巴中市2015年高中阶段教育学校招生统一考试语文试卷 (全卷满分150分,120分钟完卷) 姓名 座位号口口 准考证号口口口口口口口口口 注意事项:本卷难度:适中易错题:7、10较难题:20 1.本试卷共6页,4个大题,29个小题。 2.答题前务必将自己的姓名、座位号、准考证号分别填写在试卷和答题卡规定的 位置。 3.第一大题1-10小题为选择题,答1-10小题时请使用2B铅笔将答题卡上对应 题目的答案标号涂黑;答11-29小题时必须用0.5毫米黑色墨迹签字笔,将答案书写 在答题卡规定的位置,在规定的答题区域以外答题无效,在试题卷上答题无效 4.考试结束后,考生将本试卷和答题卡一并交回。 语文知识与运用(30分) )选择题(本题共10个小题,每小题2分,共20分) 1.下列词语中加点字注音有误的一项是( A.瓦砾(1i)荒谬(mi)销声匿迹(ni B.疏懒(lan)繁衍(yan)黯然失色(an) C.绯红(fei)宽恕(shu)长吁短叹(xa) D.污秽(sui)胆怯(que)气冲斗牛(d6u) 2.下列词语书写有误的一项是() A.狼籍取缔锐不可挡 B.稀罕接济巧妙 绝伦 C.古朴纳凉荡然无存 D.追溯幻觉大庭 广众 3.结合语境理解加点词语,错误的一项是() A.有一间的地板便常不免要咚咚咚地响得震天,兼以满房的烟尘斗乱 问问精通时事的人,答道,“那是在学跳舞。”(语出鲁迅《藤野先生》。 “精通时事”是讽刺的说法,他们“精通”的“时事”,其实是一些无聊 的事。) B.我小时候身体弱,不能跟野蛮的孩子们一块儿玩,我母亲也不准我和 他们乱跑乱跳。(语出胡适《我的母亲》。“野蛮”即“不文明”之意。) C.唉,我现在想想,那时真是太聪明了。(语出朱自清《背影》。“聪 明”在句中实为“愚蠢”之意,是作者自嘲、自责的说法。) D.现在,我证实,发生了一次偷窃,有两名窃贼。先生,以上就是我对 远征中国的全部赞誉。(语出雨果《就英法联军远征中国给巴特勒上尉的 信》。“赞誉”原意为“称赞”,这里用作反语,实为“控诉、谴责”之 意。) 4.下面各句中加点成语使用错误的一项是() A.小兄弟苦心孤诣地偷做没出息孩子的玩意儿让哥哥特别生气。 B.闻一多先生锲而不舍的钻研精神永远值得我们学习。 C.近来越南在对我国南沙问题上小动作不断,其手段之卑劣到了令国人 义愤填膺的地步。 D.去年暑假,我们从巴中去了西双版纳;今年暑假,我们又将周而复始 地从巴中出发去海南三亚
1 巴 中市 2015 年高中阶段教育学校招生统一考试 语文试卷 （全卷满分 150 分，120 分钟完卷） 姓名 座位号□□ 准考证号□□□□□□□□□ 注意事项：本卷难度：适中 易错题：7、10 较难题：20 1.本试卷共 6 页，4 个大题，29 个小题。 2.答题前务必将自己的姓名、座位号、准考证号分别填写在试卷和答题卡规定的 位置。 3.第一大题 1-10 小题为选择题，答 1-10 小题时请使用 2B 铅笔将答题卡上对应 题目的答案标号涂黑；答 11-29 小题时必须用 0.5 毫米黑色墨迹签字笔，将答案书写 在答题卡规定的位置，在规定的答题区域以外答题无效，在试题卷上答题无效。 4.考试结束后，考生将本试卷和答题卡一并交回。 一、语文知识与运用（30 分） （一）选择题（本题共 10 个小题，每小题 2 分，共 20 分） 1. 下列词语中加点字注音有误的一项是（ ） A. 瓦砾（lì） 荒谬（ｍiù） 销声匿迹（nì） B. 疏懒（lǎn） 繁衍（yǎn） 黯然失色（àn） C. 绯红（fēi） 宽恕（shù） 长吁短叹（xū） D. 