2019—2020学年上学期教学质量抽测 九年级语文试卷 (考试时间:120分钟满分:150分) 友情提示:请把所有答案填涂到答题卡上!请不要错位、越界答题! 、积累与运用(20分) 1.补写出下列句子中的空缺部分。(10分) (1)长风破浪会有时, (李白《行路难(其一)》) (2)沉舟侧畔千帆过, (刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》) (3) 人迹板桥霜。(温庭筠《商山早行》) 湘水无情吊岂知?(刘长卿《长沙过贾谊宅》) (5)伤心秦汉经行处, (张养浩《山坡羊·潼关怀古》) (6)大雪三日 (张岱《湖心亭看雪》) (7)《水调歌头·明月几时有》中,苏轼化用《月赋》“隔千里兮共明月”的词句,对 月亮寄予美好情思的句子是 (8)《出师表》中诸葛亮劝谏后主对宫中、府中官员的赏罚要坚持同一标准的句子 是 2.下列句子没有语病的一项是( (3分) A.那些事物能够经受住岁月淘洗的原因,是因为它们总会留下不同凡响的价值 B.一个人能否成为真正的阅读爱好者,关键在于青少年时期要培养阅读的兴趣。 他的英雄事迹,强烈地震撼着读者的心灵,在不知不觉中受到了深刻的教育 D.在学习生活中,我们应该注意培养自己观察问题、分析问题和解决问题的能力 3.阅读下面的文字,按要求作答。(7分) 生命是多么深邃_①_(A. shui E.sui)的话题,它包含着人世间一切最极致的体 验。生命可以是“能够被毁灭,但不能够被打败”那般顽强,也可以是“亦余心之所善兮, 虽九死其犹未悔”那般博大。生命如果有颜色,会不会看上去就像梵高的《向日葵》和《星 空》;。甲_。生命的意义是如此厚重,无论我们怎样_乙(A.尽心尽力B.全力 以赴)都不为过。因为我们生而为人,生而为众生。杰克·伦敦曾经说过一句话,愿我的 生命如同那最xuan_②_(A.煊B.绚)烂的流星,愿它的每一颗都绽放着动人的_酉 (A.光辉B.色彩)。这也是对生命的一种诠释,生命本来就应该充满着光和热 (1)为文中①处加点字选择正确读音,根据②处拼音选择正确的汉字,只填序号。(2分) ①处 ②处 (2)从文中乙丙处选择最符合语境的词语填入横线,只填序号。(2分 丙 (3)下列填入文中甲处的语句,衔接最恰当的一项是( ,只填序号。(3分) A.只要生命有态度,听上去是不是就是贝多芬的《田园》和《英雄》 B.生命如果有态度,听上去是不是就是贝多芬的《田园》和《英雄》 C.只要生命有态度,是不是听上去就是贝多芬的《田园》和《英雄》 D.生命如果有态度,是不是听上去就是贝多芬的《田园》和《英雄》 九年级语文试卷第1页(共6页)
九年级语文试卷 第1页（共 6 页） 2019—2020学年上学期教学质量抽测 九年级语文试卷 （考试时间：120分钟 满分：150分） 友情提示：请把所有答案填涂到答题卡上！请不要错位、越界答题！ 一、积累与运用（20 分） 1.补写出下列句子中的空缺部分。（10 分） （1）长风破浪会有时， 。（李白《行路难（其一）》） （2）沉舟侧畔千帆过， 。（刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》） （3） ，人迹板桥霜。