（语文版）九年级下册课文全解.doc

(1)《尼采:在世纪的转折点上》《尼采与形而上学》《人与永恒》《守望的距离》《安静》《尼采诗集》 (2)讽喻即使也琐屑 (3)客梦回,一声声滴人心碎。孤舟五更家万里二、课文学习 1、作者简介: 【明确】周国平,1945年7月生于上海。1962-1968年就学于北京大学哲学系,毕业后分配在广西深山老林中。1978年考入中国社会科学院研究生院,先后获硕士、博士学位。现为中国社会科学院哲学研究所副研究员。1996年以怀念夭折女儿为主题的《妞妞,一个父亲的札记》而闻名,此外主要作品还有:《守望的距离》、《安静》、《尼采:在世纪的转折点上》、《人与永恒》、《尼采与形而上学》、《周国平文集》等。主要译作有:《尼采美学文选》、《尼采诗集》、《偶像的黄昏》等。周国平的作品充满了人生的智慧和哲学的魅力,融理性和激情于一体,笔调清新自然,内涵睿智深刻,多年来深受读者喜爱 2、题目解说【明确】"家″是人们很熟悉的名词,以此为题的文章也有很多,而且各有千秋。周国平这篇散文从三个层面写出了自己对家、对人生的深刻理解 3、对文章结构的理解【明确 (1)段落分析第一部分(1):由对人生的比喻引出对家的思考,并引起下文第二部分(2-16):由三个比喻句作为小标题,抒写自己对人生对家由浅入深的哲学思考。第一层(2-6):由渔民以船为家的生活实况深入思考,得出家是一只船的结论, 第二层(7-12):由人生是一次远航想到家是温暖的港湾,是休息放松的乐园。第三层(13-16):在前两节的基础上,用`永远″一词把家的本质特征给以鲜明的定位- 家是永远的岸 (2)文章结构图 4、句子剖析 1、中心句 (1)家是一只船。【剖析】这句话来自于引子中人生对于所有人来说是漂过岁月之河",这是作者用一个比喻句表达了他对人生的基本观点。家是本体,船是喻体。这个比喻是后面两个比喻的基点。家是港湾家是岸,都是由家是船生发出去的。 (2)家是温暖的港湾

（1）《尼采：在世纪的转折点上》《尼采与形而上学》《人与永恒》《守望的距离》《安静》《尼采诗集》（2）讽喻即使也琐屑（3）客梦回，一声声滴人心碎。孤舟五更家万里二、课文学习 1、作者简介：【明确】周国平，1945 年 7 月生于上海。1962－1968 年就学于北京大学哲学系，毕业后分配在广西深山老林中。1978 年考入中国社会科学院研究生院，先后获硕士、博士学位。现为中国社会科学院哲学研究所副研究员。1996 年以怀念夭折女儿为主题的《妞妞，一个父亲的札记》而闻名，此外主要作品还有：《守望的距离》、《安静》、《尼采：在世纪的转折点上》、《人与永恒》、《尼采与形而上学》、《周国平文集》等。主要译作有：《尼采美学文选》、《尼采诗集》、《偶像的黄昏》等。周国平的作品充满了人生的智慧和哲学的魅力，融理性和激情于一体，笔调清新自然，内涵睿智深刻，多年来深受读者喜爱。 2、题目解说【明确】“家”是人们很熟悉的名词，以此为题的文章也有很多，而且各有千秋。周国平这篇散文从三个层面写出了自己对家、对人生的深刻理解。 3、对文章结构的理解【明确】（1）段落分析第一部分（1）：由对人生的比喻引出对家的思考，并引起下文。第二部分（2－16）：由三个比喻句作为小标题，抒写自己对人生对家由浅入深的哲学思考。第一层（2－6）：由渔民以船为家的生活实况深入思考，得出家是一只船的结论。第二层（7－12）：由人生是一次远航想到家是温暖的港湾，是休息放松的乐园。第三层（13－16）：在前两节的基础上，用“永远”一词把家的本质特征给以鲜明的定位―― 家是永远的岸。（2）文章结构图 4、句子剖析 1、中心句：（1）家是一只船。【剖析】这句话来自于引子中 “人生对于所有人来说是漂过岁月之河”，这是作者用一个比喻句表达了他对人生的基本观点。家是本体，船是喻体。这个比喻是后面两个比喻的基点。家是港湾，家是岸，都是由家是船生发出去的。（2）家是温暖的港湾

