全程设计 第三章 地球上的水 第三节 海水的运动
第三章 地球上的水 第三节 海水的运动
素养·目标定位 课前·基础认知 课堂·重难突破 随堂训练
素养·目标定位 课前·基础认知 课堂·重难突破 随堂训练
导 素养·目标定位 目标素养 1通过对海浪的学习，理解海浪形成的原因及其影响，培养综 合思维 2.通过对潮汐的学习，理解潮汐的成因及对生产的影响，培养 地理实践力 3.通过对洋流的学习，掌握洋流的分类及洋流对地理环境的影 响，培养综合思维和地理实践力
导航 目 标 素 养 1.通过对海浪的学习,理解海浪形成的原因及其影响,培养综 合思维 2.通过对潮汐的学习,理解潮汐的成因及对生产的影响,培养 地理实践力 3.通过对洋流的学习,掌握洋流的分类及洋流对地理环境的影 响,培养综合思维和地理实践力 素养·目标定位
导航 知识概览 成因 成因一天体引力 海浪 海水的 运动 潮汐 对地理环 境的影响 对生产的影响 洋流 定义 分类 对地理环境的影响
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导航 课前·基础认知 一、海浪 1.表层海水运动最基本的形式 海浪、 洋流。 2.海浪的主要类型 (1)常见海浪：由 形成，浪高越高， 越大。 (2)海啸： 、 火山爆发或 、坍塌 可能会引起海水的波动，甚至形成 (3)风暴潮：在 等作用下，近岸地区海面水位急剧
导航 一、海浪 1.表层海水运动最基本的形式 海浪、 潮汐 、洋流。 2.海浪的主要类型 (1)常见海浪:由 风力 形成,浪高越高, 能量 越大。 (2)海啸: 海底地震 、火山爆发或 水下滑坡 、坍塌 可能会引起海水的波动,甚至形成 巨浪 。 (3)风暴潮:在 强风 等作用下,近岸地区海面水位急剧 升降 。 课前·基础认知