污秽（suì） 胆怯（què） 气冲斗牛（dǒu） 2. 下列词语书写有误的一项是（ ） A. 狼籍 取缔 锐不可挡 B. 稀罕 接济 巧妙 绝伦 C. 古朴 纳凉 荡然无存 D. 追溯 幻觉 大庭 广众 3. 结合语境理解加点词语，错误的一项是（ ） A. 有一间的地板便常不免要咚咚咚地响得震天，兼以满房的烟尘斗乱； 问问精通时事的人，答道，“那是在学跳舞。”（语出鲁迅《藤野先生》。 “精通时事”是讽刺的说法，他们“精通”的“时事”，其实是一些无聊 的事。） B. 我小时候身体弱，不能跟野蛮的孩子们一块儿玩，我母亲也不准我和 他们乱跑乱跳。（语出胡适《我的母亲》。“野蛮”即“不文明”之意。） C. 唉，我现在想想，那时真是太聪明了。(语出朱自清《背影》。“聪 明”在句中实为“愚蠢”之意，是作者自嘲、自责的说法。) D. 现在，我证实，发生了一次偷窃，有两名窃贼。先生，以上就是我对 远征中国的全部赞誉。（语出雨果《就英法联军远征中国给巴特勒上尉的 信》。“赞誉”原意为“称赞”，这里用作反语，实为“控诉、谴责”之 意。） 4. 下面各句中加点成语使用错误的一项是（ ） A. 小兄弟苦心孤诣地偷做没出息孩子的玩意儿让哥哥特别生气。 B. 闻一多先生锲而不舍的钻研精神永远值得我们学习。 C. 近来越南在对我国南沙问题上小动作不断，其手段之卑劣到了令国人 义愤填膺的地步。 D. 去年暑假，我们从巴中去了西双版纳；今年暑假，我们又将周而复始 地从巴中出发去海南三亚
5.下列各句中引号的作用不同于其它三句的一项是() A.“哪里的话?”她严肃地说。 B.自己轻轻地拍着胸脯道:“啊呀,骇死我了,骇死我了……” C.她之所谓“长毛”者,不但洪秀全军,似乎连后来一切土匪强盗都在 内 D.里面是没有头而“以乳为目,以脐为口”,还要“执干戚而舞”的刑 天 6.下面各句中没有语病的一项是() A.为了防止酒驾这类事件不再发生,交警部门采取了强有力的措施。 B.通过这次食盐抢购事件,让我们看到了我国国民的心理承受力和科普 知识都有待提高。 C.关于事故的详细情况,你以后再做汇报 D.是否掌握科学的学习方法,是提高成绩的关键因素。 7.最适合填入下面语段空缺处的一项是() 季节不同,注定了雨的风格亦各不相同。夏雨热烈,往往来也匆匆 去也匆匆。果然,不一会儿,,地面又恢复了生机。夏之雨来得猛烈,去 得快捷,丝毫不拖泥带水。 A.雷声渐远,风速渐慢,雨声渐缓,乌云渐散 B.雷声渐近,风速渐快,雨声渐紧,乌云渐聚 C.渐近的雷声,渐快的风速,渐紧的雨声,渐聚的乌 D.渐远的雷声,渐慢的风速,渐缓的雨声,渐散的乌云 8.对下面各句所使用的修辞手法,判断错误的一项是() A.老头子浑身没有多少肉,干瘦得像老了的鱼鹰。(比喻) B.它深信,乌云是遮不住太阳的,一一是的,遮不住的。(拟人反复) C.托尔斯泰这对眼睛里有一百只眼珠。(夸张) D.长城内外,惟余莽莽;大河上下,顿失滔滔。(排比) 9.在下面所给出的语境中,说话得体的一项是() 早上进教室时,有几位同学还在埋头抄袭别人的作业,你这样对他们 进行劝阻: A.你们这样抄别人的作业不对,我要告诉老师去 B.作业中遇到困难了吧?抄作业对学习没有一点帮助,如果有什么不懂 的地方我给你们讲讲吧。 C.你们这样抄作业多不好呀,对自己没有丝毫帮助,抄了也白抄,还不 如不抄。 D.你们不要抄别人作业了,否则我要告诉老师 10.下列说法中,错误的一项是() A.孔子,名丘,字仲尼,春秋时期鲁国人,我国古代伟大的思想家、教 育家、儒家学派创始人。《论语》即是记录孔子及其弟子言行的书,其中 包含了许多成语、格言、警句 B.东晋诗人陶渊明的《桃花源记》为我们虚构了一个世外桃源的理想境 界,寄托了作者对自由、和平、幸福美好生活的向往和追求。 C.戏剧是一种综合的舞台艺术,它把文学、表演、绘画、雕塑、音乐、 舞蹈等多种艺术综合成为一种独立的艺术样式。我们学过的课文《雷电颂》 《芦花荡》《威尼斯商人》《孔乙己》均属于这种艺术样式