【剖析】这个比喻句是上一个比喻句的深入,又是下一个比喻句的出发点。本体是家,喻体是港湾。对于在岁月之河中漂泊的人来说,家是船;对于航行在人生河道上的船而言,港湾是不可或缺的,那么,家就是为船提供停泊、休憩、躲避风浪的港湾。 (3)家是永远的岸【剖析】本体是家,喻体是岸。这个比喻是ν家是温暖的港湾的深化,是三个比喻所传达的思想的完成,在逻辑上既是对前两个比喻的升华。表达了家不仅是港湾,从人生的起始到终结来看家是永远的岸一一它既是每个人登临人生世界的起步之岸,也是每个人离开现实人生的离别之岸 (4)总结句:如果把人生比作一种漂流一一它确实是的【剖析】本文是一篇充满人生晢理的散文。把人生比作一种漂流,把家比作船、港湾、岸的前提和基础,也是话题提出的引子 (5)过渡句 ①那么,家是什么呢? 【剖析】设问句,引起下文作者对家的三个层次的认识和思考 ②当我欣赏远处美丽的帆影叶,耳畔响起一位哲人的讽喻:ˇ朋友,走近了你就知道,即使在最美丽的帆影上也有着太多琐屑的噪音! 【剖析】承接上文点点帆影〃,引出话题,把作者对家的思考引向深入 5、作者把人生比作"一种漂流″,又把家比作船、港湾、岸。细读课文,说说这几种比喻间的内在联系【明确】把人生比作一种漂流,是把家比作船、港湾、岸的前提,是后边几个比喻的基础。家是一只船″,其中,家是本体,船是喻体。这个比喻的前提是把人生比作一种漂流。这个比喻是后面两个比喻的基点。家是港湾,家是岸,都是由家是船生发出去的家是温暖的港湾″,这里家是本体,港湾是喻体。而港湾这个喻体是以家是一只船为前提的。因为航行中的船是需要港湾的。这个比喻是第一个比喻的深入,又是下一个比喻的出发点。家是永远的岸",这个比喻是"家是温暖的港湾″的深化,是三个比喻所传达的思想的极致和完成,在逻辑上既是对前两个比喻的承接,又是对前两个比喻的升华。表达了家不仅是港湾,从人生的起始到终结来看,家是永远的岸一一它既是每个人登临世界的起步之岸,也是每个人离开现实人生的离别之岸、深入探究 1、关于三个比喻三个判断的理解? 【明确】 (1)"家是一只船″是在观察渔民以船″为家的生活现象之后进行深入地思考才得出的。在人生的长河里漂流,家承载着亲人战胜前方变化莫测的命运 (2)"家是温暖的港湾冖是在第一个比喻的基础上将人生比为乘船远航,就需要休憩、停靠港湾,补充给养,恢复体力,放松精神,放飞自由。 (3)"家是永远的岸″是在第二个比喻的基础上提出的,既是远航就要有目标,就要有彼岸和归宿。家就是航行的目标和停靠的彼岸

【剖析】这个比喻句是上一个比喻句的深入，又是下一个比喻句的出发点。本体是家，喻体是港湾。对于在岁月之河中漂泊的人来说，家是船；对于航行在人生河道上的船而言，港湾是不可或缺的，那么，家就是为船提供停泊、休憩、躲避风浪的港湾。（3）家是永远的岸。【剖析】本体是家，喻体是岸。这个比喻是“家是温暖的港湾”的深化，是三个比喻所传达的思想的完成，在逻辑上既是对前两个比喻的升华。表达了家不仅是港湾，从人生的起始到终结来看，家是永远的岸――它既是每个人登临人生世界的起步之岸，也是每个人离开现实人生的离别之岸。（4）总结句：如果把人生比作一种漂流――它确实是的。【剖析】本文是一篇充满人生哲理的散文。把人生比作一种漂流，把家比作船、港湾、岸的前提和基础，也是话题提出的引子。（5）过渡句： ①那么，家是什么呢？【剖析】设问句，引起下文作者对家的三个层次的认识和思考。 ②当我欣赏远处美丽的帆影叶，耳畔响起一位哲人的讽喻：“朋友，走近了你就知道，即使在最美丽的帆影上也有着太多琐屑的噪音！” 【剖析】承接上文“点点帆影”，引出话题，把作者对家的思考引向深入。 5、作者把人生比作“一种漂流”，又把家比作船、港湾、岸。