审核人：沈谢天、杨德民 分管教学院长：冯延群 2018年11月10日 1706378《涉海法律英语》教学大纲 课程名称（中文英文）：涉海法律英语(Sea-related Legal English) 课程编号：1706378 学分：1学分 学 时：总学时16讲授学时16 课程负责人：冯延群 一、课程简介 1课程概况（中、英文） 本课程本者普及涉海法律知识、增强海洋意识、培养英语实践应用能力的宗旨，着重培养学 生在海洋领域的阅读、翻译能力，兼顾语法和交际能力，实现英语、翻译和涉海法律的有机融合 课程共分为二个单元，分别讲授与海弹法、国际海事法相关的专门用途英语，其中着重讲授海弹 法中的联合国海洋法公约、专属经济区、大陆架、海洋资源制度和争端解决机制等术语以及应用 通过本课程的学习，学生能够掌握涉海法律专业词汇、术语、句法特点，能够熟练阅读和翻译相 关语篇并能进行一般性交际】 In the light of popularizing the knowledge of sea-related laws,promoting the marine awareness and cultivating students'practical ability in using English,this course aims at developing students abilities of reading and translation as well as grammatical and communicative abilities in marine field. which could realize the integration of English language,translation and sea-related laws The course involves two units including the study of special English of law of the sea and intemational admiralty law,and emphasis will be put on the terms related to UNCLOS,exclusive economic zone,continental shelf,the system of marine resources and dispute settement mechanism in the law of sea. 2.课程目标 2.1了解相关涉海法律背景知识。 2.2掌握涉海法律英语专业术语，能熟练阅读理解涉海法律领域英语文章。 23能将相关涉海法律领域英语资料译成中文，能用英语就相关领域话题进行一般性交流。 2.4培养学生国际视野，增强海洋意识，强化领海概念，培养学生爱国情怀。 二、教学内容
4 审核人：沈谢天、杨德民 分管教学院长：冯延群 2018 年 11 月 10 日 1706378《涉海法律英语》教学大纲 课程名称（中文/英文）： 涉海法律英语（Sea-related Legal English） 课程编号：1706378 学 分：1 学分 学 时：总学时 16 讲授学时 16 课程负责人：冯延群 一、课程简介 1.课程概况（中、英文） 本课程本着普及涉海法律知识、增强海洋意识、培养英语实践应用能力的宗旨，着重培养学 生在海洋领域的阅读、翻译能力，兼顾语法和交际能力，实现英语、翻译和涉海法律的有机融合。 课程共分为二个单元，分别讲授与海洋法、国际海事法相关的专门用途英语，其中着重讲授海洋 法中的联合国海洋法公约、专属经济区、大陆架、海洋资源制度和争端解决机制等术语以及应用。 通过本课程的学习，学生能够掌握涉海法律专业词汇、术语、句法特点，能够熟练阅读和翻译相 关语篇并能进行一般性交际。 In the light of popularizing the knowledge of sea-related laws, promoting the marine awareness, and cultivating students' practical ability in using English, this course aims at developing students' abilities of reading and translation as well as grammatical and communicative abilities in marine field, which could realize the integration of English language, translation and sea-related laws. The