2 5. 下列各句中引号的作用不同于其它三句的一项是（ ） A. “哪里的话？”她严肃地说。 B. 自己轻轻地拍着胸脯道：“啊呀，骇死我了，骇死我了……” C. 她之所谓“长毛”者，不但洪秀全军，似乎连后来一切土匪强盗都在 内。 D. 里面是没有头而“以乳为目，以脐为口”，还要“执干戚而舞”的刑 天。 6. 下面各句中没有语病的一项是（ ） A. 为了防止酒驾这类事件不再发生，交警部门采取了强有力的措施。 B. 通过这次食盐抢购事件，让我们看到了我国国民的心理承受力和科普 知识都有待提高。 C. 关于事故的详细情况，你以后再做汇报。 D. 是否掌握科学的学习方法，是提高成绩的关键因素。 7. 最适合填入下面语段空缺处的一项是（ ） 季节不同，注定了雨的风格亦各不相同。夏雨热烈，往往来也匆匆， 去也匆匆。果然，不一会儿，，地面又恢复了生机。夏之雨来得猛烈，去 得快捷，丝毫不拖泥带水。 A. 雷声渐远，风速渐慢，雨声渐缓，乌云渐散 B. 雷声渐近，风速渐快，雨声渐紧，乌云渐聚 C. 渐近的雷声，渐快的风速，渐紧的雨声，渐聚的乌云 D. 渐远的雷声，渐慢的风速，渐缓的雨声，渐散的乌云 8. 对下面各句所使用的修辞手法，判断错误的一项是（ ） A. 老头子浑身没有多少肉，干瘦得像老了的鱼鹰。（比喻） B. 它深信，乌云是遮不住太阳的，——是的，遮不住的。(拟人反复) C. 托尔斯泰这对眼睛里有一百只眼珠。（夸张） D. 长城内外，惟余莽莽；大河上下，顿失滔滔。（排比） 9. 在下面所给出的语境中，说话得体的一项是（ ） 早上进教室时，有几位同学还在埋头抄袭别人的作业，你这样对他们 进行劝阻： A. 你们这样抄别人的作业不对，我要告诉老师去。 B. 作业中遇到困难了吧？抄作业对学习没有一点帮助，如果有什么不懂 的地方我给你们讲讲吧。 C. 你们这样抄作业多不好呀，对自己没有丝毫帮助，抄了也白抄，还不 如不抄。 D. 你们不要抄别人作业了，否则我要告诉老师！ 10. 下列说法中，错误的一项是（ ） A. 孔子，名丘，字仲尼，春秋时期鲁国人，我国古代伟大的思想家、教 育家、儒家学派创始人。《论语》即是记录孔子及其弟子言行的书，其中 包含了许多成语、格言、警句。 B. 东晋诗人陶渊明的《桃花源记》为我们虚构了一个世外桃源的理想境 界，寄托了作者对自由、和平、幸福美好生活的向往和追求。 C. 戏剧是一种综合的舞台艺术，它把文学、表演、绘画、雕塑、音乐、 舞蹈等多种艺术综合成为一种独立的艺术样式。我们学过的课文《雷电颂》 《芦花荡》《威尼斯商人》《孔乙己》均属于这种艺术样式
D.高尔基的散文诗《海燕》通过象征、对比、烘托等艺术手法为我们塑 造了一位勇敢、乐观、豪迈、自信的无产阶级革命先驱者和预言家的形象 (二)填空题(10分) 11.综合性学习(6分) 青春是转眼即去的日子,也是充满遐想的日子,我们正处于五彩缤纷、 朝气蓬勃的青春花季,让我们为火红的青春鼓劲、加油、歌唱吧! 某校九年级一班准备举行以“歌颂青春”为主题的活动,请你一起参 与并完成以下任务: (1)为活动拟定具有表现力和感染力,同时又能彰显主题的宣传语,以点 燃同学们的青春激情。