（温庭筠《商山早行》） （4） ，湘水无情吊岂知？（刘长卿《长沙过贾谊宅》） （5）伤心秦汉经行处， 。（张养浩《山坡羊•潼关怀古》） （6）大雪三日， 。（张岱《湖心亭看雪》） （7）《水调歌头•明月几时有》中，苏轼化用《月赋》“隔千里兮共明月”的词句，对 月亮寄予美好情思的句子是： ， 。 （8）《出师表》中诸葛亮劝谏后主对宫中、府中官员的赏罚要坚持同一标准的句子 是： ， 。 2.下列句子没有．．语病的一项是（ ）（3 分） A.那些事物能够经受住岁月淘洗的原因，是因为它们总会留下不同凡响的价值。 B.一个人能否成为真正的阅读爱好者，关键在于青少年时期要培养阅读的兴趣。 C.他的英雄事迹，强烈地震撼着读者的心灵，在不知不觉中受到了深刻的教育。 D.在学习生活中，我们应该注意培养自己观察问题、分析问题和解决问题的能力。 3.阅读下面的文字，按要求作答。（7 分） 生命是多么深邃． ① （A.shuì B.suì）的话题，它包含着人世间一切最极致的体 验。生命可以是“能够被毁灭，但不能够被打败”那般顽强，也可以是“亦余心之所善兮， 虽九死其犹未悔”那般博大。生命如果有颜色，会不会看上去就像梵高的《向日葵》和《星 空》； 甲 。生命的意义是如此厚重，无论我们怎样 乙 （A.尽心尽力 B.全力 以赴）都不为过。因为我们生而为人，生而为众生。杰克•伦敦曾经说过一句话，愿我的 生命如同那最 xuàn ② （A.煊 B.绚）烂的流星，愿它的每一颗都绽放着动人的 丙 （A.光辉 B.色彩）。这也是对生命的一种诠释，生命本来就应该充满着光和热。 （1）为文中①处加点字选择正确读音，根据②处拼音选择正确的汉字，只填序号。（2 分） ①处 ②处 （2）从文中乙丙处选择最符合语境的词语填入横线，只填序号。（2 分） 乙 丙_______ （3）下列填入文中甲处的语句，衔接最恰当的一项是（ ），只填序号。（3 分） A.只要生命有态度，听上去是不是就是贝多芬的《田园》和《英雄》。 B.生命如果有态度，听上去是不是就是贝多芬的《田园》和《英雄》。 C.只要生命有态度，是不是听上去就是贝多芬的《田园》和《英雄》。 D.生命如果有态度，是不是听上去就是贝多芬的《田园》和《英雄》
二、阅读(70分) (一)阅读下面的诗歌,完成4-5题。(6分) 咸阳城东楼许浑 上高城万里愁,蒹葭杨柳似汀洲 溪云初起日沉阁,山雨欲来风满楼。 鸟下绿芜秦苑夕,蝉鳴黄叶汉宫秋 行人莫问当年事,故国东来渭水流 4.下列对诗的理解和分析不正确的一项是()(3分) A.诗句中“一上”表明触发诗人情感时间之短瞬,“万里”则极言愁思空间之广大。 B.该诗景别致凄美,情愁苦悲怆,意蕴藉苍凉,境雄阔高远,堪称晩唐登临之作的翘楚 C.诗中以遍地绿芜、黄叶高林来渲染秦苑、汉宫的荒废,这些景致为诗人傍晩远眺实景。 D.该诗中“山雨欲来风满楼”是千古名句,常转用于比喻重大事件发生前的紧张气氛。 5.诗中哪个字奠定了全诗的感情基调?产生此情感的缘由是什么?请简要分析。(3分) 二)阅读下面的文言文,完成6-9题。(16分) 沧浪亭记 归有光 浮图文瑛居大云庵,环水,即苏子美沧浪亭之地也。亟求余作《沧浪亭记》 昔子美之记,记亭之胜也。