course involves two units, including the study of special English of law of the sea and international admiralty law, and emphasis will be put on the terms related to UNCLOS, exclusive economic zone, continental shelf, the system of marine resources and dispute settlement mechanism in the law of sea. 2.课程目标 2.1 了解相关涉海法律背景知识。 2.2 掌握涉海法律英语专业术语，能熟练阅读理解涉海法律领域英语文章。 2.3 能将相关涉海法律领域英语资料译成中文，能用英语就相关领域话题进行一般性交流。 2.4 培养学生国际视野，增强海洋意识，强化领海概念，培养学生爱国情怀。 二、教学内容
理论教学安排 对课程目标的支排度 敦学内容 备注 2.122232.4 阅读（国际海洋公约背景 2 术语和句法特点，翻译 island issues 读专属经济风背景知识离 2 和司法特点。译部分 Chapter3 Continental 本章专 部分背景知识 分段 夹洋资利用部 法特点，翻译部分段落 分 查专业词 和司法 ternational 船只碰撞及处理相关专 海事法Lw(国际 Chapter 2 Collision of 2 语和句法特点 ships 翻译部分段 了解 Chapter 3 Salvage at sea 2 三、教学方法 教师在课堂上讲授四类涉海法律英语的基础知识和专业词汇，分析涉海类法律英语的句法特 点，通过大量阅读相关材料，启迪学生的思维，加深学生对有关海洋法律概念、术语的理解。通 过对涉海类法律英语句法分析，找出其句法特点和使用规律，并能够对相关领域篇章进行英汉转 换。通过对这些涉海法律语言的学习和现实案例展示，理论联系实际，如钓鱼岛争端的讨论，也 使学生对海洋法、国际海事法、涉海国际商法等法律专业知识有一定的了解，提高学生的海洋意 识和法制观念。 本课程自学内容的量应不少于理论教学时数的40%，主要安排在各章节中有关背景资料和易 于理解的内容上，自学不占上课学时，但必须对学生进行考查：学生进行自学前，教师下发自学 提纲或有关思考题，并进行必要的检查。 平时作业量应不少于8学时，在主要章节讲授完之后，要布置一定量的布置一定量的问题讨 论或阅读相关法律文献，旨在加深学生对所学知识的理解、运用，拓宽学生的知识面。案例讨论 中，教师应把握讨论的进度及方向，进行必要的提示，引导学生运用所学知识分析、解决实际问 题：案例讨论后，教师应及时进行总结。 本课程将实行分模块教学，整个课程划分为2个独立模块，每个模块由一类涉海法律为基础 进行授课，每模块由理论授课、研讨、自学、作业等方式构成。EOL平台、课程微信群、网盘
5 理论教学安排 教学内容 学 时 备注 对课程目标的支撑度 2.1 2.2 2.3 2.4 The Law of the Sea (海洋法) Chapter 1 UNC on the Law of the Sea and island issues 2 阅读《国际海洋公约》背景 知识部分，掌握本章专业词 汇、术语和句法特点，翻译 部分段落。 √ √ √ √ Chapter 2 Exclusive economic zone 2 阅读专属经济区背景知识部 分，掌握本章专业词汇、术 语和句法特点，翻译部分段 落 √ √ √ √ Chapter 3 Continental shelf 2 阅读大陆架部分背景知识， 掌握本章专业词汇、术语和 句法特点，翻译部分段落 √ √ √ √ Chapter 4 Exploration of marine resources 2 阅读海洋资源利用部分，掌 握本章专业词汇、术语和句 法特点，翻译部分段落。 √ √ √ √ Chapter 5 Settlement of disputes 2 阅读争端解决部分，掌握本 章专业词汇、术语和句法特 点，翻译部分段落。 √ √ √ √ International Admiralty Law（国际 海事法） Chapter1 IMO conventions 2 了解国际海事组织法，掌握 本章专业词汇、术语和句法 特点，翻译部分段落。 √ √ √ Chapter 2 Collision of ships 2 了解船只碰撞及处理相关专 业词汇、术语和句法特点， 翻译部分段落。 √ √ √ Chapter 3 Salvage at sea 2 了解海上救助相关专业词 汇、术语和句法特点，翻译 部分段落。 √ √ √ 三、教学方法 教师在课堂上讲授四类涉海法律英语的基础知识和专业词汇，分析涉海类法律英语的句法特 点，通过大量阅读相关材料，启迪学生的思维，加深学生对有关海洋法律概念、术语的理解。通 过对涉海类法律英语句法分析，找出其句法特点和使用规律，并能够对相关领域篇章进行英汉转 换。通过对这些涉海法律语言的学习和现实案例展示，理论联系实际，如钓鱼岛争端的讨论，也 使学生对海洋法、国际海事法、涉海国际商法等法律专业知识有一定的了解，提高学生的海洋意 识和法制观念。 本课程自学内容的量应不少于理论教学时数的 40%，主要安排在各章节中有关背景资料和易 于理解的内容上，自学不占上课学时，但必须对学生进行考查；学生进行自学前，教师下发自学 提纲或有关思考题，并进行必要的检查。 平时作业量应不少于 8 学时，在主要章节讲授完之后，要布置一定量的布置一定量的问题讨 论或阅读相关法律文献，旨在加深学生对所学知识的理解、运用，拓宽学生的知识面。案例讨论 中，教师应把握讨论的进度及方向，进行必要的提示，引导学生运用所学知识分析、解决实际问 题；案例讨论后，教师应及时进行总结。 本课程将实行分模块教学，整个课程划分为 2 个独立模块，每个模块由一类涉海法律为基础 进行授课，每模块由理论授课、研讨、自学、作业等方式构成。EOL 平台、课程微信群、网盘
云资料将作为本课程网络教学辅助平台发布各类通知、访问资源和学习资料、开展在线测试和讨 。 四、考核与评价方式及标准 考核评估主要采用考试、课堂讨论和课后作业等形式，力推考核方式的改草，注重平时学习 的过程比重，注重创造力和综合能力的培养。考试范围涵盖所有四个板块的内容，考试内容应能 客观反映出学生对本门课程主要相关法律概念的记忆、掌握程度，对有关理论的理解、掌握及综 合运用能力。 每项考核详细信息如下所述： 考核项目 比重完成时间 任务 课堂讨论 25% 每次课堂授课时间 20分钟 作业（翻译） 25% 每榄块一次 8小时 期末考试 50%期末闭卷考试 90分钟 五、参考教材和阅读书目 指定教科书 1张法连：《大学法律英语教程》北京外语教学与研究出版社2014， 2法律英语证书全国统一考试委员会《法律英语》翻译教程北京中国法制出版社，2009 3.张海文《联合国海洋法公约释义集》北京海洋出版社，2004 网站： L.中国知网http://www.cnki.net 2.法律教有网http://www.chinalawedu.com 3.中华人民共和国海事局http://www.msa.gov.cn 大、本课程与其它课程的联系与分工 本课程为综合通识教有选修课程，旨在帮助学生在掌握相关法律语言的基础上提高法制观念 和海洋意识，培养学生爱国情怀和综合人文素质， 主耀人，冯征群 审核人：黄斐杨德民 分管教学院长：冯延群 2018年12月18日
6 云资料将作为本课程网络教学辅助平台发布各类通知、访问资源和学习资料、开展在线测试和讨 论。 四、考核与评价方式及标准 考核评估主要采用考试、课堂讨论和课后作业等形式，力推考核方式的改革，注重平时学习 的过程比重，注重创造力和综合能力的培养。考试范围涵盖所有四个板块的内容，考试内容应能 客观反映出学生对本门课程主要相关法律概念的记忆、掌握程度，对有关理论的理解、掌握及综 合运用能力。 每项考核详细信息如下所述.： 考核项目 比重 完成时间 任务量 课堂讨论 25% 每次课堂授课时间 20 分钟 作业（翻译） 25% 每模块一次 8 小时 期末考试 50% 期末闭卷考试 90 分钟 五、参考教材和阅读书目 指定教科书 1.张法连：《大学法律英语教程》北京 外语教学与研究出版社 2014， 2.法律英语证书全国统一考试委员会 《法律英语》翻译教程 北京 中国法制出版社， 2009 3.张海文 《联合国海洋法公约释义集》北京 海洋出版社，2004 网站： 1. 中国知网 http://www.cnki.net 2. 法律教育网 http://www.chinalawedu.com 3. 中华人民共和国海事局 http://www.msa.gov.cn 六、本课程与其它课程的联系与分工 本课程为综合通识教育选修课程，旨在帮助学生在掌握相关法律语言的基础上提高法制观念 和海洋意识，培养学生爱国情怀和综合人文素质。 主撰人：冯延群 审核人：黄斐 杨德民 分管教学院长：冯延群 2018 年 12 月 18 日