细读课文，说说这几种比喻间的内在联系。【明确】把人生比作一种漂流，是把家比作船、港湾、岸的前提，是后边几个比喻的基础。 “家是一只船”，其中，家是本体，船是喻体。这个比喻的前提是把人生比作一种漂流。这个比喻是后面两个比喻的基点。家是港湾，家是岸，都是由家是船生发出去的。 “家是温暖的港湾”，这里家是本体，港湾是喻体。而港湾这个喻体是以家是一只船为前提的。因为航行中的船是需要港湾的。这个比喻是第一个比喻的深入，又是下一个比喻的出发点。 “家是永远的岸”，这个比喻是“家是温暖的港湾”的深化，是三个比喻所传达的思想的极致和完成，在逻辑上既是对前两个比喻的承接，又是对前两个比喻的升华。表达了家不仅是港湾，从人生的起始到终结来看，家是永远的岸――它既是每个人登临世界的起步之岸，也是每个人离开现实人生的离别之岸。三、深入探究 1、关于三个比喻三个判断的理解？【明确】（1）“家是一只船”是在观察渔民以“船”为家的生活现象之后进行深入地思考才得出的。在人生的长河里漂流，家承载着亲人战胜前方变化莫测的命运。（2）“家是温暖的港湾”是在第一个比喻的基础上将人生比为乘船远航，就需要休憩、停靠港湾，补充给养，恢复体力，放松精神，放飞自由。（3）“家是永远的岸”是在第二个比喻的基础上提出的，既是远航就要有目标，就要有彼岸和归宿。家就是航行的目标和停靠的彼岸

2、写作方法分析? 【明确】 (1)记叙、议论、抒情相结合例:"家是一只船〃此节。本节作者先叙述南方荡舟的所见所闻所感。接着引出"家是一只船″ 的议论,最后望着湖面上缓缓而行的点点帆影,我暗暗祝祷,愿每张风帆下都有一个温馨的家″则是抒情。这种记叙基础上展开议论的写法显得水到渠成,记叙是议论、抒情的基础,而议论、抒情又是对记叙的升华 (2)本文多处运用了比喻、设问、引用的修辞方法。例:引用尼采对女人的讥评朋友,走近了你就知道,即使在最美丽的帆船上也有着太多琐屑的噪音!〃引用尼采的话既引出了话题,又把对家的思考引向深入,借以讨论对家的看法。也使作者的阐述更丰满、更充分、更具说服力四、迁移训练课内阅读家是一只船南方水乡,我在湖上荡舟。迎面驶来一只渔船,船上炊烟袅袅。当船靠近时,闻到了饭菜的香味,听到了孩子们的嬉笑声。这时我恍惚悟到,船就是渔民的家。以船为家,不是太动荡了吗?可是,我亲眼看到渔民们安之若素,举止泰然,而船虽小,食住器具,一应俱全,也确实是一个家于是我转念想,对于我们,家又何尝不是一只船?这是一只小小的船,却要载我们穿过多么漫长的岁月。岁月不会倒流,前面永远是陌生的水域,但因为乘在这熟悉的船上,我们竟不感到陌生四周时而风平浪静,时而波涛汹涌。但只要这只船是牢固的,一切都化为美丽的风景。人世命运难测,但有了一个好家,有了命运与共的好伴侣,莫测的命运仿佛也不复可怕。我心中闪过一句诗:"家是一只船,在漂流中有了亲爱。 1、给下列加红字注音炊烟袅袅()载着我们() 2、为什么说船就是渔民的家”? 3、你如何理解对于我们,家又何尝不是一只船? 4、作者说ν人世命运难测,但有了一个好家,有了命运与共的好伴侣,莫测的命运仿佛也不复可怕。“你同意作者的观点吗?联系自身生活体验,谈谈自己的看法? 5、"家是一只船″运用了什么修辞手法?请用此种修辞仿写几个句子? 【参考答案】 1、 niao za 2、"因为我闻到了饭菜的香味,听到了孩子的嬉笑声″(意思对即可) 3、联系"人生是一种漂流″思考。因为人生是一种漂流,很多人又四处为家,所以家就像一只船一样。(意思对即可)