请子记吾所以为亭者。 余曰:昔吴越°有国时,广陵王镇吴中,治南园于子城之西南,其外戚孙承祐,亦治 园于其偏。迨淮海纳土,此园不废。苏子美始建沧浪亭,最后禅者居之。此沧浪亭为大云 庵也。有庵以来二百年,文瑛寻古遗事,复子美之构于荒残灭没之馀,此大云庵为沧浪亭也。 夫古今之变,朝市改易。尝登姑苏之台,望五湖之渺茫,群山之苍翠,太伯、虞仲之 所建,阖闾、夫差之所争,子胥、种、螽之所经营,今皆无有矣。庵与亭何为者哉?虽然, 钱镠因乱攘窃,保有吴越,国富兵强,垂及四世,诸子姻戚,乘时奢僭,宫馆苑囿,极 时之盛。而子美之亭,乃为释子所钦重如此。可以见志之欲要名于无载不点共逝然西 俱尽煮有在 瑛读书喜诗,与吾徒游,呼之为“沧浪僧”云。 【注释】①浮图:僧人。②苏子美:苏舜钦,字子美,曾建沧浪亭,作《沧浪亭记》。 ③吴越:五代十国之一。④僭:超越名分(的享受)。⑤澌:冰块消融。 6.解释下列加点词在文中的意思。(4分) 1)浮图文瑛居大云庵居: (2)亟求余作《沧浪亭记》作: (3)尝登姑苏之台 尝: (4)乃为释子所钦重如此为: 7下列对文中画波浪线句子的断句,正确的一项是()(3分) A.可以见士之欲/垂名于千载不与其澌然/而俱尽者则有在矣 B.可以见士之欲垂名于千载/不与其澌然而俱尽者/则有在矣 可以见士之欲/垂名于千载不与其澌然而俱尽者/则有在矣 D.可以见士之欲垂名于千载/不与其澌然/而俱尽者则有在矣 8.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。(5分) (1)夫古今之变,朝市改易。(2分) (2)昔子美之记,记亭之胜也。请子记吾所以为亭者。(3分) 9.怀古抒情是本文主要写作特色,请简要分析。(4分) 九年级语文试卷第2页(共6页)
九年级语文试卷 第2页（共 6 页） 二、阅读（70 分） （一）阅读下面的诗歌，完成 4-5 题。（6 分） 咸阳城东楼 许浑 一上高城万里愁，蒹葭杨柳似汀洲。 溪云初起日沉阁，山雨欲来风满楼。 鸟下绿芜秦苑夕，蝉鸣黄叶汉宫秋。 行人莫问当年事，故国东来渭水流。 4.下列对诗的理解和分析不正确 ．．．的一项是（ ）（3 分） A.诗句中“一上”表明触发诗人情感时间之短瞬，“万里”则极言愁思空间之广大。 B.该诗景别致凄美，情愁苦悲怆，意蕴藉苍凉，境雄阔高远，堪称晚唐登临之作的翘楚。 C.诗中以遍地绿芜、黄叶高林来渲染秦苑、汉宫的荒废，这些景致为诗人傍晚远眺实景。 D.该诗中“山雨欲来风满楼”是千古名句，常转用于比喻重大事件发生前的紧张气氛。 5.诗中哪个字奠定了全诗的感情基调？产生此情感的缘由是什么？请简要分析。（3 分） （二）阅读下面的文言文，完成 6-9 题。（16 分） 沧浪亭记 归有光 浮图①文瑛居大云庵，环水，即苏子美②沧浪亭之地也。亟求余作《沧浪亭记》，曰： “昔子美之记，记亭之胜也。请子记吾所以为亭者。” 余曰：昔吴越③有国时，广陵王镇吴中，治南园于子城之西南，其外戚孙承祐，亦治 园于其偏。迨淮海纳土，此园不废。苏子美始建沧浪亭，最后禅者居之。此沧浪亭为大云 庵也。有庵以来二百年，文瑛寻古遗事，复子美之构于荒残灭没之馀，此大云庵为沧浪亭也。 