思考题 教学课题 第四章结缔组织(一) 课型|组胚理论课 对象|动科2003级 本科 教学目的 (1)重点掌握组成疏松结缔组织的三种纤维、五种主要细胞(游走性细胞、 固定细胞)。 (2)了解二种致密结缔组织的特点 (3)了解网状组织的结构,分布位置 (4)了解白色脂肪和棕色脂肪组织的分布 教学重点 重点掌握固有结缔组织中特别是疏松结缔组织和脂肪组织的形态特 点。本节内容中疏松结缔组织中的细胞成分较多,各种细胞容易混淆 解时要将细胞划分为两大类:游走细胞和固定细胞。另一个是介绍三种纤 维,着重介绍胶原纤维和弹性纤维,了解网状纤维 要求学生能够正确辨认疏松结缔组织、脂肪组织和网状组织 教学难点「疏松结缔组织中的细胞、三种纤维 教学方法启发式 课时安排 结缔组织的分类: 15分钟 二、认识掌握结缔组织的形态结构(用课件进行介绍) 20分钟 对结缔组织的形态进行介绍,主要是让学生对结缔组织内的固定细胞 和游走细胞的形态结构有感性的认识,并对一些游走细胞的功能有所 了解。并掌握三种纤维的形态 请学生描述总结结缔组织中的细胞及纤维种类以及各自的功能 45分钟三、疏松结缔组织与网状组织的异同点比较。(讨论得出) 四、小结 10分钟 五、布置思考题,提示下节课提问。 5分钟
思 考 题 4 教学课题 第四章 结缔组织（一） 课型 组胚理论课 对象 动科 2003 级 本科 教学目的 （1）重点掌握组成疏松结缔组织的三种纤维、五种主要细胞（游走性细胞、 固定细胞）。 （2）了解二种致密结缔组织的特点。 （3）了解网状组织的结构，分布位置。 （4）了解白色脂肪和棕色脂肪组织的分布 教学重点 重点掌握固有结缔组织中特别是疏松结缔组织和脂肪组织的形态特 点。本节内容中疏松结缔组织中的细胞成分较多，各种细胞容易混淆，讲 解时要将细胞划分为两大类：游走细胞和固定细胞。另一个是介绍三种纤 维，着重介绍胶原纤维和弹性纤维，了解网状纤维。 要求学生能够正确辨认疏松结缔组织、脂肪组织和网状组织。 教学难点 疏松结缔组织中的细胞、三种纤维 教学方法 启发式 课时安排 15 分钟 20 分钟 45 分钟 10 分钟 5 分钟 一、结缔组织的分类： 二、认识掌握结缔组织的形态结构（用课件进行介绍） 对结缔组织的形态进行介绍，主要是让学生对结缔组织内的固定细胞 和游走细胞的形态结构有感性的认识，并对一些游走细胞的功能有所 了解。并掌握三种纤维的形态。 请学生描述总结结缔组织中的细胞及纤维种类以及各自的功能。 三、疏松结缔组织与网状组织的异同点比较。（讨论得出） 四、小结 五、布置思考题，提示下节课提问
(5分钟疏松结缔组织的三种纤维、五种主要细胞的特点及各自的功能 思考题 1疏松结缔组织的组成成分包括那些?各有何功能? 2.名词解释:分子筛网织红细胞 教学课题 第四章结缔组织(二) 课型「组胚理论课 对象动科2003级 本科 教学目的|1.掌握血液的成分及血浆,红细胞,白细胞,血小板的功能。 2.要求学生学会制作血涂片,在光镜下能正确辨认各种血细胞。培养学生 的实际操作能力。 3.了解淋巴的成分。 掌握三种软骨组织:透明软骨,弹性软骨和纤维软骨的特点。 5掌握骨组织的组成成分:骨细胞;骨基质:骨胶纤维;掌握密质骨的结 构哈氏系统:骨间板。 教学重点|1.掌握家畜与家禽红细胞的区别、家禽白细胞和凝血细胞的结构特点,白 细胞的分类及功能。着重强调家禽红细胞有核,这是与家畜红细胞最明显 的区别,授课时从颗粒着色和细胞形态上加以区分 2.重点介绍软骨和骨组织。特别是对软骨组织中的同源细胞群及密质骨中 的哈佛氏系统进行重点讲授。授课时将同源细胞群和哈佛氏系统进行比较 教学难点各种白细胞的区分,区别家禽的异嗜粒细胞和家畜的中性粒细胞,以及家 禽的凝血细胞和血小板的差别。软骨组织、哈佛氏系统 教学方法 启发式 课时安排 血液成分和淋巴成分介绍 、认识掌握各种血细胞的形态 15分钟 对血液成分的进行介绍,主要是让学生对各种血细胞的形态结构,能 够熟练区分各种血细胞。