八年级语文下学期期中模拟 、积累运用(28分) 1.下列注音有误的一项是()(2分) A.绯红(fei)匿名(ni)颔首(han)鏜鞯(da) B.诘责(jie)胡髭(zi)畸形(j)滞留(zhi) C.磬口(qing)稽首(qi)黝黑(you)虐待(niue) D.旸谷(yang)禁锢(gu)皓月(hao)胆怯(qie) 2.下列词语书写有误的一项是()(2分) A.奥秘搓捻油光可鉴抑扬顿挫 B.博识褪尽翻来覆去正禁危坐 C.凛冽睥睨不可名状长吁短叹 祈祷鞭挞盛气凌人拖泥带水 3.下列成语使用有误的一项是()(2分) A.清晨,我在情人的耳边发出海誓山盟。 B.你如果总是这么盛气凌人,将来会失去很多朋友。 C.同学们尽情领略了秦始皇兵马俑的雄姿,对兵马俑的写实造型艺术和精美的制作工艺 啧啧称奇,长吁短叹。 D.雷声隆隆闪似剑,为我鸣锣开道。 4.下列句子没有语病的一项是()(2分) A.今年春节,通过微信、微博等方式拜年,已成为了一种新的时尚。对手机、网络应用 较为熟悉的年轻人,更加青睐便捷操作、表达生动的电子化拜年方式。 B.在阅读名著的过程中,常常能使我们明白许多做人的道理,悟出人生的真谛 C.公众之所以引起“愁吃”恐慌的原因,与少数媒体夸大其词的宣传不无关系,他们动 辄以“致癌”“致死”定论,放大了食品安全问题。 D.临沂作为一个文明城市,近年在节能减排方面采取了一系列重大举措,依照“助减 排、促低碳原则,临沂全城推广“公共自行车”。 5.下列句子中标点符号使用不正确的一项是()(2分) A.1988年,几只原本生活在欧洲大陆的斑贝(一种类似河蚌的软体动物)被一艘货船带 到北美大陆
八年级语文下学期期中模拟 一、积累运用（28 分） 1．下列注音有误的一项是（ ）（2 分） A.绯．红（fēi） 匿．名（nì） 颔．首（hàn） 鞺鞳．（dā） B.诘．责（jié） 胡髭． （zī） 畸．形（jī） 滞．留（zhì） C.磬．口（qìng ） 稽．首（qǐ） 黝．黑（yǒu） 虐．待（nüè） D.旸．谷（yáng ） 禁锢．（gù） 皓．月（hào） 胆怯．（qiè） 2．下列词语书写有误的一项是（ ）（2 分） A.奥秘 搓捻 油光可鉴 抑扬顿挫 B.博识 褪尽 翻来覆去 正禁危坐 C.凛冽 睥睨 不可名状 长吁短叹 D.祈祷 鞭挞 盛气凌人 拖泥带水 3．下列成语使用有误的一项是（ ）（2 分） A.清晨，我在情人的耳边发出海誓山盟 ．．．．。 B.你如果总是这么盛气凌人 ．．．．，将来会失去很多朋友。 C.同学们尽情领略了秦始皇兵马俑的雄姿，对兵马俑的写实造型艺术和精美的制作工艺 啧啧称奇，长吁短叹 ．．．．。 D.雷声隆隆闪似剑，为我鸣锣开道 ．．．．。 4．下列句子没有语病的一项是（ ）（2 分） A.今年春节，通过微信、微博等方式拜年，已成为了一种新的时尚。对手机、网络应用 较为熟悉的年轻人，更加青睐便捷操作、表达生动的电子化拜年方式。 B.在阅读名著的过程中，常常能使我们明白许多做人的道理，悟出人生的真谛。 C.公众之所以引起“愁吃”恐慌的原因，与少数媒体夸大其词的宣传不无关系，他们动 辄以“致癌”“致死”定论，放大了食品安全问题。 D. 临沂作为一个文明城市，近年在节能减排方面采取了一系列重大举措，依照“助减 排、促低碳原则，临沂全城推广“公共自行车”。 5．下列句子中标点符号使用不正确的一项是（ ）（2 分） A.1988 年，几只原本生活在欧洲大陆的斑贝（一种类似河蚌的软体动物）被一艘货船带 到北美大陆
