(八)要求学生每次实验完后，洗净所有用过的仪器、晾干，以备下次实验使用。每次实 验后均如此，以后不再强调： (九、实验结束后，教师应对分析天平逐台检查，对实验的整、洁、安全进行检查。 实验六有机酸摩尔质量的测定(3学时) 一.请预先认真阅读实验4一3内容和相关资料。 二.本实验的目的要求 L.学习NaO用标准溶液的配制和标定方法：进一步训练滴定操作技术，从严考核滴定 结果，其相对误差不大于±0.3%。 2.提前告诉学生，测定的是草酸，以便预习时计算。 3.根据实验结果计算试样的摩尔质量，并与二水合草酸摩尔质量的理论值进行比较，计 算误差。 总结上一次实验的情况，如：天平操作、数据记录、滴定管与移液管的操作 三，实验内容 (一)0.1mol/L NaOH溶液的配制（按=CVM公式计算）、溶液浓度标定的计算： (二)有机酸A(设n=2,如lC,0,)摩尔质量的测定： (三)讲解演示如何溶解、转移、定容。这个操作很重要，要认真讲解。 (四)应向学生讲清以下内容： 1.称样： 进入天平室称量，要求用白瓷盘盛放烧杯或锥形瓶，带上洁净干燥的表面皿或培养皿（盛 放称量瓶)。烧杯外壁一定要擦干水，盖上表面皿，尽量减少水的挥发和防止样品污染。 2.草酸溶液的配制： 草酸预先已盛放在称量瓶中，置于洁净的塘瓷盘上。用电子分析天平以差减法准确称取 草酸。水溶，定量转入容量瓶中、定容。 3.称小样： 本实验中，不论是标定用的邻苯二甲酸氢钾，还是试样，都是采取“称小样”的方式取 样，对称量、取样的技能要求更高了。称小样的技巧是：先粗称三份小样的总量于称量瓶中 (预先已备好)：第一次‘敲'出约五分之一的样品，不够再补。后面的两份就可根据第 份的量来估计。切忌一次‘敲'出过多。因样品直接“敲”入雏形瓶中。锥形瓶外壁挂的水 一定要擦干且盖好表皿后才能进天平室。 4。提问式讲解：形瓶是否要干燥？ 提示： 1.称量时，一定要减少称量瓶的开盖时间，防止吸湖。取完试剂后，马上盖好并放入
（八）要求学生每次实验完后，洗净所有用过的仪器、晾干，以备下次实验使用。每次实 验后均如此，以后不再强调； （九）、实验结束后，教师应对分析天平逐台检查，对实验的整、洁、安全进行检查。 实验六 有机酸摩尔质量的测定(3 学时) 一．请预先认真阅读实验 4—3 内容和相关资料。 二．本实验的目的要求 1．学习 NaOH 标准溶液的配制和标定方法；进一步训练滴定操作技术，从严考核滴定 结果，其相对误差不大于±0.3% 。 2．提前告诉学生，测定的是草酸，以便预习时计算。 3.根据实验结果计算试样的摩尔质量，并与二水合草酸摩尔质量的理论值进行比较，计 算误差。 总结上一次实验的情况，如：天平操作、数据记录、滴定管与移液管的操作。 三．实验内容 （一）0．1mol/L NaOH 溶液的配制（按 m=CVM 公式计算）、溶液浓度标定的计算； （二）有机酸 HnA(设 n=2,如 H2C2O4)摩尔质量的测定； （三）讲解演示如何溶解、转移、定容。这个操作很重要，要认真讲解。 （四）应向学生讲清以下内容： 1．称样： 进入天平室称量，要求用白瓷盘盛放烧杯或锥形瓶，带上洁净干燥的表面皿或培养皿（盛 放称量瓶）。烧杯外壁一定要擦干水，盖上表面皿，尽量减少水的挥发和防止样品污染。 2．草酸溶液的配制： 草酸预先已盛放在称量瓶中，置于洁净的搪瓷盘上。用电子分析天平以差减法准确称取 草酸。水溶，定量转入容量瓶中、定容。 3．称小样： 本实验中，不论是标定用的邻苯二甲酸氢钾，还是试样，都是采取“称小样”的方式取 样，对称量、取样的技能要求更高了。称小样的技巧是：先粗称三份小样的总量于称量瓶中 （预先已备好）；第一次‘敲’出约五分之一的样品，不够再补。后面的两份就可根据第一 份的量来估计。切忌一次‘敲’出过多。因样品直接“敲”入锥形瓶中。锥形瓶外壁挂的水 一定要擦干且盖好表皿后才能进天平室。 4．提问式讲解：锥形瓶是否要干燥 ？ 提示： 1．称量时，一定要减少称量瓶的开盖时间，防止吸潮。取完试剂后，马上盖好并放入