结合教学课件对各种血细胞的形态功能有 40分钟 个初步的感性认识 请学生总结描述动物红细胞的形态,白细胞的分类及其功能。 、各种白细胞的异同点比较。 由学生讨论得出 四、软骨组织和骨组织的介绍 20分钟五、认识掌握各种软骨组织的形态结构(用课件进行介绍) 对软骨组织的类型进行介绍,主要是让学生对各种软骨组织的形态及 功能有感性的认识,为接下去了解各种软骨组织在支持组织中的作用 有一个理性的认识 15分钟 引导学生总结描述各种软骨组织的形态以及各自的功能。 六、三种软骨组织之间的比较;纤维软骨与致密结缔组织的异同点比较
小 结 (5 分钟) 疏松结缔组织的三种纤维、五种主要细胞的特点及各自的功能 思 考 题 1 疏松结缔组织的组成成分包括那些？各有何功能？ 2．名词解释：分子筛 网织红细胞 5 教学课题 第四章 结缔组织（二） 课型 组胚理论课 对象 动科 2003 级 本科 教学目的 1.掌握血液的成分及血浆，红细胞，白细胞，血小板的功能。 2.要求学生学会制作血涂片，在光镜下能正确辨认各种血细胞。培养学生 的实际操作能力。 3.了解淋巴的成分。 4.掌握三种软骨组织：透明软骨，弹性软骨和纤维软骨的特点。 5 掌握骨组织的组成成分：骨细胞；骨基质；骨胶纤维；掌握密质骨的结 构哈氏系统；骨间板。 教学重点 1.掌握家畜与家禽红细胞的区别、家禽白细胞和凝血细胞的结构特点，白 细胞的分类及功能。着重强调家禽红细胞有核，这是与家畜红细胞最明显 的区别，授课时从颗粒着色和细胞形态上加以区分。 2.重点介绍软骨和骨组织。特别是对软骨组织中的同源细胞群及密质骨中 的哈佛氏系统进行重点讲授。授课时将同源细胞群和哈佛氏系统进行比较 讲解。 教学难点 各种白细胞的区分，区别家禽的异嗜粒细胞和家畜的中性粒细胞，以及家 禽的凝血细胞和血小板的差别。软骨组织、哈佛氏系统 教学方法 启发式 课时安排 15 分钟 40 分钟 20 分钟 15 分钟 一、血液成分和淋巴成分介绍 二、认识掌握各种血细胞的形态 对血液成分的进行介绍，主要是让学生对各种血细胞的形态结构，能 够熟练区分各种血细胞。结合教学课件对各种血细胞的形态功能有一 个初步的感性认识。 请学生总结描述动物红细胞的形态，白细胞的分类及其功能。 三、各种白细胞的异同点比较。 由学生讨论得出 四、软骨组织和骨组织的介绍 五、认识掌握各种软骨组织的形态结构（用课件进行介绍） 对软骨组织的类型进行介绍，主要是让学生对各种软骨组织的形态及 功能有感性的认识，为接下去了解各种软骨组织在支持组织中的作用 有一个理性的认识。 引导学生总结描述各种软骨组织的形态以及各自的功能。 六、三种软骨组织之间的比较；纤维软骨与致密结缔组织的异同点比较
(讨论得出) 七、小结 5分钟八、布置思考题,提示下节课提问 结红细胞的形态,白细胞的分类及其功能:名词:同源细胞群 软骨陷 (5分钟)窝 哈氏系统密质骨松质骨 思考题1.试述红细胞的结构特点、正常值和功能。2.试述白细胞的分类、正常 值和功能。3.试述软骨组织的结构和软骨的种类。4.长骨的结构包括那 教学课题 课型组胚理论课 第五章肌组织 对象动科2003级 本科 教学目的 1.掌握肌纤维的定义;与其它纤维的区别 2.掌握平滑肌、骨骼肌、心肌的光镜结构、分布位置及功能。掌握骨 骼肌的超微结构及收缩原理。 教学重点 重点掌握三种肌纤维的结构。要求学生能辨认平滑肌、骨骼肌与心肌 的结构。授课时重点强调心肌和骨骼肌的细胞核的数目及位置不同, 同时心肌之间连接结构闰盘的结构。对骨骼肌超微结构和分子结构进 讲解,使学生明白骨骼肌的收缩原理。 教学难点 如何正确区别骨骼肌与心肌;骨骼肌的收缩原理 教学方法|启发式 课时安排 复习提问 10分钟 、三种肌纤维的介绍 10分钟 二、认识掌握三种肌纤维的形态结构 对肌纤维的类型进行介绍,主要是让学生对各种肌纤维的形态结构有 35分钟 感性的认识,并将肌原纤维、肌丝与肌纤维的收缩功能联系起来,为 种肌纤维在各种器官组织中分布奠定基础 引导学生总结描述各种肌纤维的形态结构特点。 三、骨骼肌和心肌的异同点比较。((提问或讨论得出) 30分钟 四、小结
