上海充通大学 SHANGHAI JIAO TONG UNIVERSTTY 设计方案的获得 漏 上海交通大学现代设计研究所 SHANG 1日日日 ERSITY
设计方案的获得 上海交通大学 现代设计研究所
上游充通大粤 设计方案的获得 SHANGHAI JIAO TONG UNIVERSITY 确定需求（问题）， 并找到问题的解决方案（设 计方案)，是设计过程中最具有创造性的部分。 ·莫尔斯针对人类远距离即时通信问题，提出“电流通断”的创始 方案设想。 。 莫尔斯针对信息的解读问题，提出“莫尔斯编码”方案。 解决方案/设计方案，一般是以特定的知识为基础 。但是在大多数概念设计阶段，产生“最具创造 力的最初方案设想”时，一般并不需要很专业和 深入的知识。这个阶段更多地与设计者的思维过 程和外部刺激有关。 只有到详细设计阶段，涉及到如何将“设计方案 进行具体实现时，才会用到专业和深入的知识
设计方案的获得 确定需求（问题），并找到问题的解决方案（设 计方案），是设计过程中最具有创造性的部分。 • 莫尔斯针对人类远距离即时通信问题，提出“电流通断”的创始 方案设想。 • 莫尔斯针对信息的解读问题，提出“莫尔斯编码”方案。 解决方案/设计方案，一般是以特定的知识为基础 。但是在大多数概念设计阶段，产生“最具创造 力的最初方案设想”时 ，一般并不需要很专业和 深入的知识。这个阶段更多地与设计者的思维过 程和外部刺激有关。 只有到详细设计阶段，涉及到如何将“设计方案 ”进行具体实现时，才会用到专业和深入的知识
上游充通大粤 设计方案的获得 SHANGHAI JIAO TONG UNIVERSITY 问题/需求 相关的知识 思维活动+经验+ 相关的场景 创造性的解 决方案/设计 相关的信息 方案 激发作用 中 思维活动 设计方案 © “如何改善大脑思维活动”不是本课程的重点。 改善外部启发和刺激，可以加速或者激发创造性 的思维活动，从而产生创新性的解决方案 ·头脑风暴法、TRIZ理论、知识服务
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达芬奇，-1519 瓦特，-1819 贝尔，-1922 爱迪生,-1931 特斯拉,-1943 画家（蒙娜丽莎、最 后的晚餐）科学家(数 学、物理、生理、天 文、地质、摩擦学) 发明家：飞行器、变 速箱、坦克、潜水艇 、机器人… 发明家：蒸汽机 发明家：电话 发明家：留声机、 电灯、电影；在电 报、电话等领域也 有突出贡献 发明家：无线电 通信、交流电机 、X光的奠基者 蔡伦，-121 发明家：造纸 创造发明包括：农业（播 种五谷）、文字、音乐、 历法、舟车、衣裳、指南 车、医药、房屋等；古国 体制的创立者 古代中国人民的集大成者 轩辕黄帝（公元前2717 年-公元前2599年） 个人英雄时代——4000多年来， 寥若星辰的天才们，创造了伟大的 发明，推动了人类文明的进步
历史的车轮越来越快，发明创造（新设计/新产品）正在以令人眼 花缭乱的速度出现。现如今，产品功能往往很复杂，靠一两个人的 力量很难独立完成，也没有足够的时间（因为竞争）让一两个人慢 慢地去做，而且没有太多的机会（同样因为竞争）让设计者犯错.… 团队创造时代一依靠团队的力量、经验、智慧和教训，快速和 高质量地完成产品设计 ELON MUSK SPACEX TESLA MOTORS 优秀的领袖+创造性的团队 SPACEX海上回收全過程 一里火能的时大理 空氧图方溶国 出一大 来是 装鱼一法世一酸安世设客 am
历史的车轮越来越快，发明创造（新设计/新产品）正在以令人眼 花缭乱的速度出现。现如今，产品功能往往很复杂，靠一两个人的 力量很难独立完成，也没有足够的时间（因为竞争）让一两个人慢 慢地去做，而且没有太多的机会（同样因为竞争）让设计者犯错… 团队创造时代——依靠团队的力量、经验、智慧和教训，快速和 高质量地完成产品设计