“啊,萤火虫就在我的手上。”影子兴奋地告诉盲孩子,“你把它接过去,它一点也不 烫手,真的不烫手。” C.进了太和门,就到紫禁城的中心—一三大殿:太和殿,中和殿,保和殿。三座大殿矗 立在七米高的白石基上。 D.不知为什么,每想起老王,总觉得心上不安。因为吃了他的香油和鸡蛋?因为他来表 示感谢,我却拿钱去侮辱他?都不是。 6.名著阅读(4分) 儒勒·凡尔纳是 (国家)著名的科幻小说和冒险小说家,他是现代科幻小说 的重要奠基人。被誉为“ 代表作三部曲: 、《海底 两万里》、 7.补写出下列名句中的空缺部分(8分) (1) 病树前头万木春。(刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》) (2)人生自古谁无死? 。(文天祥《过零丁洋》) (3)但愿人长久, (苏轼《水调歌头》) (4) 松柏有本性。(刘桢《赠从弟》(其二)) (5)海内存知己, 。(王勃《送杜少府之任蜀州》) (6)念天地之悠悠 !(陈子昂《登幽州台歌》) (7) ,坐看云起时。(王维《终南别业》) (8)俱怀逸兴壮思飞 (李白《宣州谢眺楼饯别校书叔云》) 8.把下列句子排列成语序合理、语意连贯的一段话。(3分) 南极冰盖对于太阳辐射来的能量的变化是非常敏感的。 ①南极冰盖覆盖了南大洋很大一部分面积,这就大大地减少了大气和海洋之间的热交换 ②因而严重地影响了地球上的气候变化 ③南极冰盖的存在就像是在地球的表面安装了一个巨大的反射镜,将太阳辐射到这一地 区的能量的绝大部分都反射回去 ④再加上南极高原的空气稀薄而干燥,灰尘极少,所以被冰层反射来的能量很难被空气 所吸收 ⑤致使地球损失了相当一部分热能 ⑥因而白白地散射到太空中去 正确的顺序是: (只填序号)
B.“啊，萤火虫就在我的手上。”影子兴奋地告诉盲孩子，“你把它接过去，它一点也不 烫手，真的不烫手。” C.进了太和门，就到紫禁城的中心——三大殿：太和殿，中和殿，保和殿。三座大殿矗 立在七米高的白石基上。 D.不知为什么，每想起老王，总觉得心上不安。因为吃了他的香油和鸡蛋？因为他来表 示感谢，我却拿钱去侮辱他？都不是。 6．名著阅读（4 分） 儒勒•凡尔纳是 （国家）著名的科幻小说和冒险小说家，他是现代科幻小说 的重要奠基人。被誉为“ ”。代表作三部曲： 、《海底 两万里》、 。 7．补写出下列名句中的空缺部分（8 分） （1） ，病树前头万木春。（刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》） （2）人生自古谁无死？ 。（文天祥《过零丁洋》） （3）但愿人长久， 。（苏轼《水调歌头》） （4） ，松柏有本性。（刘桢《赠从弟》（其二）） （5）海内存知己， 。（王勃《送杜少府之任蜀州》） （6）念天地之悠悠， ！（陈子昂《登幽州台歌》） （7） ，坐看云起时。（王维《终南别业》） （8）俱怀逸兴壮思飞， 。（李白《宣州谢眺楼饯别校书叔云》） 8．把下列句子排列成语序合理、语意连贯的一段话。（3 分） 南极冰盖对于太阳辐射来的能量的变化是非常敏感的。 ①南极冰盖覆盖了南大洋很大一部分面积，这就大大地减少了大气和海洋之间的热交换 ②因而严重地影响了地球上的气候变化 ③南极冰盖的存在就像是在地球的表面安装了一个巨大的反射镜，将太阳辐射到这一地 区的能量的绝大部分都反射回去 ④再加上南极高原的空气稀薄而干燥，灰尘极少，所以被冰层反射来的能量很难被空气 所吸收 ⑤致使地球损失了相当一部分热能 ⑥因而白白地散射到太空中去 正确的顺序是： （只填序号）
9.观察下面黄君璧的画作《飞瀑雷鸣》,写一段解说文字,至少用上一个成语。(3 分) 二、阅读理解(42分) (一)阅读下面一首宋诗,完成10题(4分) 赤壁杜牧 折戟沉沙铁未销,自将磨洗认前朝。 东风不与周郎便,铜雀春深锁二乔。 10.(1)说说你对“东风不与周郎便,铜雀春深锁二乔”的理解。(2分) (2)这首诗抒发了诗人怎样的情怀?(2分) (二)阅读下面的两段文言文,完成11-15题(15分) 余幼时即嗜学。家贫,无从致书以观,每假借于藏书之家,手自笔录,计日以还。 天大寒,砚冰坚,手指不可屈伸,弗之怠。录毕,走送之,不敢稍逾约。以是人多以书 假余,余因得遍观群书。既加冠,益慕圣贤之道,又患无硕师名人与游,尝趋百里外, 从乡之先达执经叩问。先达德隆望尊,门人弟子填其室,未尝稍降辞色。余立侍左右, 援疑质理,俯身倾耳以请;或遇其叱咄,色愈恭,礼愈至,不敢出一言以复;俟其欣悦 则又请焉。故余虽愚,卒获有所闻。 当余之从师也,负箧曳屣,行深山巨谷中,穷冬烈风,大雪深数尺,足肤皲裂而不