5 分钟 （讨论得出） 七、小结 八、布置思考题，提示下节课提问。 小 结 (5 分钟) 红细胞的形态，白细胞的分类及其功能；名词：同源细胞群 软骨陷 窝 哈氏系统 密质骨 松质骨 思 考 题 1．试述红细胞的结构特点、正常值和功能。2．试述白细胞的分类、正常 值和功能。3．试述软骨组织的结构和软骨的种类。4．长骨的结构包括那 些？ 6 教学课题 第五章 肌组织 课型 组胚理论课 对象 动科 2003 级 本科 教学目的 1．掌握肌纤维的定义；与其它纤维的区别。 2．掌握平滑肌、骨骼肌、心肌的光镜结构、分布位置及功能。掌握骨 骼肌的超微结构及收缩原理。 教学重点 重点掌握三种肌纤维的结构。要求学生能辨认平滑肌、骨骼肌与心肌 的结构 。授课时重点强调心肌和骨骼肌的细胞核的数目及位置不同， 同时心肌之间连接结构闰盘的结构。对骨骼肌超微结构和分子结构进 行讲解，使学生明白骨骼肌的收缩原理。 教学难点 如何正确区别骨骼肌与心肌；骨骼肌的收缩原理 教学方法 启发式 课时安排 10 分钟 10 分钟 35 分钟 ] 30 分钟 复习提问 一、三种肌纤维的介绍 二、认识掌握三种肌纤维的形态结构 对肌纤维的类型进行介绍，主要是让学生对各种肌纤维的形态结构有 感性的认识，并将肌原纤维、肌丝与肌纤维的收缩功能联系起来，为 三种肌纤维在各种器官组织中分布奠定基础。 引导学生总结描述各种肌纤维的形态结构特点。 三、骨骼肌和心肌的异同点比较。（（提问或讨论得出） 四、小结
分钟 10分钟|五、布置思考题, 结1.骨骼肌、心肌两种肌纤维形态结构上的异同点。 65分轨)/2.试述骨肌的超微结构及骨骼肌的收缩原理 「教学课题 课型组胚理论课 第八章循环系统(一个学对象动科200级 时) 本科 教学目的 1.掌握毛细血管、动脉、静脉及动静脉吻合的类型 2.掌握心脏的组织结构 教学重点掌握中动脉与中静脉,小动脉与小静脉的结构及区别 心脏的组织结构,心内膜中特有的传导纤维蒲肯野氏纤维的结构,授课 时强调心脏的三层结构和浦肯野氏纤维的分布 教学难点中动脉壁的结构,大动脉和中动脉的异同点。 脏的结构 教学方法「启发式 课时安排 复习提问 10分钟 循环系统的介绍 5分钟 、认识掌握循环系统的形态结构 10分钟 对循环系统进行介绍,认识中小动静脉的形态结构,将血管壁的结构 与功能联系起来。 引导学生总结描述中动脉与中静脉的结构特点,掌握平滑肌与弹性纤 维在大动脉和中动脉的不同分布情况 20分钟三、动静脉血管壁的异同点比较.(讨论得出) 5分钟 五、布置思考题,提示下节课提问
5 分钟 10 分钟 五、布置思考题， 小 结 (5 分钟) 1.骨骼肌、心肌两种肌纤维形态结构上的异同点。 2.试述骨骼肌的超微结构及骨骼肌的收缩原理。 7 教学课题 第八章 循环系统（一个学 时） 课型 组胚理论课 对象 动科 2003 级 本科 教学目的 1．掌握毛细血管、动脉、静脉及动静脉吻合的类型。 2．掌握心脏的组织结构。 教学重点 掌握中动脉与中静脉，小动脉与小静脉的结构及区别。 心脏的组织结构，心内膜中特有的传导纤维蒲肯野氏纤维的结构，授课 时强调心脏的三层结构和浦肯野氏纤维的分布。 教学难点 中动脉壁的结构，大动脉和中动脉的异同点。 心脏的结构。 教学方法 启发式 课时安排 10 分钟 5 分钟 10 分钟 20 分钟 5 分钟 复习提问 一、循环系统的介绍 二、认识掌握循环系统的形态结构 对循环系统进行介绍，认识中小动静脉的形态结构，将血管壁的结构 与功能联系起来。 引导学生总结描述中动脉与中静脉的结构特点，掌握平滑肌与弹性纤 维在大动脉和中动脉的不同分布情况。 三、动静脉血管壁的异同点比较。（讨论得出） 四、小结 五、布置思考题，提示下节课提问