夫古今之变，朝市改易。尝登姑苏之台，望五湖之渺茫，群山之苍翠，太伯、虞仲之 所建，阖闾、夫差之所争，子胥、种、蠡之所经营，今皆无有矣。庵与亭何为者哉？虽然， 钱镠因乱攘窃，保有吴越，国富兵强，垂及四世，诸子姻戚，乘时奢僭④，宫馆苑囿，极 一时之盛。而子美之亭，乃为释子所钦重如此。可以见士之欲垂名于千载不与其澌⑤然而 俱尽者则有在矣。 文瑛读书喜诗，与吾徒游，呼之为“沧浪僧”云。 【注释】①浮图：僧人。②苏子美：苏舜钦，字子美，曾建沧浪亭，作《沧浪亭记》。 ③吴越：五代十国之一。④僭：超越名分（的享受）。⑤澌：冰块消融。 6. 解释下列加点词在文中的意思。（4 分） （1）浮图文瑛居．大云庵 居：________ （2）亟求余作．《沧浪亭记》 作：________ （3）尝．登姑苏之台 尝：________ （4）乃为．释子所钦重如此 为：________ 7.下列对文中画波浪线句子的断句，正确．．的一项是（ ）（3 分） A.可以见士之欲/垂名于千载不与其澌然/而俱尽者则有在矣 B.可以见士之欲垂名于千载/不与其澌然而俱尽者/则有在矣 C.可以见士之欲/垂名于千载不与其澌然而俱尽者/则有在矣 D.可以见士之欲垂名于千载/不与其澌然/而俱尽者则有在矣 8. 把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（5 分） （1）夫古今之变，朝市改易。（2 分） （2）昔子美之记，记亭之胜也。请子记吾所以为亭者。（3 分） 9. 怀古抒情是本文主要写作特色，请简要分析。（4 分）
(三)阅读下面的文字,完成10-14题。(20分) 河号子 ①眺望着运河波光粼粼的河面,只要想起一生中快乐的时光,非物质文化遗产“通州 运河船工号子”传承人赵庆福便情不自禁地喊了起来 摇哇嘿,摇嘿,摇哇嘿。出 了天津卫,直奔北京城……”喊号有“毒 旦迷上,就是一辈子。忆起往日时光 庆福沧桑的面容漾起浅浅笑意,一任思绪越飖越远… ②因名字中的“福”字,乡亲们习惯喊他“小福子”。1931年,小福子出生在通州 顺镇盐滩村,村子因曾是盐的集散地而得名,那时南方过来的盐都要先卸到这里,然后再 运到京堿。此外,这里还是丝绸、瓷器等物件的集散地。靠着运河,村子里几乎家家都有 船,靠运输货物吃饭。 ③八岁的小福子打小就爱到船上玩耍,拥有浑圓厚实的小身板的他活脱脱就是一只 水獭。那时候赵家要物色日后能够领号的后生,大人们一合计就挑中了机灵的小福子。自 此,上了半年私塾的小福子开始了他的漕运时光。他耳濡目染学会了船工号子,天天喊号, 就连午夜呓语都有号声响起,都快魔怔了。 ④跑漕运,白夭不管是刮风下雨,都得照走不误,晚上船舱里一窝就是一觉。运河两 边都是纤夫光脚踩岀来的野道,那时纤夫没人穿鞋,尽管脚上布满老茧,但走河滩的时候 还是经常蹭出血泡。脚上手臂上的青筋随着拉纤时的节奏凸起落下,如运河般涨落。 ⑤跑漕运,领号和舵手默契配合至关重要。航道险象环生,底下有淤泥、浅滩、烂树 沉木,一不留意就搁浅了。货船就怕搁浅,搁浅后搁在活沙上相当麻烦,活沙有反作用力, 凭蛮力抬是抬不动的。这之前,领号的就得喊“闯滩号”:“……嘿喲嘞,嘿嘿……”水 性好的船工下水靠着船帮两侧,随着号子的节奏左右晃悠推船,把船蹭到水深的地方,继 续前行。