(2分) (2)仿照示例,请你围绕主题再设计两个活动项目。(2分) 示例:主题征文 活动项目 (3)在青春期,我们难免会遇到一些烦恼和困扰,请你列举其中某一种表 现,并提出有针对性的建议。(2分) 表 现 建议 12.名著阅读(4分) 鲁提辖假意道:“你这厮诈死,洒家再打!”只见面皮渐渐的变了 鲁达寻思道:“俺只指望痛打这厮一顿,不想三拳真个打死了他。洒家须 吃官司,又没人送饭,不如及早撒开。”拔步便走,回头指着郑屠尸道: “你诈死,洒家和你慢慢理会!”一头骂,一头大踏步去了。 (1)上述文字出自我国第一部歌颂农民起义的长篇章回体小说 《 》,作者施耐庵在小说中生动地描写了梁山好汉们从起义到兴 盛再到最终失败的全过程。特别是通过写众多草莽英雄不同的人生经历和 反抗道路,鲜明地表现了“ 的主题。(2分) 2)作品塑造了一大批栩栩如生的人物形象,记述了他们许多极富传奇色 彩的故事。请你写出其中一个人物的名字(或绰号),以及以他(她)为 主角的一个传奇故事的名称,不能与上述节选内容的人物和情节重复。(2 分) 人物 二、古诗文积累与阅读(30分) (一)古诗文积累(12分) 13.按要求默写出古诗文中的名句。(每空1分,共12分) (1)有朋自远方来, ,不亦君子乎?(《论 语·学而》) (2)将军百战死, 。(《木兰诗》) (3)山随平野尽, 。(李白《渡荆门送别》) ,蜡炬成灰泪始干。(李商隐《无题》)
3 D. 高尔基的散文诗《海燕》通过象征、对比、烘托等艺术手法为我们塑 造了一位勇敢、乐观、豪迈、自信的无产阶级革命先驱者和预言家的形象。 （二）填空题（10 分） 11. 综合性学习（6 分） 青春是转眼即去的日子，也是充满遐想的日子，我们正处于五彩缤纷、 朝气蓬勃的青春花季，让我们为火红的青春鼓劲、加油、歌唱吧！ 某校九年级一班准备举行以“歌颂青春”为主题的活动，请你一起参 与并完成以下任务： （1）为活动拟定具有表现力和感染力，同时又能彰显主题的宣传语，以点 燃同学们的青春激情。（2 分） ________________________________________________________________ ______________ （2）仿照示例，请你围绕主题再设计两个活动项目。（2 分） 示例：主题征文 活动项目：______________ _______________ （3）在青春期，我们难免会遇到一些烦恼和困扰，请你列举其中某一种表 现，并提出有针对性的建议。（2 分） 表 现 ： _______________________ _ 建议：________________________ _ 12. 名著阅读（4 分） 鲁提辖假意道：“你这厮诈死，洒家再打！”只见面皮渐渐的变了。 鲁达寻思道：“俺只指望痛打这厮一顿，不想三拳真个打死了他。洒家须 吃官司，又没人送饭，不如及早撒开。”拔步便走，回头指着郑屠尸道： “ 你诈死，洒家和你慢慢理会！”一头骂，一头大踏步去了。 （ 1 ） 上 述 文 字 出 自 我 国 第 一 部 歌 颂 农 民 起 义 的 长 篇 章 回 体 小 说 《_________》，作者施耐庵在小说中生动地描写了梁山好汉们从起义到兴 盛再到最终失败的全过程。特别是通过写众多草莽英雄不同的人生经历和 反抗道路，鲜明地表现了“____________”的主题。（2 分） （2）作品塑造了一大批栩栩如生的人物形象，记述了他们许多极富传奇色 彩的故事。请你写出其中一个人物的名字（或绰号），以及以他（她）为 主角的一个传奇故事的名称，不能与上述节选内容的人物和情节重复。