9．观察下面黄君璧的画作《飞瀑雷鸣》，写一段解说文字，至少用上一个成语。（3 分） 二、阅读理解（42 分） （一）阅读下面一首宋诗，完成 10 题（4 分） 赤壁 杜牧 折戟沉沙铁未销，自将磨洗认前朝。 东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔。 10．（1）说说你对“东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔”的理解。（2 分） （2）这首诗抒发了诗人怎样的情怀？（2 分） （二）阅读下面的两段文言文，完成 11-15 题（15 分） 余幼时即嗜学。家贫，无从致书以观，每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还。 天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸，弗之怠。录毕，走送之，不敢稍逾约。以是人多以书 假余，余因得遍观群书。既加冠，益慕圣贤之道，又患无硕师名人与游，尝趋百里外， 从乡之先达执经叩问。先达德隆望尊，门人弟子填其室，未尝稍降辞色。余立侍左右， 援疑质理，俯身倾耳以请;或遇其叱咄，色愈恭，礼愈至，不敢出一言以复;俟其欣悦， 则又请焉。故余虽愚，卒获有所闻。 当余之从师也，负箧曳屣，行深山巨谷中，穷冬烈风，大雪深数尺，足肤皲裂而不
知。至舍,四支僵劲不能动,媵人持汤沃灌,以衾拥覆,久而乃和。寓逆旅,主人日再 食,无鲜肥滋味之享。同舍生皆被绮绣,戴朱缨宝饰之帽,腰白玉之环,左佩刀,右备 容臭,烨然若神人;余则缊袍敝衣处其间,略无慕艳意。以中有足乐者,不知口体之奉 不若人也。盖余之勤且艰若此。 (宋濂《送东阳马生序》) 11.解释下列句子中加点的词语。(3分) (1)援疑质理( (2)俟其欣悦( (3)右备容臭( 12.下列句子中加点虚词的意义和用法不同的一项是()(2分) A.①俟其欣悦 ②亲旧知其如此 B.①当余之从师也 ②无鲜肥滋味之享 C.①以衾拥覆 ②以刀劈狼首 D.①足肤皲裂而不知②鸣之而不能通其意 13.用现代汉语翻译下列句子。(5分) 1)余立侍左右,援疑质理,俯身倾耳以请。(3分) (2)不知口体之奉不若人也。(2分) 14.下列对文章内容的理解,不正确的一项是()(2分) A.常常手抄借来之书,隆冬时节,十指冻僵仍毫不懈怠,足见“我”求学之“勤”。 B.遇师斥责,表情更恭顺,礼节更周到,没有争辩一句,足见“我”求学之“诚”。 C.寒冬大雪,身背书箱,拖着鞋子,在深山巨谷中行走,足见“我”求学之“艰”。 D.处服饰华丽的同学之间,虽然羡慕,却坚守心中之乐,足见“我”求学之“精”。 15.作者在老师面前毕恭毕敬,不敢出言。你是否赞同这种从师态度?为什么?(3分) (三)阅读下面的文字,完成16-18题(8分) 纠结的校服 【新闻事件】 2014年3月21日,美国第一夫人米歇尔在北师大二附中访问的镜头中,出现了学 生们穿着宽松的蓝白运动校服的画面。随即有网友跳出来吐槽,该校服“太减分”了 石激起千层浪,一时间大家议论纷纷
知。至舍，四支僵劲不能动，媵人持汤沃灌，以衾拥覆，久而乃和。寓逆旅，主人日再 食，无鲜肥滋味之享。同舍生皆被绮绣，戴朱缨宝饰之帽，腰白玉之环，左佩刀，右备 容臭，烨然若神人;余则缊袍敝衣处其间，略无慕艳意。以中有足乐者，不知口体之奉 不若人也。盖余之勤且艰若此。 （宋濂《送东阳马生序》） 11.解释下列句子中加点的词语。（3 分） （1）援．疑质理（ ） （2）俟．其欣悦（ ） （3）右备容臭．（ ） 12.下列句子中加点虚词的意义和用法不同的一项是（ ）（2 分） A.①俟其．欣悦 ②亲旧知其．如此 B.①当余之．从师也 ②无鲜肥滋味之．享 C.①以．衾拥覆 ②以．刀劈狼首 D.①足肤皲裂而．不知 ②鸣之而．不能通其意 13.