领号的除了嗓门要透亮,还要有行船经验,喊得恰到好处就会事半功倍,若船都 搁浅了才想起来喊号子,那就是“欠揍” ⑥运河号子要发自肺腑地喊出来,每个船帮都有拉纤领号的,一天二十四小时号声彼 此起伏。跑漕运,到哪一步了都有对应的号子,比如起锚号、摇橹号、出仓号、立桅号等, 演唱形式除起锚号为齐唱外,均为一领众和。 ⑦过去的船帮,长年跑同一段漕运,彼此间虽是竞争关系,但是重情义讲团结。比方 说前边百里地有一个坡儿塌陷,或者是洪水来势汹汹冲倒了岸边的 到河中看不到, 路过此段船帮的领号会提前告知迎面逆行船帮的领号“路况”,互相提个醒是规矩。 ⑧小福子悟性高,不出半年光景,就能跟着长辈们跑船下天津了。可是好景不长,1940 年开始,京城赶上三年大旱,大运河干涸断流。没活干了,船工们只能自谋生路。满打满 算,小福子跑篷也就两三年。十二岁后小福子曾在一个戏班唱了五六年戏,京剧演员天天 早晩“咿咿呀呀”吊嗓,小福子却周而复始嘁号,这成了戏班里的新鲜事。 ⑨1949年,解放军的大部队过通州运河需要搭浮桥。会领号的小福子带着八个自然村 的村民喊着“劳动号子”打桩搭桥,一夜之间,百米长十米宽的两座浮桥横跨通州东关两岸。 ⑩新中国成立后,盐滩村成立了一支副业队,小福子是架子工。参与建设北京十大建 筑时,他把京平梆子融入劳动号子,修建东西长安街打夯喊号子,修十三陵水库也去喊过 号子。如今,通州运河船工号子在他家已经传了四代,老爷子执着地认为,这船工号子不 能失传,得让后代永远记住先人们曾经是怎样劳作生活的,否则,根就断了 (有删改) 九年级语文试卷第3页(共6页)
九年级语文试卷 第3页（共 6 页） （三）阅读下面的文字，完成 10-14 题。（20 分） 运河号子 ①眺望着运河波光粼粼的河面，只要想起一生中快乐的时光，非物质文化遗产“通州 运河船工号子”传承人赵庆福便情不自禁地喊了起来：“……摇哇嘿，摇嘿，摇哇嘿。出 了天津卫，直奔北京城……”喊号有“毒”，一旦迷上，就是一辈子。忆起往日时光，赵 庆福沧桑的面容漾起浅浅笑意，一任思绪越飘越远…… ②因名字中的“福”字，乡亲们习惯喊他“小福子”。1931 年，小福子出生在通州永 顺镇盐滩村，村子因曾是盐的集散地而得名，那时南方过来的盐都要先卸到这里，然后再 运到京城。此外，这里还是丝绸、瓷器等物件的集散地。靠着运河，村子里几乎家家都有 船，靠运输货物吃饭。 ③八岁的小福子打小就爱到船上玩耍，拥有浑圆厚实的小身板的他活脱脱就是一只小 水獭。那时候赵家要物色日后能够领号的后生，大人们一合计就挑中了机灵的小福子。自 此，上了半年私塾的小福子开始了他的漕运时光。他耳濡目染学会了船工号子，天天喊号， 就连午夜呓语都有号声响起，都快魔怔了。 ④跑漕运，白天不管是刮风下雨，都得照走不误，晚上船舱里一窝就是一觉。运河两 边都是纤夫光脚踩出来的野道，那时纤夫没人穿鞋，尽管脚上布满老茧，但走河滩的时候 还是经常蹭出血泡。脚上手臂上的青筋随着拉纤时的节奏凸起落下，如运河般涨落。 ⑤跑漕运，领号和舵手默契配合至关重要。航道险象环生，底下有淤泥、浅滩、烂树 沉木，一不留意就搁浅了。货船就怕搁浅，搁浅后搁在活沙上相当麻烦，活沙有反作用力， 凭蛮力抬是抬不动的。