微信搜索公众号:我是好教师 羊皮筏子,过去是听说过的。但是在亲眼看到它之 前,想象里的形象,总好像是风平浪静时的小艇,决没 有想到是乘风破浪的轻骑。 十只到十二只羊的体积吧,总共能有多大呢?上面 却有五位乘客和一位艄公,而且在五位乘客身边,还堆 着两只装得满满的麻袋。 岸上看的人不免提心吊胆,皮筏上的乘客却从容地 在谈笑,向岸上指点什么。那神情,就如同坐在大城市 的公共汽车里浏览窗外的新建筑,又像在公园人工湖的 游艇上戏弄着微波。而那位艄公,就比较沉着,他目不 转睛地撑着篙,小心地注视着水势,大胆地破浪前行 据坐过羊皮筏子的人说,第一次尝试,重要的就是 小心和大胆。坐在吹满了气的羊皮上,紧贴着脚就是深 不见底的黄水,如果没有足够的勇气,是连眼睛也不敢 睁一睁的。但是,如果只凭冲劲,天不怕地不怕,就随 便往羊皮筏上一蹲,那也会出大乱子。兰州的同志说, 多坐坐羊皮筏子,可以锻炼意志、毅力和细心。可惜随 着交通运输事业的发展,这种锻炼的机会已经不十分多 了。眼前这只筏子,大约是雁滩公社某个大队的交通运 输工具,你看它马不停蹄,顺流直下,像一支箭似的直 射向雁滩。 然而,羊皮筏上的艄公,应该是更值得景仰和赞颂 ①[轻骑]轻装的骑兵。②[艄(shao)公]船尾掌舵的人,也 泛指撑船的人。③[浏()览]大略地看。 5
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微信搜索公众号:我是好教师 的。他站在那小小的筏子上,身后是几个乘客的安全, 面前是险恶的黄河风浪,手里呢,只有那么一根不粗不 细的篙子。就凭他的勇敢和智慧,镇静和机智,就凭他 的经验和判断,使得这小小的筏子战胜了惊涛骇浪,化 险为夷,在滚滚黄河上如履平地,成为黄河的主人。 你看,雁滩近了,近了,筏子在激流上奔跑得更加 轻快,更加安详。 1961年9月,兰州 阅读练习·探究 文章写黄河的大、深、急,分别用哪些景象衬托? 下列画线的语句能删去吗?为什么? 1.啊,请你再定睛瞧一瞧吧,那上面还有人哩。不只 个,还有一个……二,二,三,四,五,六,一共六个人! 2.你看,雁滩近了,近了,筏子在激流上奔跑得更加轻 快,更加安译。 三注意停顿、轻重、快慢,读全文,背诵倒数第二段 讨论下列问题。 1。为什么这里要特别强调艄公手里“只有那么一根不 粗不的蒿子”? ①[如履(哈)平地]像在平坦的地上走一样。履,鞋。这里作动词,走 6 第一单元干古海声
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微信搜索公众号:我是好教师 2。注意该段中出现的“化险为夷”“如履平地”两个成 语,全文中哪些地方写了“险”“夷”和“如履平地”? “化”的原因仅仅是该段中所说的艄公的勇敢、智慧、镇静、 机智、经验、判断吗? 3.文中哪句话最深刻?从全文看这句话仅仅是对艄公 的赞美吗? 四文中将见到羊皮筏子之前和见到之后的不同想法、岸上 的人与乘客的不同心情分别进行了比较,这样写有什么好处? 词向品味积累 1.黄河滚滚。即使这儿只是上游,还没有具有一泻千 里的规模,但它那万马奔腾、浊浪排空的气概,完全足以使 人胆惊心悸。 带点的词语都是对黄河溦流的形容,请辨析品味。 2.筏子在激流上奔跑得更加轻快,更加安详。 筏子能“安详”吗?请体味加点词的意蕴。 3.文中出现了十个四字成语,请找出,注意其贴切的 运用。 词品妹·积累 7
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微信搜索公众号:我是好教师 Ne比较·探究 诗歌三首 当我死时 余光中 当我死时,葬我,在长江与黄河 之间,枕我的头颅,白发盖着黑土 在中国,最美最母亲的国度 我便坦然睡去,睡整张大陆 听两侧,安魂曲起自长江,黄河 两管永生的音乐,滔滔,朝东 这是最纵容最宽阔的床 让一颗心满足地睡去,满足地想 从前,一个中国的青年曾经 在冰冻的密西根向西瞭望 ①选白《与海为邻》.上海文艺出版社1999年版。余光中,1928年生, 当代作家。②[密西根]美国东北部的一个州.又译密歇根、密执 安。余光中1964年到西密西根州立大学讲学两年。 8 第一单元干古涛声比较·探究
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微信搜索公众号:我是好教师 想望透黑夜看中国的黎明 用十七年未餍中国的眼睛 饕餮地图,从西湖到太湖 到多鹧鸪°的重庆,代替回乡 1966.2.24 黄河颂 光未然 (朗诵词) 啊,朋友 黄河以它英雄的气魄, 出现在亚洲的原野 它表现出我们民族的精神 伟大而又坚强! 这里, 我们向着黄河 唱出我们的赞歌 ①[餍(yon)]吃饱.满足。这里的“未”是说没看够。②[饕 餮(tote)]传说中的一种凶恶贪食的野兽,比喻贪食。这里形容专注、 贪婪地看。③[鹧鸪( zhe gu)鸟类的一种,背部和部黑白两色相 杂,头顶棕色,脚黄色。④《黄河颂》为组诗《黄河大合唱》第二章,后 由洗星海谱曲。作者光未然(1913-2002),原名张光年,现代作家、文 学评论家 诗欲三首
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