第八章 消化系统疾病患儿的护理 授课教师 Shi He Zi University Medical College Pediatric Nursing
Shi He Zi University Medical College Pediatric Nursing 第八章 消化系统疾病患儿的护理 授课教师
教学目标 。1.掌握小儿消化系统的特点。 ·2.掌握小儿口炎的种类及相关护理问题、 护理措施。 ·3.掌握小)儿腹泻的病因、各型腹泻的1临床表现。 ·4.掌握小)儿补液的方法。 ·5.熟悉小儿口炎护理措施。 儿科护理学
儿科护理学 教学目标 • 1.掌握小儿消化系统的特点。 • 2.掌握小儿口炎的种类及相关护理问题、 护理措施。 • 3.掌握小儿腹泻的病因、各型腹泻的临床表现。 • 4.掌握小儿补液的方法。 • 5.熟悉 小儿口炎护理措施
教学内容 ·第一节小儿消化系统解剖生理特点 ·第二节小儿▣炎及护理 第三节小)儿腹泻 小儿补液 儿科护理学
儿科护理学 教学内容 • 第一节 小儿消化系统解剖生理特点 • 第二节 小儿口炎及护理 • 第三节 小儿腹泻 小儿补液
第一节小儿消化系统解剖生理特点 儿科护理学
儿科护理学 第一节 小儿消化系统解剖生理特点
土、口腔 1.吸吮吞咽功能：出生前后三个月，吞咽系自动反 射，约六个月时，婴儿可以随意吞咽，将食物含在 嘴里或吐出。 2.出生时睡液腺发育不够完善，分泌睡液较少，故 粘膜较干燥而易受损，至3-4月睡液腺的发育迅速 增加，5-6月唾液分泌增加，出现生理性流涎。 儿科护理学
儿科护理学 一、口腔 1.吸吮吞咽功能：出生前后三个月，吞咽系自动反 射，约六个月时，婴儿可以随意吞咽，将食物含在 嘴里或吐出。 2.出生时唾液腺发育不够完善，分泌唾液较少，故 粘膜较干燥而易受损，至3-4月唾液腺的发育迅速 增加，5-6月唾液分泌增加，出现 生理性流涎