这之前，领号的就得喊“闯滩号”：“……嘿哟嘞，嘿嘿……”水 性好的船工下水靠着船帮两侧，随着号子的节奏左右晃悠推船，把船蹭到水深的地方，继 续前行。领号的除了嗓门要透亮，还要有行船经验，喊得恰到好处就会事半功倍，若船都 搁浅了才想起来喊号子，那就是“欠揍”。 ⑥运河号子要发自肺腑地喊出来，每个船帮都有拉纤领号的，一天二十四小时号声彼 此起伏。跑漕运，到哪一步了都有对应的号子，比如起锚号、摇橹号、出仓号、立桅号等， 演唱形式除起锚号为齐唱外，均为一领众和。 ⑦过去的船帮，长年跑同一段漕运，彼此间虽是竞争关系，但是重情义讲团结。比方 说前边百里地有一个坡儿塌陷，或者是洪水来势汹汹冲倒了岸边的大树没到河中看不到， 路过此段船帮的领号会提前告知迎面逆行船帮的领号“路况”，互相提个醒是规矩。 ⑧小福子悟性高，不出半年光景，就能跟着长辈们跑船下天津了。可是好景不长，1940 年开始，京城赶上三年大旱，大运河干涸断流。没活干了，船工们只能自谋生路。满打满 算，小福子跑篷也就两三年。十二岁后小福子曾在一个戏班唱了五六年戏，京剧演员天天 早晚“咿咿呀呀”吊嗓，小福子却周而复始喊号，这成了戏班里的新鲜事。 ⑨1949 年，解放军的大部队过通州运河需要搭浮桥。会领号的小福子带着八个自然村 的村民喊着“劳动号子”打桩搭桥，一夜之间，百米长十米宽的两座浮桥横跨通州东关两岸。 ⑩新中国成立后，盐滩村成立了一支副业队，小福子是架子工。参与建设北京十大建 筑时，他把京平梆子融入劳动号子，修建东西长安街打夯喊号子，修十三陵水库也去喊过 号子。如今，通州运河船工号子在他家已经传了四代，老爷子执着地认为，这船工号子不 能失传，得让后代永远记住先人们曾经是怎样劳作生活的，否则，根就断了。 （有删改）
10.下列对选文的理解和分析不正确的一项是( )(3分) A.货船搁浅在活沙上相当麻烦,此时领号的就得喊“闯滩号”避险 B.跑漕运,每一步都有对应的号子,演唱形式除起锚号外均为一领众和 C.文章关注船工的生活,行文脉络清晰,朴素的语言中蕴含厚重的历史感 D.领号和舵手默契配合至关重要,领号的除了嗓门要透亮,还要有行船经验 11.选文第②段为何介绍赵庆福的出生地?(2分) 12.文中以运河号子为线索,叙写了赵庆福一生的漕运时光印记,请简述其相关经历。(4分) 13.结合语境,按照要求赏析。(6分) (1)脚上手臂上的青筋随着拉纤时的节奏凸起落下,如运河般涨落。(请从修辞角度 赏析句子)(3分) 2)水性好的船工下水靠着船帮两侧,随着号子的节奏左右晃悠推船,把船蹭到水深 的地方,继续前行。(赏析加点词语)(3分) 14.文章结尾,老爷子为什么执着地认为运河号子不能失传?请简要分析。(5分) (四)阅读下面的文字,完成15-17题。(12分) 文化是一个国家、一个民族的灵魂。文化的主体是人,传承的载体也是人。习近平总 书记强调,要推动中华优秀传统文化创造性转化、创新性发展。将其落到实处,关键是要 正所谓,“文变染乎世情,兴废系乎时序。”文化要发展, 就需要一群有担当的文化人,能够感国运之变化、立时代之潮头、发时代之先声,为亿万 人民、为伟大祖国鼓与呼。