③重庆医科大学口腔医学院 College of Stomatology,Chongqing Medical University 教案 【首页】 课程名称 口腔正畸学 授课专业 口腔临床本科 班 级 2007级 课程编号 必修课 校级公共课()：基础或专业基础课()：专业课（√） 课程类型 选修课 限选课()：任选课() 授课方式 课堂讲授（√）：实践课() 考核方式 考试（√）：考查() 课程教学 总学时数 30学时 学分数 学时分配 课堂讲授30学时： 实践课 学时 人民卫生出 出版补及 教材名称 《口腔正畸学》 作者 傅民 出版时间 版社 版次 第五版 2007.8.1 书名 作者 出版社及 出版时间 1Contemporary orthodontics> William R Proffit Mosby 2007 指定参考书 2.Orthodontics-Current Thomas M.Grabe principles and techniques Mosby 2005 《牙颌面畸形的功能矫形》 赵美英 人民卫生出版社 2000.6 4.《当代实用口腔正畸技术 罗颂椒 北京医科大学中国 1996.6 协和医科大学联合 与理论》 出版社 5.《现代口腔正畸学》 林久样 中国医药科技出版 1991.2
重 庆 医 科 大 学 口 腔 医 学 院 College of Stomatology, Chongqing Medical University 教 案 【首页】 课程名称 口腔正畸学 授课专业 口腔临床本科 班 级 2007 级 课程编号 课程类型 必修课 校级公共课（ ）；基础或专业基础课（ ）；专业课（√ ） 选修课 限选课（ ）；任选课（ ） 授课方式 课堂讲授（√ ）；实践课（ ） 考核方式 考试（√ ）；考查（ ） 课程教学 总学时数 30 学时 学 分 数 学时分配 课堂讲授 30 学时； 实践课 学时 教材名称 《口腔正畸学》 作 者 傅民魁 出版社及 出版时间 版次 人民卫生出 版社 第五版 2007.8.1 指 定 参 考 书 书名 作 者 出版社及 出版时间 1《Contemporary orthodontics》 2. 《 Orthodontics-Current principles and techniques》 3.《牙颌面畸形的功能矫形》 4.《当代实用口腔正畸技术 与理论》 5.《现代口腔正畸学》 William R. Proffit Thomas M. Graber 赵美英 罗颂椒 林久祥 Mosby Mosby 人民卫生出版社 北京医科大学中国 协和医科大学联合 出版社 中国医药科技出版 社 2007 2005 2000.6 1996.6 1991.2
@熏庆医科大学口腔医学院 College of Stomatology.Chongqing Medical University 邓锋 教授 戴红卫 数授 宋锦璘 张翼 讲师 重庆医科大 授课教师 郑雷蕾 职称 讲师 单位 学附属口脑 副教授 医院 王豫蓉 教授 张定铭 副教授 任嫒姝 讲师 吴杨 讲师 授课时间 2011年2月22日一2011年6月7日 注：表中()选项请打“√” 该页由教研室统一填写
重 庆 医 科 大 学 口 腔 医 学 院 College of Stomatology, Chongqing Medical University 授课教师 邓锋 戴红卫 杜跃华 张肇森 宋锦璘 张翼 郑雷蕾 范小平 明志强 王豫蓉 张定铭 任嫒姝 吴杨 职 称 教授 教授 教授 教授 教授 讲师 讲师 副教授 副教授 教授 副教授 讲师 讲师 单 位 重庆医科大 学附属口腔 医院 授课时间 2011 年 2 月 22 日—2011 年 6 月 7 日 注：表中（ ）选项请打“√” ；该页由教研室统一填写