（2 分） 人物： ____________ 故事： _______________________ 二、古诗文积累与阅读（30 分） （一）古诗文积累（12 分） 13. 按要求默写出古诗文中的名句。（每空 1 分，共 12 分） （1）有朋自远方来，______________？______________，不亦君子乎？（《论 语·学而》） （2）将军百战死，______________。（《木兰诗》） （3）山随平野尽，______________。（李白《渡荆门送别》） （4）______________，蜡炬成灰泪始干。（李商隐《无题》）
(5)浊酒一杯家万里, (范仲淹《渔家傲·秋思》) (6) 任群芳妒。(陆游《卜算子·咏梅》) (7)锦江春色来天地 (杜甫《登楼》) (8)佳林对力杰说:“中午我请你吃大餐。”力杰很惊奇:“怎么?你这 个出名的‘铁公鸡’今天这么大方?”佳林笑着说:“不过下午你要帮我 加加班。”力杰也笑了:“哈哈,原来你这是 。”(用欧阳修《醉翁亭记》中的相关语句填写) (9)古代杰出人物留下了不少能激励思想和鼓舞斗志的诗词,请你默写出 其中连续的上下两句,作为自己的座右铭 (二)文言文阅读(18分) 阅读下面的文言文,完成第14~18题。 邹忌讽齐王纳谏 《战国策》 邹忌修八尺有余,而形貌昳丽。朝服衣冠,窥镜,谓其妻曰:“我孰 与城北徐公美?”其妻曰:“君美甚,徐公何能及君也?”城北徐公,齐 国之美丽者也。忌不自信,而复问其妾曰:“吾孰与徐公美?”妾曰:“徐 公何能及君也?”旦日,客从外来,与坐谈,问之客曰:“吾与徐公孰美? 客曰:“徐公不若君之美也。”明日徐公来,孰视之,自以为不如:窥镜 而自视,又弗如远甚。暮寝而思之,曰:“吾妻之美我者,私我也;妾之 美我者,畏我也;客之美我者,欲有求于我也 于是入朝见威王,曰:“臣诚知不如徐公美。臣之妻私臣,臣之妾畏 臣,臣之客欲有求于臣,皆以美于徐公。今齐地方千里,百二十城,宫妇 左右莫不私王,朝廷之臣莫不畏王,四境之内莫不有求于王:由此观之, 王之蔽甚矣。” 王曰:“善。”乃下令:“群臣吏民能面刺寡人之过者,受上赏;上 书谏寡人者,受中赏;能谤讥于市朝,闻寡人之耳者,受下赏。”令初下, 群臣进谏,门庭若市;数月之后,时时而间进;期年之后,虽欲言,无可 进者。燕、赵、韩、魏闻之,皆朝于齐。此所谓战胜于朝廷 14.请用“/”为下面这个句子划分停顿节奏,只划一处。(2分) 今齐地方千里 15.解释下列句中的加点词语。(每空1分,共5分) (1)邹忌讽齐王纳谏 (2)邹忌修八尺有余 (3)吾妻之美我者 (4)时时而间进 (5)群臣吏民能面刺寡人之过者 16.对下列句子中加点虚词用法的解说,错误的一项是( (3分) A.明日徐公来,孰视之(代词,指代徐公) B.乃下令(连词,可译为“于是”) C.邹忌修八尺有余,而形貌昳丽(转折连词,可译为“但是、却” D.欲有求于我也(介词,可译为“对、对于 17.翻译下面的语句。(每句3分,共6分)
