博学而笃志切问而近思 山一些仪器公司随录 美国安捷伦( Agilent-HPLC、GC-MS; 美国瓦里安( Varian)-GC、荧光分光光度计-已被安捷伦和布鲁克公司收购 美国赛默飞世尔( ThermoFisher)TR( Nicolet); 美国戴安( Dionex)、瑞土布鲁克( Bruker); 日本日立( Hitachi)-荧光分光光度计;日本岛津( Shimadzu); 北京北分瑞利摄谱仪、原子吸收分光光度计。 上海精密科学仪器有限公司酸度计、电极等; 上海棱光、北京普析通用紫外可见分光光度计 上海复享-光纤光谱仪 仪器信息网http://www.instrument.com.cn/ Experimental Center for Chemical education 化学教学实验中心
成人与继续教育学院 职 业 教 育 学 院 Experimental Center for Chemical education 化学教学实验中心 博博 学学 而而 笃笃 志志 切切 问问 而而 近近 思思 一些仪器公司 (随录 ) 美国安捷伦（Agilent ） -HPLC 、GC-MS； 美国瓦里安 (Varian)-GC、荧光分光光度计 -已被安捷伦和布鲁克公司收购； 美国赛默飞世尔（ThermoFisher ） -FTIR(Nicolet)； 美国戴安（Dionex）、瑞士布鲁克（Bruker）； 日本日立（Hitachi ） - 荧光分光光度计；日本岛津（Shimadzu）； 北京北分瑞利 -摄谱仪、原子吸收分光光度计 。 上海精密科学仪器有限公司 -酸度计、电极等； 上海棱光、北京普析通用 -紫外 -可见分光光度计； 上海复享 -光纤光谱仪 仪器信息网 http://www.instrument.com.cn/
博学而笃志切问而近思 仪器分析实验在仪器分析中的作用 √理论指导实验、实验验证和发展理论 √科学作风、独立的工作能力、团队合作精神等 √实验方案的设计、实验操作和技能、实验数据的 处理和谱图解析、实验结果的表述等 √“数据提供者”、“问题解决者” Experimental Center for Chemical education 化学教学实验中心
成人与继续教育学院 职 业 教 育 学 院 Experimental Center for Chemical education 化学教学实验中心 博博 学学 而而 笃笃 志志 切切 问问 而而 近近 思思 仪器分析实验在仪器分析中的作用 在仪器分析中的作用 9 理论指导实验、实验验证和发展理论 9 科学作风、独立的工作能力、团队合作精神等 9 实验方案的设计、实验操作和技能、实验数据的 处理和谱图解析、实验结果的表述 等 9 “数据提供者 ” 、 “问题解决者
博学而笃志切问而近思 m实验安排、教学形式等 实验时间(6学时):上午:8:00-11:35;下午:13:30-15:10 总共12个实验(第1~16周); ·学生四人一组轮换(详见实验安排表); 每个教师带教1~2个实验,尽快适应教师。 Experimental Center for Chemical education 化学教学实验中心
成人与继续教育学院 职 业 教 育 学 院 Experimental Center for Chemical education 化学教学实验中心 博博 学学 而而 笃笃 志志 切切 问问 而而 近近 思思 实验安排、教学形式等 实验安排、教学形式等 • 实验时间(6学时 )：上午：8: 00~11: 35；下午：13:30~15:10 • 总共12个实验（第1~16周）； • 学生四人一组轮换（详见 学生四人一组轮换（详见实验安排表）； • 每个教师带教1~2个实验，尽快适应教师。 个实验，尽快适应教师
捕学而未切问而近X 思 普通高等教育十一五国家缓划教材 二、课程内容仪器分析实验 分析化学原理 1.教材 ⊙··:“ 《仪器分析实验》(第二版), 吴性良、朱万森主编,复旦大学出版社,2008; 《分析化学原理》 吴性良等,化学工业出版社,2010 Experimental Center for Chemical education 化学教学实验中心
成人与继续教育学院 职 业 教 育 学 院 Experimental Center for Chemical education 化学教学实验中心 博博 学学 而而 笃笃 志志 切切 问问 而而 近近 思思 二、课程内容 • 《仪器分析实验》（第二版） ， 吴性良、朱万森 主编 ，复旦大学出版社，2008 ； • 《分析化学原理》 ， 吴性良 等，化学工业出版社，2010 。 1. 教材