)重庆医科大学口腔医学院 College of Stomatology,Chongqing Medical University 该页由授课数师填写，并在授课前两周交数研室主任审核。 周次 第10周，第9次课2011年4月26日授课教师明志强 职称副教授 娇治器和矫治技术2 备注 名称 授课理论课（√）：实践课()：实习() 教学时数2 方式 腔正畸学是口腔医学中的一个分支科学，是研究错 畸形的病因机制，诊断分析 及其预防和治疗的独立学科：是口腔医学的一门重要课程，其任务是通过教学使学生掌 握口腔正畸学的基础理论、基本知识何基本技能，了解该领域研究的新进展，并具备 定的解决口医学临床中相关问题能力，为学习其他专业基础课程和专业课程奠定基础 掌握：不同矫治器的优缺点，支抗的概念及分类：功能矫治器的原理及适应症 的及要 矫治器性能的基本要求：活动矫治器的基本组成及临床常用的几种活动矫 器的结构。 了解：正畸常用的娇治器类型：几种不同的功能性矫治器的结构。 教学主要内容 一。同沫 (一)桥治器的义 5分钟 (二)矫治器性能的基本要求 (三) 矫治器类型 5分钟 按固位方式分类：固定矫治器和活动矫治器 根据作用目的分类：矫治性、预防性和保持性 根据矫治力来源分类：机械性、磁力性和功能性 (四)各类矫治器的优缺点 15分钟 固定和活动娇治器优缺点比较 (五)支抗 15分钟 1.支抗在正琦治疗中的意义 2.支抗的种类： (1)领内支抗， (2)领间支抗 (3)颌外支抗： 3.加强支抗的方法 二.活动矫治器和矫治技术(removable appliances) 15分钟 1.活动矫治器的结构及原理 (1)固位部分 (2)加力部分 (3)连接部分： 2.常用的活动娇治器及其适应症 (1)垫式活动娇治器：用于纠正前牙反 。 (2)播扩活动桥治 (3) 螺旋器分裂基托娇治器 (4) 平面导板娇治器：
重 庆 医 科 大 学 口 腔 医 学 院 College of Stomatology, Chongqing Medical University 该页由授课教师填写，并在授课前两周交教研室主任审核。 周次 第 10 周，第 9 次课 2011 年 4 月 26 日 授课教师 明志强 职称 副教授 章 节 名 称 矫治器和矫治技术 2 备 注 授 课 方 式 理论课（√ ）；实践课（）；实习（ ） 教学时数 2 教 学 目 的 及 要 求 口腔正畸学是口腔医学中的一个分支科学，是研究错 畸形的病因机制，诊断分析 及其预防和治疗的独立学科；是口腔医学的一门重要课程，其任务是通过教学使学生掌 握口腔正畸学的基础理论、基本知识何基本技能，了解该领域研究的新进展，并具备一 定的解决口腔医学临床中相关问题能力，为学习其他专业基础课程和专业课程奠定基础。 掌握：不同矫治器的优缺点，支抗的概念及分类；功能矫治器的原理及适应症。 熟悉：矫治器性能的基本要求；活动矫治器的基本组成及临床常用的几种活动矫治 器的结构。 了解：正畸常用的矫治器类型；几种不同的功能性矫治器的结构。 教 学 主 要 内 容 时 间 分 配 一．概述 （一） 矫治器的定义 （二） 矫治器性能的基本要求 （三） 矫治器类型 按固位方式分类：固定矫治器和活动矫治器 根据作用目的分类：矫治性、预防性和保持性 根据矫治力来源分类：机械性、磁力性和功能性 （四） 各类矫治器的优缺点 固定和活动矫治器优缺点比较 （五）支抗 1．支抗在正畸治疗中的意义 2．支抗的种类： （1）颌内支抗， （2）颌间支抗： （3）颌外支抗： 3．加强支抗的方法 二．活动矫治器和矫治技术（removable appliances） 1．活动矫治器的结构及原理 (1) 固位部分： （2）加力部分： （3） 连接部分： 2．常用的活动矫治器及其适应症 （1） 垫式活动矫治器：用于纠正前牙反 。 （2） 带翼扩弓活动矫治器 （3） 螺旋器分裂基托矫治器 （4） 平面导板矫治器： 5 分钟 5 分钟 15 分钟 15 分钟 15 分钟