附录： 埋程思政囊材 对课程目标的支排度 课程思政素材 对应章节 敏学方法 2.12223 2.4 South China Sea Chapter 1 讲授、小组讨论、观看视筑 spute Chapter I 讲授、小组讨论、观看视频 3 Chapter 2-3 讲投、小组讨论、观看视期 East Sea Res 7405108《英语网络资源学习》教学大纲 课程名称（中文/英文）：英语网络资源学习(Wcb-based English Resources Learning) 课程编号：7405108 学 分：1学分 学时：总学时16学时分配：讲授学时：16 课程负责人：盛国强 一、课程简介 1.课程概况 本课程是面向全校开设的一门选修课程。其任务是使学生在己完成了相关英语课程的基 上，进一步提高他们的英语学习能力和英语的应用能力。通过本课程的学习，使学生对英语网络 的特点和功能有全新的认识，并能熟练利用网络解决英语学习中的困惑，最大程度地利用好网铭 的各种资源，为进一步提高英语水平打下较好的基础。 Web-based English Resources is an optional course for all university students.It aims to making the students who have completed relevant English courses further improve their ability of English leaming and use.Through this course,the students will have a new perspective of English network, which in tu will facilitate their English leaming and maximize the use of network resources 2.课程目标 2.1了解网络搜索引擎，Wb2.0,因特网资源 22灵活使用网络大百科和网络图书馆，网络社区，微博，社交空间 23在网络上获取各种资源，与世界各地的网友交流解决学习困惑
7 附录： 课程思政素材 序 号 课程思政素材 对应章节 教学方法 对课程目标的支撑度 2.1 2.2 2.3 2.4 1 South China Sea Dispute Chapter 1 讲授、小组讨论、观看视频 √ √ 2 Disputes between China and Japan on Diaoyu Island Chapter 1 讲授、小组讨论、观看视频 √ √ 3 Disputes between China and Japan on East Sea Resources Chapter 2-3 讲授、小组讨论、观看视频 √ √ 7405108《英语网络资源学习》教学大纲 课程名称（中文/英文）：英语网络资源学习（Web-based English Resources Learning） 课程编号：7405108 学 分：1 学分 学 时：总学时 16 学时分配：讲授学时：16 课程负责人：盛国强 一、 课程简介 1.课程概况 本课程是面向全校开设的一门选修课程。其任务是使学生在已完成了相关英语课程的基础 上，进一步提高他们的英语学习能力和英语的应用能力。通过本课程的学习，使学生对英语网络 的特点和功能有全新的认识，并能熟练利用网络解决英语学习中的困惑，最大程度地利用好网络 的各种资源，为进一步提高英语水平打下较好的基础。 Web-based English Resources is an optional course for all university students. It aims to making the students who have completed relevant English courses further improve their ability of English learning and use. Through this course, the students will have a new perspective of English network, which in turn will facilitate their English learning and maximize the use of network resources. 2.课程目标 2.1 了解网络搜索引擎，Web2.0，因特网资源 2.2 灵活使用网络大百科和网络图书馆，网络社区，微博，社交空间 2.3 在网络上获取各种资源，与世界各地的网友交流解决学习困惑
