (4)广大人民的利益 (5)保护人民的利益 (6)镇压人民的刽子手 (7)恢复停刊的晚报 六、分析下列多义短语。 1、几个工厂的工人也来了 我们打算试验改良品种
五、下面各例中带点的词是同音词，还是兼类词？ （l）A.要对学生负责任。 B.这样做很对。 C.对一下答案。 （2）A.应该具有全心全意为人民服务的精神。 B.他显得很精神。 （3）A.我等你。 B.我到商店买了些纸、笔、圆规、橡皮等. C.他坐的二等舱 （4）A.顺这条路走。 B.别顺着他。 C.思路很顺。 （5）A.住中关园的好处是交通方便。 B.商店都应考虑怎样方便群众。 六、正下列句子中词类错用的毛病，并说明理由： （1）她逐渐对人生失去了希望，生活渐渐变得灰色了。 （2）十七世纪法国的古典文学可认为是结晶了当时贵族的语言风格。 （3）刘晓庆竟一时成了众人关注的人物，有人崇拜她，有人欣赏她，有人痴迷她， 也有人看不 起她，甚至有人恨她。 （4）由于假日后开工前未作仔细检查，以致开工时机器突然故障，停产一天，造 成了不小的损 失。 第四节 短语 练习四 一、指出下列各个短语分别属于哪种类型？ 心情激动 考试科目 有能力 坚持原则 热烈欢迎 我不懂 教育事业 教育干部 看不懂 学习语法 学习态度 看不看 调查重要 调查提纲 调查清楚 不怕牺牲 牺牲精神 牺牲生命 长势喜人 中国北京 首都北京 他哥哥 他怎么样 北京上海 条件很好 觉得很好 演得很好 总结经验 实践经验 云南昆明 二、什么叫复杂短语？如何分析复杂短语的结构？ 三、什么叫层次分析法？ 四、短语有哪些方面的用处？ 五、用层次分析法分析下列复杂短语: （l）劳动人民创造历史 （2）大家努力学习科学知识 （3）全部、干净、彻底地消灭人侵的敌人 （4）广大人民的利益 （5）保护人民的利益 （6）镇压人民的刽子手 （7）恢复停刊的晚报 六、分析下列多义短语。 1、几个工厂的工人 也 来 了 2、我们打算试验改良品种
谓 主‖ )[状】中 定)中 动宾 动|宾 几个工厂的工人也来了 我们打算试验改良品种 主 主‖ 中状)中 动|宾 定)中 3、虚构故事吓坏人 4、小张和小王的父亲在一起工作 求匚动口」 状)中 虚构故事吓坏人 小张和小王的父亲在一起工作 谓 动 动|宾 联+ 状)中 定)[中」动|宾 小张和小王的父亲在一起工作 介词短语 定) 5、访问台湾归来的科学家6、不适当地批评教育 宾 定) 状川中联+合 状 访问台湾归来的科学家 不适当地批评教育 状 状)中 动粜 联+合 7、救过他的姐姐的学生 8、其他的同学和老师 定) 救过他的姐姐的学生 其他的同学和老师 动同定)中 中
主 ‖ 谓 主‖ 谓 定 ） 中 状〕中 动│ 宾 定）中 动│ 宾 动 │宾 几个工厂的工人 也 来 了 我们打算试验改良品种 主 ‖ 谓 主‖ 谓 定 ） 中 状〕中 动│ 宾 定） 中 动│ 宾 定）中 3、虚构故事 吓 坏 人 4、小张和小王的父亲 在一起工作 主 ‖ 谓 主 ‖ 谓 动│ 宾 动│ 宾 定 ） 中 状 〕中 联 ＋ 合 动│ 宾 虚构故事 吓 坏 人 小张和小王的父亲 在一起工作 主 ‖ 谓 主 ‖ 谓 动│ 宾 动 │宾 联 ＋ 合 状 〕中 中〈补 定 ） 中 动│宾 小张和小王的父亲 在一起工作 主 ‖ 谓 状 〕 中 介词短语 状 〕中 定） 中 动│宾 5、访问台湾归来的科学家 6、不适当地批评教育 动│ 宾 状 〕 中 定 ） 中 状〕中 联 ＋ 合 状〕中 访问台湾归来的科学家 不适当地批评教育 定 ） 中 状〕 中 连 ｜ 谓 状 〕 中 动│ 宾 联 ＋ 合 7、救过他的姐姐的学生 8、其他的同学和老师 动│ 宾 定） 中 定 ） 中 联 ＋ 合 定） 中 救过他的姐姐的学生 其他的同学和老师 定 ） 中 联 ＋ 合 动│宾 定 ） 中 定） 中
救过他的姐姐的学生 动 9、演戏就要演好人 10、我们十个人吃一锅饭 主 动胃状〕中 同日[位动|宾 )中 定)中 动 量短 10、演戏就要演好人 我们十个人吃一锅饭 主 [动‖卡匚状 同中动」宾 量短 11、关于《红楼梦》的讨论12、救过我们的老师 介词短语 动|宾 定)中 关于《红楼梦》的讨论 救过我们的老师 介词短语 13、关心企业的工作人员14、离别了多年的朋友 动 定)中 关心企业的工作人员 离别了多年的朋友 中 动|L定) 中(补 15、对报纸的批评 16、梵蒂冈不赞成堕胎受到谴责 谓 介词短 动|宾 动‖宾 对报纸的批评 梵蒂冈不赞成堕胎受到谴责 介词短语 动宾
救过他的姐姐的学生 定 ） 中 动│ 宾 定） 中 9、演 戏 就要演好人 10、我们十个人 吃 一锅饭 主 ‖ 谓 主 ‖ 谓 动│宾 状〕 中 同 = 位 动│ 宾 状〕 中 定）中 定）中 动│宾 量短 定）中 10、演 戏 就要演好 人 我们十个人 吃 一锅饭 主 ‖ 谓 主 ‖ 谓 动│宾 状〕 中 主 ‖ 谓 状〕 中 定）中 动│ 宾 动 │宾 定）中 中〈补 量短 11、关于《红楼梦》的讨论 12、救过我们的老师 介词短语 动│ 宾 定 ） 中 定） 中 关于《红楼梦》的讨论 救过我们的老师 定 ） 中 定 ） 中 介词短语 动│ 宾 13、关心企业的工作人员 14、离别了多年的朋友 动 │ 宾 动 │ 宾 定 ） 中 定 ） 中 定 ） 中 关心企业的工作人员 离别了多年的朋友 定 ） 中 定 ） 中 动 │ 宾 定 ） 中 中 〈 补 15、对报纸的批评 16、梵蒂冈不赞成堕胎受到谴责 定 ） 中 主 ‖ 谓 介词短语 连 ┆ 谓 状〕 中 动 │宾 动│宾 对报纸的批评 梵蒂冈不赞成堕胎受到谴责 介词短语 主 ‖ 谓 定） 中 状〕 中 动 │ 宾 主 ‖ 谓 动│宾