2、写作方法分析？【明确】（1）记叙、议论、抒情相结合。例：“家是一只船”此节。本节作者先叙述南方荡舟的所见所闻所感。接着引出“家是一只船” 的议论，最后望着湖面上缓缓而行的点点帆影，我暗暗祝祷，愿每张风帆下都有一个温馨的家”则是抒情。这种记叙基础上展开议论的写法显得水到渠成，记叙是议论、抒情的基础，而议论、抒情又是对记叙的升华。（2）本文多处运用了比喻、设问、引用的修辞方法。例：引用尼采对女人的讥评“朋友，走近了你就知道，即使在最美丽的帆船上也有着太多琐屑的噪音！” 引用尼采的话既引出了话题，又把对家的思考引向深入，借以讨论对家的看法。也使作者的阐述更丰满、更充分、更具说服力。四、迁移训练课内阅读家是一只船南方水乡，我在湖上荡舟。迎面驶来一只渔船，船上炊烟袅袅。当船靠近时，闻到了饭菜的香味，听到了孩子们的嬉笑声。这时我恍惚悟到，船就是渔民的家。以船为家，不是太动荡了吗？可是，我亲眼看到渔民们安之若素，举止泰然，而船虽小，食住器具，一应俱全，也确实是一个家。于是我转念想，对于我们，家又何尝不是一只船？这是一只小小的船，却要载我们穿过多么漫长的岁月。岁月不会倒流，前面永远是陌生的水域，但因为乘在这熟悉的船上，我们竟不感到陌生。四周时而风平浪静，时而波涛汹涌。但只要这只船是牢固的，一切都化为美丽的风景。人世命运难测，但有了一个好家，有了命运与共的好伴侣，莫测的命运仿佛也不复可怕。我心中闪过一句诗：“家是一只船，在漂流中有了亲爱。” 1、给下列加红字注音。炊烟袅袅（）载着我们（） 2、为什么说“船就是渔民的家”？ 3、你如何理解“对于我们，家又何尝不是一只船？” 4、作者说“人世命运难测，但有了一个好家，有了命运与共的好伴侣，莫测的命运仿佛也不复可怕。”你同意作者的观点吗？联系自身生活体验，谈谈自己的看法？ 5、“家是一只船”运用了什么修辞手法？请用此种修辞仿写几个句子？【参考答案】 1、niǎo zài 2、“因为我闻到了饭菜的香味，听到了孩子的嬉笑声”（意思对即可） 3、联系“人生是一种漂流”思考。因为人生是一种漂流，很多人又四处为家，所以家就像一只船一样。（意思对即可）

2、答案略(可以谈自己的家庭或国家) 3、比喻。仿写:家是心灵避风的港湾家是旅途上的驿站家是幸福的快车《要成为你自己》周国平童年和少年是充满理想的美好时期。如果我问你们,你们将来想成为怎样的人,你们一定会给我许多漂亮的回答。譬如说,想成为拿破仑那样的伟人,爱因斯坦那样的大科学家,曹学芹那样的文豪,等等。这些回答都不坏,不过,我认为比这一切都更重要的是,首先要成为你自己姑且假定你特别崇拜拿破仑,成为像他那样的盖世英雄是你最大的愿望。好吧,我问你:就让你成为拿破仑,生成在他那个时代,有他那些经历,你愿意吗?你很可能会激动得喊起来:太愿意啦!我再问你:让你从身体到灵魂整个儿都变成他,你也愿意吗?这下你或许有些犹豫了,会这么想:整个儿变成了他,不就是没有我自己了吗?对了,我的朋友,正是这样。那么,你不愿意了? 当然喽,因为这意味着世界上曾经有过拿破仑,这个事实没有改变,唯一的变化是你压根儿不存在了由此可见,对于每一个人来说,最宝贵的还是他自己。无论他多么羡慕别的什么人,如果让他彻头彻尾成为这个别人而不再是自己,谁都不肯了也许你会反驳我:你说的真是废话,每个人都已经是他自己了,怎么会彻头彻尾成为别人呢? 不错,我只是在假设一种情形,这种情形不可能完全按照我所说的方式发生。不过,在实际生活中, 类似情形却常常在以稍微不同的方式发生着。世上有许多人,你可以说他是随便什么东西,一种职业、一种身份、一个角色,或别的什么,惟独不是他自己。如果一个人总是按照别人的意见生活, 没有自己的独立思考,总是为外在的事务忙碌,没有自己的内心生活,那么,说他不是他自己就点也没有冤枉他。因为确确实实,从他的头脑到他的心灵,你在其中已经找不到丝毫真正属于他自己的东西了,他只是别人的一个影子或事务的一架机器罢了。可见,真正成为自己可不是一件容易的事 ①那么,怎样才能成为自己呢?②这是真正的难题,我承认我给不出一个答案。③我还相信, 不存在一个适用于一切人的答案。