用现代汉语翻译下列句子。（5 分） （1）余立侍左右，援疑质理，俯身倾耳以请。（3 分） （2）不知口体之奉不若人也。（2 分） 14.下列对文章内容的理解，不正确的一项是（ ）（2 分） A.常常手抄借来之书，隆冬时节，十指冻僵仍毫不懈怠，足见“我”求学之“勤”。 B.遇师斥责，表情更恭顺，礼节更周到，没有争辩一句，足见“我”求学之“诚”。 C.寒冬大雪，身背书箱，拖着鞋子，在深山巨谷中行走，足见“我”求学之“艰”。 D.处服饰华丽的同学之间，虽然羡慕，却坚守心中之乐，足见“我”求学之“精”。 15.作者在老师面前毕恭毕敬，不敢出言。你是否赞同这种从师态度？为什么？（3 分） （三）阅读下面的文字，完成 16-18 题（8 分） 纠结的校服 【新闻事件】 2014 年 3 月 21 日，美国第一夫人米歇尔在北师大二附中访问的镜头中，出现了学 生们穿着宽松的蓝白运动校服的画面。随即有网友跳出来吐槽，该校服“太减分”了! 一石激起千层浪，一时间大家议论纷纷
【网上声音】 北师大二附中副校长王华:网友们并非真正了解我校学生的真实需求和看法,总体 来说,我们学生还是挺喜欢那套蓝白校服的,这是北师大二附中的一种标志,很多学生 到了大学之后还穿我们的校服,说明他们对那套校服还是很留恋的。 雨打荷叶:我倒是蛮喜欢孩子现在的校服的,便宜、实用、洗起来省力,款式还过 得去。小孩嘛,讲究漂亮干什么!最好天天穿校服,这样可以避免孩子之间的攀比,也 可以防止他们因爱美而影响学习。 家有儿女:学生穿校服是应该的,可学校图方便,统一订购来的校服在质量上打了 折扣,夏天校服太薄,我家女儿就不肯穿。这两年来个儿蹿了很多,校服又显短了,前 几天还为穿校服跟我怄气呢,真拿她没办法! 羡慕哥:嘻,要是能穿上《继承者们》中李敏镐的那套校服,我就更酷了,天天穿 也愿意。那件蓝西服,好帅! 【专家观点 南京市江宁区教育局王东:全区统一校服,好处很多。不仅价格便宜,质量保证, 还可避免校际之间校服参差不齐的现象 北京服装学院顾远渊:校服的设计要考虑学校身份识别功能,便于校际之间区分, 同时也要考虑不同年龄阶段学生的审美特点。一所学校最好多设计几套不同功能的校 服,满足不同场合的穿着需要。 【调查统计】某中学关于校服关注点的调查统计图 40% 30% 口家长 口学生 价格色彩质量款式舒适其它 xuexrla:cot 【两地采风】 材料1:重庆巴蜀中学校服是巴蜀学子最喜爱的服装。校服设计充分尊重学生、家 长、老师的观点与意见,让他们全程参与校服的研发过程。做到了学校“善为根,雅为
【网上声音】 北师大二附中副校长王华：网友们并非真正了解我校学生的真实需求和看法，总体 来说，我们学生还是挺喜欢那套蓝白校服的，这是北师大二附中的一种标志，很多学生 到了大学之后还穿我们的校服，说明他们对那套校服还是很留恋的。 雨打荷叶：我倒是蛮喜欢孩子现在的校服的，便宜、实用、洗起来省力，款式还过 得去。小孩嘛，讲究漂亮干什么!最好天天穿校服，这样可以避免孩子之间的攀比，也 可以防止他们因爱美而影响学习。 家有儿女：学生穿校服是应该的，可学校图方便，统一订购来的校服在质量上打了 折扣，夏天校服太薄，我家女儿就不肯穿。这两年来个儿蹿了很多，校服又显短了，前 几天还为穿校服跟我怄气呢，真拿她没办法! 羡慕哥：嘻，要是能穿上《继承者们》中李敏镐的那套校服，我就更酷了，天天穿 也愿意。那件蓝西服，好帅! 【专家观点】 南京市江宁区教育局王东：全区统一校服，好处很多。不仅价格便宜，质量保证， 还可避免校际之间校服参差不齐的现象。 北京服装学院顾远渊：校服的设计要考虑学校身份识别功能，便于校际之间区分， 同时也要考虑不同年龄阶段学生的审美特点。一所学校最好多设计几套不同功能的校 服，满足不同场合的穿着需要。 【调查统计】 某中学关于校服关注点的调查统计图 【两地采风】 材料 1：重庆巴蜀中学校服是巴蜀学子最喜爱的服装。校服设计充分尊重学生、家 长、老师的观点与意见，让他们全程参与校服的研发过程。做到了学校“善为根，雅为