4 （5）浊酒一杯家万里，______________。（范仲淹《渔家傲·秋思》） （6）______________，一任群芳妒。（陆游《卜算子·咏梅》） （7）锦江春色来天地，______________。（杜甫《登楼》） （8）佳林对力杰说：“中午我请你吃大餐。”力杰很惊奇：“怎么？你这 个出名的‘铁公鸡’今天这么大方？”佳林笑着说：“不过下午你要帮我 加 加 班 。 ” 力 杰 也 笑 了 ： “ 哈 哈 ， 原 来 你 这 是 ‘ ______________ ， ______________’。”（用欧阳修《醉翁亭记》中的相关语句填写） （9）古代杰出人物留下了不少能激励思想和鼓舞斗志的诗词，请你默写出 其 中 连 续 的 上 下 两 句 ， 作 为 自 己 的 座 右 铭 ： ______________ ， ______________。 （二）文言文阅读（18 分） 阅读下面的文言文，完成第 14～18 题。 邹忌讽齐王纳谏 《战国策》 邹忌修八尺有余，而形貌昳丽。朝服衣冠，窥镜，谓其妻曰：“我孰 与城北徐公美？”其妻曰：“君美甚，徐公何能及君也？”城北徐公，齐 国之美丽者也。忌不自信，而复问其妾曰：“吾孰与徐公美？”妾曰：“徐 公何能及君也？”旦日，客从外来，与坐谈，问之客曰：“吾与徐公孰美？” 客曰：“徐公不若君之美也。”明日徐公来，孰视之，自以为不如；窥镜 而自视，又弗如远甚。暮寝而思之，曰：“吾妻之美我者，私我也；妾之 美我者，畏我也；客之美我者，欲有求于我也。” 于是入朝见威王，曰：“臣诚知不如徐公美。臣之妻私臣，臣之妾畏 臣，臣之客欲有求于臣，皆以美于徐公。今齐地方千里，百二十城，宫妇 左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王，四境之内莫不有求于王：由此观之， 王之蔽甚矣。” 王曰：“善。”乃下令：“群臣吏民能面刺寡人之过者，受上赏；上 书谏寡人者，受中赏；能谤讥于市朝，闻寡人之耳者，受下赏。”令初下， 群臣进谏，门庭若市；数月之后，时时而间进；期年之后，虽欲言，无可 进者。燕、赵、韩、魏闻之，皆朝于齐。此所谓战胜于朝廷。 14. 请用“/”为下面这个句子划分停顿节奏，只划一处。（2 分） 今 齐 地 方 千 里 15. 解释下列句中的加点词语。（每空 1 分，共 5 分） （1）邹忌讽齐王纳．谏___________ （2）邹忌修．八尺有余 ___________ （3）吾妻之美．我者___________ （4）时时而间．进___________ （5）群臣吏民能面刺．．寡人之过者___________ 16. 对下列句子中加点虚词用法的解说，错误的一项是（ ）（3 分） A. 明日徐公来，孰视之．（代词，指代徐公） B. 乃．下令（连词，可译为“于是”） C. 邹忌修八尺有余，而．形貌昳丽（转折连词，可译为“但是、却”） D. 欲有求于．我也（介词，可译为“对、对于”） 17. 翻译下面的语句。（每句 3 分，共 6 分）
(1)君美甚,徐公何能及君也? (2)令初下,群臣进谏,门庭若市 18.邹忌将家事、国事进行类比,得出“ (用文中原 (用文中原句回答)的成果、对于这样的成果,作者称之为“战胜于朝廷少 句回答)的结论。齐王虚心纳谏,在治理国家上取得了 (2分) 三、现代文阅读(40分) (一)阅读下面文章,完成第19~23题。(20分) 我的叔叔于勒(节选) 莫泊桑 我父亲A脸色早已煞白,两眼呆直,哑着嗓子说:“啊!啊!原来如 此……如此……我早就看出来了!……谢谢您,船长。” 他回到我母亲身旁,是那么神色张皇。母亲赶紧对他说:“你先坐下 吧!别叫他们看出来。” 他坐在长凳上,结结巴巴地说:“是他,真是他!”然后他就问:“咱 们怎么办呢?”母亲马上回答道:“应该把孩子们领开。若瑟夫既然已经 知道,就让他去把他们找回来。最要留心的是别叫咱们女婿起疑心。”父 亲神色很狼狈,低声嘟囔着:“出大乱子了!” 母亲突然暴怒起来,说:“我就知道这个贼是不会有出息的,早晚会 回来重新拖累我们的。现在把钱交给若瑟夫,叫他去把牡蛎钱付清。