技巧四:突出矛盾,渲染气氛 你这书记趁早别当了,半点用也没有!”从学校风尘仆仆赶来的我 离家门还有百来米远,就闻到了一股浓浓的火药味,听到了妈妈对爸爸 的呵斥声,一种“黑云压城”的感觉猛烈袭上我的心头。妈妈也是多事 爸爸干什么她都要干预一通,搞不好就暴跳如雷。好在爸爸宰相肚里能 类朱凭支号行麽条风祉硫甲漓斐晚的 的风波》) 技巧拨:记叙文的写作要善于制造矛盾,在矛盾中展开故事情节 才能吸引人。这簾文章在二开头就抖出 矛盾冲突。目的是要迅速抓 住读者的心,引发读者的阅读兴趣。 “今年夏天太热了,干脆明天去买空调!”妈妈边吃饭边说道。 “买空调,买空调,你只知道享受!应该节约点钱供孩子以后上大 学,简真不会打算。”奶奶唠叨着,脸上没有了笑容。“你这素人,应 该享受享受 0岁了,还 闷着:他们有时说话不投机,但很少闹矛盾,今天的气氛很紧张:人 常说婆媳间没的血缘关系,所以很难相处好。(选自重庆市中考满分文 《责在》) 技巧点拨:故事有矛盾才会有吸引力,在产生矛盾—解决矛盾的 过程中,吝章的曲折性、可读性佘大大加强。这篇文章头就将婆媳 之间的矛盾展示田来,为故事的进一步展开 了坚实的基础
技巧四：突出矛盾，渲染气氛 • “你这书记趁早别当了，半点用也没有！”从学校风尘仆仆赶来的我， 离家门还有百来米远，就闻到了一股浓浓的火药味，听到了妈妈对爸爸 的呵斥声，一种“黑云压城”的感觉猛烈袭上我的心头。妈妈也是多事， 爸爸干什么她都要干预一通，搞不好就暴跳如雷。好在爸爸宰相肚里能 撑船，每次都是任凭妈妈一阵暴风骤雨过后，才用几句绵里藏针的话收 拾残局。今天不知又为了什么。（选自湖北仙桃中考满分文《“民主墙” 的风波》） • 技巧点拨：记叙文的写作要善于制造矛盾，在矛盾中展开故事情节 才能吸引人。这篇文章在一开头就抖出一个矛盾冲突。目的是要迅速抓 住读者的心，引发读者的阅读兴趣。 • “今年夏天太热了，干脆明天去买空调！”妈妈边吃饭边说道。 • “买空调，买空调，你只知道享受！应该节约点钱供孩子以后上大 学，简直不会打算。”奶奶唠叨着，脸上没有了笑容。“你这老人，应 该享受享受，今年70岁了，还能活多久嘛？”妈妈随口答道。我心里纳 闷着：他们有时说话不投机，但很少闹矛盾，今天的气氛很紧张，人们 常说婆媳间没的血缘关系，所以很难相处好。（选自重庆市中考满分文 《责任》） • 技巧点拨：故事有矛盾才会有吸引力，在产生矛盾——解决矛盾的 过程中，文章的曲折性、可读性会大大加强。这篇文章一开头就将婆媳 之间的矛盾展示出来，为故事的进一步展开打下了坚实的基础
技巧五:巧用修辞,展示文采 爱心是冬旦里的一缕阳光,驱散了凛冽的寒霜;爱心是久旱后的一场甘霖, 滋润了龟裂的心田;爱心是汪洋中的一个航标,指明了新生的希望。( 自湖北荆州中考满分文《把爱心带给他人》) 假如我是小鸟,我会记住那出生时的巢穴;假如我是树苗,我无法忘 记那滋养我的土地;假如我是江河,那雪域高原成为我记忆中的烙印;假 如.无论我是什么,无论我以什么方式存在,我可以忘记周围的一切, 基车可以拗弃自己,俱有二样东西是不可泯灭的 -那就是回报。(选自 阳市中考满分文《诠释回报》) 盈盈月光,我掬一捧最清的;,落落余晖,我拥一缕最暖的;灼灼的红叶 我拾一片最热的;萋萋芳华,我摘一束最灿烂的;对人以和,待人用善,待 人和善。(选自江西中考满分文《待人和善》) 常听老人说:“我走过的桥比你走过的路还多!”那时,我就在想, 桥究意是什么呢,难道只是村西头的那两块老槐树登加起来的、我们上学 必须经过的“桥”吗?(选百山茜省中考满分文《美丽的桥》) 技巧点拨:修辞是语言运用中不可缺少的部分。巧妙而又贴切的修辞 于法的垤用常能使语宣増添许多风采。在考场作文中,考生若能熟练运用 排比手法,第二例运用似物、排化手法,第三例采用排比,叠词手法生动 阐述了自己的观 抒发了自己内心的真实情感,语言亮丽多彩,读之 人茸自一新;第四例则来甪设问方式,先设下疑,再展开故事,具 很强的吸引力,易引发读者的阅读兴趣。开头如此不凡,自然会给阅卷老 布一个良好的印象
技巧五：巧用修辞，展示文采 • 爱心是冬日里的一缕阳光，驱散了凛冽的寒霜;爱心是久旱后的一场甘霖， 滋润了龟裂的心田;爱心是汪洋中的一个航标，指明了新生的希望。（选 自湖北荆州中考满分文《把爱心带给他人》） • 假如我是小鸟，我会记住那出生时的巢穴;假如我是树苗，我无法忘 记那滋养我的土地;假如我是江河，那雪域高原成为我记忆中的烙印;假 如……无论我是什么，无论我以什么方式存在，我可以忘记周围的一切， 甚至可以抛弃自己，但有一样东西是不可泯灭的——那就是回报。（选自 贵阳市中考满分文《诠释回报》） • 盈盈月光，我掬一捧最清的;落落余晖，我拥一缕最暖的;灼灼的红叶， 我拾一片最热的;萋萋芳华，我摘一束最灿烂的;对人以和，待人用善，待 人和善。（选自江西中考满分文《待人和善》） • 常听老人说： “我走过的桥比你走过的路还多！”那时，我就在想， 桥究竟是什么呢？难道只是村西头的那两块老槐树叠加起来的、我们上学 必须经过的“桥”吗？（选自山西省中考满分文《美丽的桥》） • 技巧点拨：修辞是语言运用中不可缺少的部分。巧妙而又贴切的修辞 手法的运用常能使语言增添许多风采。在考场作文中，考生若能熟练运用 修辞手法扮靓语言，定能得到良好的效果。上面几例中，第一例运用比喻、 排比手法，第二例运用似物、排比手法，第三例采用排比，叠词手法生动 地阐述了自己的观点，抒发了自己内心的真实情感，语言亮丽多彩，读之 令人耳目一新;第四例则采用设问方式，先设下疑问，再展开故事，具有 很强的吸引力，易引发读者的阅读兴趣。开头如此不凡，自然会给阅卷老 师一个良好的印象