干燥器中。 2.注意滴定操作的技能，滴定过程中，临到终点时一定要半滴、半滴地加入滴定剂， 否则易过量。 3.要求学生用表格式的记录数据（见实验教材），注意滴定记录中有效数字的正确表达： 4.介绍常用浓酸、浓碱物质的量浓度的基本知识 5.继续耐心的抓好学生滴定分析操作和天平称量操作方法，演示所需仪器物品，250m1 容量瓶、100m1烧杯、玻棒等的使用。 6.告诉学生每次实验完后，洗净所有用过的仪器，晾干备用。以后实验均如此。 7.实验完成后，教师应对天平室，实验室的整、洁、安全进行检查。 实验七硫酸铵中含氮量的测定（甲醛法）(3学时) 一.预习实验4一4，了解实验目的、原理和操作方法。 二.本实验的目的与要求： 1.了解弱酸强化为可直接滴定的强酸的原理。 2.掌握甲醛法测氨态氮原理和方法。 三。实验内容 (一)0.1mol/LNaO州溶液的配制（按m=CVM公式计算）、溶液浓度标定的计算（同实 验六) (二)甲醛溶液的配制与处理 1.提醒学生注意，甲醛溶液的基本性质，含有的酸。 2.提问式讲解，为什么中和甲醛中的游离酸要用酚酞做指示剂。 (三)硫酸铵中含氮量的测定 1.提醒学生注意，用的硫酸铵是试剂，只能称1.8一2.2克。 2.提问式讲解，为什么中和硫酸铵中的游离酸只能用甲基红做指示剂， 3.注意所用试样是试剂，中和时，加NaOH溶液要半滴半滴地加 实验八EDTA标准溶液的配制和标定(3学时) 一.请预先认真预习实验5一1的内容和相关资料。了解实验目的、原理和方法。 二.本实验的目的要求 1.了解EDTA标准溶液的配制和标定原理。 2.掌握常用的标定EDTA方法 3.本次实验采用CaC0,为基准物标定DTA。 三.实验内容
干燥器中。 2．注意滴定操作的技能，滴定过程中，临到终点时一定要半滴、半滴地加入滴定剂， 否则易过量。 3．要求学生用表格式的记录数据（见实验教材），注意滴定记录中有效数字的正确表达。 4．介绍常用浓酸、浓碱物质的量浓度的基本知识 5．继续耐心的抓好学生滴定分析操作和天平称量操作方法，演示所需仪器物品,250ml 容量瓶 、 100ml 烧杯 、 玻棒等的使用。 6．告诉学生每次实验完后，洗净所有用过的仪器，晾干备用。以后实验均如此。 7．实验完成后，教师应对天平室，实验室的整、洁、安全进行检查。 实验七 硫酸铵中含氮量的测定（甲醛法） （3 学时） 一．预习实验 4—4，了解实验目的、原理和操作方法。 二.本实验的目的与要求： 1. 了解弱酸强化为可直接滴定的强酸的原理。 2. 掌握甲醛法测氨态氮原理和方法。 三. 实验内容 （一）0．1mol/L NaOH 溶液的配制（按 m=CVM 公式计算）、溶液浓度标定的计算（同实 验六） （二） 甲醛溶液的配制与处理 1. 提醒学生注意，甲醛溶液的基本性质，含有的酸。 2. 提问式讲解，为什么中和甲醛中的游离酸要用酚酞做指示剂。 （三） 硫酸铵中含氮量的测定 1. 提醒学生注意，用的硫酸铵是试剂，只能称 1.8—2.2 克。 2. 提问式讲解，为什么中和硫酸铵中的游离酸只能用甲基红做指示剂。 3. 注意所用试样是试剂，中和时，加 NaOH 溶液要半滴半滴地加。 实验八 EDTA 标准溶液的配制和标定 (3 学时) 一．请预先认真预习实验 5—1 的内容和相关资料。了解实验目的、原理和方法。 二．本实验的目的要求 1．了解 EDTA 标准溶液的配制和标定原理。 2．掌握常用的标定 EDTA 方法 3．本次实验采用 CaCO3 为基准物标定 EDTA。 三.实验内容