24全面提高通过网络学习英语的能力和学习效果 二、教学安排 学习目标 教学内容 备注 对课程目标的支排度 212.2232.4 1.Search Engine 2 2.wcb2.0 2 to unders veb history 30 To know the re 3.Web Resources 2 5.Wike.rss.tag.widget 2 web tools 6aCoblgbotkkne 2 7.Weibo 2 To kno tant English blogs on Weibo 2 三、教学方法 通过学习本课程，全面培养学生通过网络学习英语的兴趣和习惯，并能通过平台与其他英语 学习者的交流和课堂中的互相探讨，全面改进英语学习的方法，掌握英语学习的各种新手段。 本课程自学内容的量应不少于理论教学时数的50%，主要安排在各章节中有关背景资料和易 于理解的内容上，自学不占上课学时，但必须考试：学生进行自学前，教师应下发自学提纲或有 关思考题，并进行必要的检查。 平时作业量应不少于8学时，在主要章节讲授完之后，要布置一定量的问题讨论或浏览相关 的网站等，旨在加深学生对所学知识的理解、运用，拓宽学生的知识面。问题讨论中，教师应把 握讨论的进度及方向，进行必要的提示，引导学生运用所学知识分析、解决实际问题：问题讨论 后，教师应及时进行总结。 四、考核与评价方式及标准 本课程将实行模块式教学，整个课程划分为八个模块（单元），每个模块由理论授课、课堂 互动、分组研讨、自学、作业等方式构成。EOL平台将作为本课程网络教学辅助平台发布各类 通知、访问资源和学习资料、开展在线测试和讨论。 考试主要采用学期论文和平时作业相结合综合评分。本课程实践性很强，每次都有书面和完 成网络浏览的作业，书面作业包括撰写新浪微博每周七篇并与班级同学交流。期末论文1500字 总结木课程的体会以及通过网络学英语的方法。 每项考核详细信息如下所述：
8 2.4 全面提高通过网络学习英语的能力和学习效果 二、教学安排 学习目标 教学内容 学 时 备注 对课程目标的支撑度 2.1 2.2 2.3 2.4 1.Search Engine 2 1.to be familiar with different engines 2.to able to use some engines skillfully √ √ √ √ 2. Web 2.0 2 1. to understand web history 2.to use web 2.0 tools √ √ √ √ 3.Web Resources 2 To know the resources of listening, reading, writing, and translation and background knowledge.s. √ √ √ √ 4. Dictionary,encyclopedia and library 2 To know all the key dictionaries, encyclopedias and libraries √ √ √ √ 5.Wike,rss,tag,widget 2 To know some important web tools √ √ √ √ 6.Community, keypal, microblog,facebook, twitter 2 To get to know international community and social network √ √ √ √ 7.Weibo 2 To know important English blogs on Weibo √ √ √ √ 8. Handing paper 2 To write what you have learned in the course and hand in. √ √ √ √ 三、教学方法 通过学习本课程，全面培养学生通过网络学习英语的兴趣和习惯，并能通过平台与其他英语 学习者的交流和课堂中的互相探讨，全面改进英语学习的方法，掌握英语学习的各种新手段。 本课程自学内容的量应不少于理论教学时数的 50%，主要安排在各章节中有关背景资料和易 于理解的内容上，自学不占上课学时，但必须考试；学生进行自学前，教师应下发自学提纲或有 关思考题，并进行必要的检查。 平时作业量应不少于 8 学时，在主要章节讲授完之后，要布置一定量的问题讨论或浏览相关 的网站等，旨在加深学生对所学知识的理解、运用，拓宽学生的知识面。问题讨论中，教师应把 握讨论的进度及方向，进行必要的提示，引导学生运用所学知识分析、解决实际问题；问题讨论 后，教师应及时进行总结。 四、考核与评价方式及标准 本课程将实行模块式教学，整个课程划分为八个模块（单元），每个模块由理论授课、课堂 互动、分组研讨、自学、作业等方式构成。EOL 平台将作为本课程网络教学辅助平台发布各类 通知、访问资源和学习资料、开展在线测试和讨论。 考试主要采用学期论文和平时作业相结合综合评分。本课程实践性很强，每次都有书面和完 成网络浏览的作业，书面作业包括撰写新浪微博每周七篇并与班级同学交流。期末论文 1500 字， 总结本课程的体会以及通过网络学英语的方法。 每项考核详细信息如下所述：