④我中能说,最重要的是每个人都要真切地意识到他的自我的宝贵,有了这个觉悟,他就会自己去寻找属于他的答案。⑤在茫茫宇宙间,每个人都只有一次生存的机会,都是一个独一无二、不可重复的存在。⑥正像卢梭所说的,上帝把你造出来后,就把那个属于你的特定的模子打碎了。⑦名声、财产、知识等等都是身外之物,人人都可求而得之,但你对人生的独特感受是没有人能够替代的。⑧你死之后,没有人能够代替你再活一次。⑨如果你真正意识到了这一点,你就会明白,活在世上,最重要的就是活出你自己的特色和滋味来你的人生是否有意义,衡量的标准不是外在的成功,而是你对积极人生的独特领悟和坚守。坚持这一标准,你的自我才能闪放出个性的光华 1、第3段中"彻头彻尾“指的是什么? 2、文章第2、3段针对的人进行议论,提出了对于每一个人来说,最宝贵的还是他自己”的观点;第4段针对生活中自以为成了自己的人进行分析,阐明了的道理

2、答案略（可以谈自己的家庭或国家）。 3、比喻。仿写：家是心灵避风的港湾家是旅途上的驿站家是幸福的快车。《要成为你自己》周国平童年和少年是充满理想的美好时期。如果我问你们，你们将来想成为怎样的人，你们一定会给我许多漂亮的回答。譬如说，想成为拿破仑那样的伟人，爱因斯坦那样的大科学家，曹学芹那样的文豪，等等。这些回答都不坏，不过，我认为比这一切都更重要的是，首先要成为你自己。姑且假定你特别崇拜拿破仑，成为像他那样的盖世英雄是你最大的愿望。好吧，我问你：就让你成为拿破仑，生成在他那个时代，有他那些经历，你愿意吗？你很可能会激动得喊起来：太愿意啦！我再问你：让你从身体到灵魂整个儿都变成他，你也愿意吗？这下你或许有些犹豫了，会这么想：整个儿变成了他，不就是没有我自己了吗？对了，我的朋友，正是这样。那么，你不愿意了？当然喽，因为这意味着世界上曾经有过拿破仑，这个事实没有改变，唯一的变化是你压根儿不存在了。由此可见，对于每一个人来说，最宝贵的还是他自己。无论他多么羡慕别的什么人，如果让他彻头彻尾成为这个别人而不再是自己，谁都不肯了。也许你会反驳我：你说的真是废话，每个人都已经是他自己了，怎么会彻头彻尾成为别人呢？不错，我只是在假设一种情形，这种情形不可能完全按照我所说的方式发生。不过，在实际生活中，类似情形却常常在以稍微不同的方式发生着。世上有许多人，你可以说他是随便什么东西，一种职业、一种身份、一个角色，或别的什么，惟独不是他自己。如果一个人总是按照别人的意见生活，没有自己的独立思考，总是为外在的事务忙碌，没有自己的内心生活，那么，说他不是他自己就一点也没有冤枉他。因为确确实实，从他的头脑到他的心灵，你在其中已经找不到丝毫真正属于他自己的东西了，他只是别人的一个影子或事务的一架机器罢了。可见，真正成为自己可不是一件容易的事。 ①那么，怎样才能成为自己呢？②这是真正的难题，我承认我给不出一个答案。③我还相信，不存在一个适用于一切人的答案。④我中能说，最重要的是每个人都要真切地意识到他的“自我” 的宝贵，有了这个觉悟，他就会自己去寻找属于他的答案。⑤在茫茫宇宙间，每个人都只有一次生存的机会，都是一个独一无二、不可重复的存在。⑥正像卢梭所说的，上帝把你造出来后，就把那个属于你的特定的模子打碎了。⑦名声、财产、知识等等都是身外之物，人人都可求而得之，但你对人生的独特感受是没有人能够替代的。⑧你死之后，没有人能够代替你再活一次。⑨如果你真正意识到了这一点，你就会明白，活在世上，最重要的就是活出你自己的特色和滋味来。你的人生是否有意义，衡量的标准不是外在的成功，而是你对积极人生的独特领悟和坚守。坚持这一标准，你的自我才能闪放出个性的光华。 1、第 3 段中“彻头彻尾”指的是什么？ 2、文章第 2、3 段针对＿＿＿＿的人进行议论，提出了“对于每一个人来说，最宝贵的还是他自己”的观点；第 4 段针对生活中自以为成了自己的人进行分析，阐明了＿＿＿＿＿＿＿的道理