已经 够倒霉的了,要是被那个讨饭的认出来,这船上可就热闹了。咱们到那头 去,注意别叫那人挨近我们!”她说完就站起来,给了我一个五法郎的银 币,就走开了。 我问那个卖牡蛎的人:“应该付您多少钱,先生?” 他回答道:“两法郎五十生丁 我把五法郎的银币给了他,他找了钱。 我看了看他的手,那是一只满是皱纹的水手的手。我又看了看他的脸 那是一张又老又穷苦的脸,满脸愁容,狼狈不堪。我心里默念道:“B这是 我的叔叔,父亲的弟弟,我的亲叔叔 我给了他十个铜子的小费。他赶紧谢我:“上帝保佑您,我的年轻的 先生!” 等我把两法郎交给父亲,母亲诧异起来,就问:“吃了三个法郎?这 是不可能的。” 我说:“我给了他十个铜子的小费。” 我母亲吓了一跳,直望着我说:“你简直是疯了!拿十个铜子给这个 人,给这个流氓!”她没再往下说,因为父亲指着女婿对她使了个眼色。 后来大家都不再说话 在我们面前,天边远处仿佛有一片紫色的阴影从海里钻出来。那就是 哲尔赛岛了 我们回来的时候改乘圣玛洛船,以免再遇见他
5 （1）君美甚，徐公何能及君也？ ________________________________________________________ （2）令初下，群臣进谏，门庭若市。 ________________________________________________________ 18. 邹忌将家事、国事进行类比，得出“________________”（用文中原 句回答）的结论。齐王虚心纳谏，在治理国家上取得了“________________” （用文中原句回答）的成果、对于这样的成果，作者称之为“战胜于朝廷”。 （2 分） 三、现代文阅读（40 分） （一）阅读下面文章，完成第 19～23 题。（20 分） 我的叔叔于勒（节选） 莫泊桑 我父亲 A 脸色早已煞白，两眼呆直，哑着嗓子说：“啊！啊！原来如 此……如此……我早就看出来了！……谢谢您，船长。” 他回到我母亲身旁，是那么神色张皇。母亲赶紧对他说：“你先坐下 吧！别叫他们看出来。” 他坐在长凳上，结结巴巴地说：“是他，真是他！”然后他就问：“咱 们怎么办呢？”母亲马上回答道：“应该把孩子们领开。若瑟夫既然已经 知道，就让他去把他们找回来。最要留心的是别叫咱们女婿起疑心。”父 亲神色很狼狈，低声嘟囔着：“出大乱子了！” 母亲突然暴怒起来，说：“我就知道这个贼是不会有出息的，早晚会 回来重新拖累我们的。现在把钱交给若瑟夫，叫他去把牡蛎钱付清。已经 够倒霉的了，要是被那个讨饭的认出来，这船上可就热闹了。咱们到那头 去，注意别叫那人挨近我们！”她说完就站起来，给了我一个五法郎的银 币，就走开了。 我问那个卖牡蛎的人：“应该付您多少钱，先生？” 他回答道：“两法郎五十生丁。” 我把五法郎的银币给了他，他找了钱。 我看了看他的手，那是一只满是皱纹的水手的手。我又看了看他的脸， 那是一张又老又穷苦的脸，满脸愁容，狼狈不堪。我心里默念道：“B 这是 我的叔叔，父亲的弟弟，我的亲叔叔。” 我给了他十个铜子的小费。他赶紧谢我：“上帝保佑您，我的年轻的 先生！” 等我把两法郎交给父亲，母亲诧异起来，就问：“吃了三个法郎？这 是不可能的。” 我说：“我给了他十个铜子的小费。” 我母亲吓了一跳，直望着我说：“你简直是疯了！拿十个铜子给这个 人，给这个流氓！”她没再往下说，因为父亲指着女婿对她使了个眼色。 后来大家都不再说话。 在我们面前，天边远处仿佛有一片紫色的阴影从海里钻出来。那就是 哲尔赛岛了。 我们回来的时候改乘圣玛洛船，以免再遇见他