上海交通大学：《形象思维与工程语言》教学资源_Lec06_课程设计

通识教育核心课程 形象思维与工程语言 杨培中 机械与动力工程学院 1

1 通识教育核心课程 形象思维与工程语言 杨 培 中 机械与动力工程学院

内容 课程设计 波音777飞机(Boeing777) 2 School of Mechanical and Power Engineering,Shanghai Jiaotong University

2 School of Mechanical and Power Engineering, Shanghai Jiaotong University 课程设计 波音777飞机（Boeing 777） 内容

1.课程设计 设计题目 (1)创意水杯设计(1-3组) (2)多功能台灯设计(4-6组) (3)未来电脑设计(7-9组) 3 School of Mechanical and Power Engineering,Shanghai Jiaotong University

3 School of Mechanical and Power Engineering, Shanghai Jiaotong University 设计题目 （1）创意水杯设计(1-3组） （2）多功能台灯设计(4-6组） （3）未来电脑设计(7-9组） 1.课程设计

1.课程设计 提交成果 1)设计模型图 2)设计报告，包括： a)方案设计阶段各种方案的手绘设计草图 b)佐证设计方案的各种分析 c) 最终方案图（手工或CAD绘制） d) 设计作品的名称 e) 封面：包含设计以及设计作品名称，小 组成员签名、日期。 3)设计口头答辩 分组答辩，每个小组成员都要参加。 4 School of Mechanical and Power Engineering,Shanghai Jiaotong University

4 School of Mechanical and Power Engineering, Shanghai Jiaotong University 提交成果 1)设计模型图 2)设计报告，包括： a) 方案设计阶段各种方案的手绘设计草图 b) 佐证设计方案的各种分析 c) 最终方案图(手工或CAD绘制） d) 设计作品的名称 e) 封面：包含设计以及设计作品名称，小 组成员签名、日期。 3) 设计口头答辩 分组答辩，每个小组成员都要参加。 1.课程设计

1.课程设计 步骤： ·市场调研与分析 方案产生 方案选择 ■ ■ 最终方案细化 最终设计图 5 School of Mechanical and Power Engineering,Shanghai Jiaotong University

5 School of Mechanical and Power Engineering, Shanghai Jiaotong University 步骤:  市场调研与分析  方案产生  方案选择  最终方案细化  最终设计图 1.课程设计