1、心理健康判断的标准的不同依据 心理健康的标准 关于心理健康的标准是人们关心的 问题。因社会历史,经济政治文化的 时代上的差异,决定了心理健康标准 只能是相对的
心理健康的标准 ◼ 关于心理健康的标准是人们关心的 问题。因社会历史，经济政治文化的 时代上的差异，决定了心理健康标准 只能是相对的。 1、心理健康判断的标准的不同依据
我国学者(陈家麟)的中小学生心理健康的标准 第一、能正确地认识现实并对之做出有效的适 第二要热爱学习和工作,能在其中发挥自己的 才能并取得的成绩; 第三、要乐于同人交往,人际关系融洽 第四、要情绪乐观、稳定、善于排遣消极情绪; 第五、要有自知之明,严格要求自己,能做到 自尊,自制; ■第六、要有正常的行为方式,即行为反应要与 环境相适应,在活动中要有一定的自觉性、主 动性和自制力
◼ 第一、能正确地认识现实并对之做出有效的适 应； ◼ 第二要热爱学习和工作，能在其中发挥自己的 才能并取得 的成绩； ◼ 第三、要乐于同人交往，人际关系融洽； ◼ 第四、要情绪乐观、稳定、善于排遣消极情绪； ◼ 第五、要有自知之明，严格要求自己，能做到 自尊，自制； ◼ 第六、要有正常的行为方式，即行为反应要与 环境相适应，在活动中要有一定的自觉性、主 动性和自制力。 我国学者（陈家麟）的中小学生心理健康的标准：
心理健康教育的含义 1.是全面提高学生心理素质的需要 2.是实施素质教育,促进学生全面发展 的需要
心理健康教育的含义 1. 是全面提高学生心理素质的需要 2. 是实施素质教育，促进学生全面发展 的需要