@重庆医科大学口腔医学院 College of Stomatology,Chongqing Medical University (5)斜面导板活动矫治器 3.活动矫治器初戴和复诊 三。功能性轿正器和桥治技术 15分钟 (一)分类1.简单功能性矫治器，2.肌激动器(Activator),3.功能调节器 (functional regulator). (二)功能矫治器的作用功能矫治器对肌，牙齿牙槽和领骨分别起作用。 1肌 2.牙齿与齿槽。 3.顾面骨 (三)适应证适用于青春生长期功能性错琦形，主要是矫正倾间关系不调。 (四)治疗程序 程序包括诊断，设计，咬重建，技工制作，临床治疗。 临床治疗包括试戴，矫治和保持。矫治时分成肌肉调整期，牙齿槽反应期和领骨 反应期 (五)常用功能性娇治器 1,肌激动器(Activator): 2.功能调节器(functional regulator,FR): 3.生物调节器(bionator): 4.双垫娇正器(twin block): 。总结及提问 10分钟 1、机械性矫治器的优缺点。 2、功能性矫治器的种类。 3、支抗的概念 教学重点： 掌握支抗的概念，机械性活动矫治器和功能性矫治器。 难点：支抗的概念及应用，功能性矫治器的原理，选择及制作。 重点与 通过提问，“同学们，都参加过拔河比赛吗？”力的相互作用原理， 由浅 及深触及教学重点、难点一支抗的概念。机械性活动矫治器和功能性矫治 器主要解决基本原理问题，修复科义齿的制作经验、正畸课的实习操作解决 理论较难理解的问题。 Appliance,anchorage,functional appliance,removable appliances 要求
重 庆 医 科 大 学 口 腔 医 学 院 College of Stomatology, Chongqing Medical University （5） 斜面导板活动矫治器 3．活动矫治器初戴和复诊 三．功能性矫正器和矫治技术 （一） 分类 1.简单功能性矫治器，2.肌激动器(Activator)，3.功能调节器 (functional regulator)。 （二） 功能矫治器的作用 功能矫治器对肌，牙齿牙槽和颌骨分别起作用。 1．肌 2．牙齿与齿槽。 3．颅面骨骼 （三）适应证 适用于青春生长期功能性错 畸形，主要是矫正颌间关系不调。 （四）治疗程序 程序包括诊断，设计，咬 重建，技工制作，临床治疗。 临床治疗包括试戴，矫治和保持。矫治时分成肌肉调整期，牙齿槽反应期和颌骨 反应期。 （五）常用功能性矫治器 1． 肌激动器(Activator)： 2． 功能调节器(functional regulator, FR)：\ 3． 生物调节器(bionator)： 4． 双 垫矫正器(twin block)： 四．总结及提问 思考题： 1、机械性矫治器的优缺点。 2、功能性矫治器的种类。 3、支抗的概念 15 分钟 10 分钟 教 学 重 点 与 难 点 教学重点： 掌握支抗的概念，机械性活动矫治器和功能性矫治器。 难点：支抗的概念及应用，功能性矫治器的原理，选择及制作。 通过提问，“同学们，都参加过拔河比赛吗？”力的相互作用原理，由浅 及深触及教学重点、难点-支抗的概念。机械性活动矫治器和功能性矫治 器主要解决基本原理问题，修复科义齿的制作经验、正畸课的实习操作解决 理论较难理解的问题。 外 语 要 求 Appliance, anchorage, functional appliance，removable appliances
③重庆医科大学口腔医学院 College of Stomatology,Chongqing Medical University 教学手段 讲课、示教。师生互动（提问等）。 1、《口腔正畸学》卫生部规划教材第四，五版 考资料 2、 《口脖正骑学一现代原理与桥正转术》 3、 《现代口腔正畸学诊疗手册》 4、《口腔医学实验教程》 5、《华西医科大学口腔医学院正畸学实习指导、教学大纲》 课后要 思考题 、机械性矫治器的优缺点。 2、功能性矫治器的种类。 3、支抗的概念 教研室主 意见
重 庆 医 科 大 学 口 腔 医 学 院 College of Stomatology, Chongqing Medical University 教 学 手 段 讲课、示教。师生互动（提问等）。 参 考 资 料 1、《口腔正畸学》卫生部规划教材 第四，五版 2、《口腔正畸学—现代原理与矫正技术》 3、《现代口腔正畸学诊疗手册》 4、《口腔医学实验教程》 5、《华西医科大学口腔医学院正畸学实习指导、教学大纲》 课 后 要 求 思考题： 1、机械性矫治器的优缺点。 2、功能性矫治器的种类。 3、支抗的概念 教 研 室 主 任 意 见