他们应该对文化热爱而执着,最懂人民对文化的所需所盼,最 会从优秀传统文化中汲取营养智慧,用创意激活经典、融入时代,创作出无愧于时代和人 民的文化精品,在潜移默化中以文化人,在砥砺前行中引领风尚,在润物无声中培根铸魂。 既不忘本来,又吸收外来、面向未来,就能让优秀传统文化从过去延伸到未来。 。活跃在民间的大批手艺人,正是文化的传承者,让风俗习 惯、美食服饰、艺术表演、刺绣雕刻等代代相传。无论是口头文学创作的“吴歌”,还是 有“寸锦寸金”之称的南京云锦,无论是被誉为“古代的交响乐”的西安古乐,还是原生 态、传千载的民歌民谣,民间的文艺形式跳动着文化传承的脉搏。不可忽视的是,随着城 镇化、市场化、网络化等的发展,不少老技艺因种种原因面临着失传的风险,全面落实“非 遗”保护政策刻不容缓。 靠有情怀的开拓者。推动文化发展繁荣,要坚持把社会效益放首位、社会效益与经济 效益相统一的原则。要善于通过市场化的方式不断发展,把文化融入经济社会发展各个方 面,让文化产业成为经济转型升级的有力支撑和经济发展的重要组成部分,离不开文化产 品和服务。无论是文化产品的市场开发,还是文化服务的拓展,抑或是为经济发展注入文 化韵味,我们都需要善于运用市场化的手段推动文化发展繁荣。 九年级语文试卷第4页(共6页)
九年级语文试卷 第4页（共 6 页） 10.下列对选文的理解和分析不正确 ．．．的一项是（ ）（3 分） A. 货船搁浅在活沙上相当麻烦，此时领号的就得喊“闯滩号”避险。 B. 跑漕运，每一步都有对应的号子，演唱形式除起锚号外均为一领众和。 C. 文章关注船工的生活，行文脉络清晰，朴素的语言中蕴含厚重的历史感。 D. 领号和舵手默契配合至关重要，领号的除了嗓门要透亮，还要有行船经验。 11.选文第②段为何介绍赵庆福的出生地？（2 分） 12.文中以运河号子为线索，叙写了赵庆福一生的漕运时光印记，请简述其相关经历。（4 分） 13.结合语境，按照要求赏析。（6 分） （1）脚上手臂上的青筋随着拉纤时的节奏凸起落下，如运河般涨落。（请从修辞角度 赏析句子）（3 分） （2）水性好的船工下水靠．着船帮两侧，随着号子的节奏左右晃悠推．船，把船蹭．到水深 的地方，继续前行。（赏析加点词语）（3 分） 14.文章结尾，老爷子为什么执着地认为运河号子不能失传？请简要分析。（5 分） （四）阅读下面的文字，完成 15-17 题。（12 分） 文化是一个国家、一个民族的灵魂。文化的主体是人，传承的载体也是人。习近平总 书记强调，要推动中华优秀传统文化创造性转化、创新性发展。将其落到实处，关键是要 靠人。 ① 。正所谓，“文变染乎世情，兴废系乎时序。”文化要发展， 就需要一群有担当的文化人，能够感国运之变化、立时代之潮头、发时代之先声，为亿万 人民、为伟大祖国鼓与呼。他们应该对文化热爱而执着，最懂人民对文化的所需所盼，最 会从优秀传统文化中汲取营养智慧，用创意激活经典、融入时代，创作出无愧于时代和人 民的文化精品，在潜移默化中以文化人，在砥砺前行中引领风尚，在润物无声中培根铸魂。 既不忘本来，又吸收外来、面向未来，就能让优秀传统文化从过去延伸到未来。 ② 。活跃在民间的大批手艺人，正是文化的传承者，让风俗习 惯、美食服饰、艺术表演、刺绣雕刻等代代相传。无论是口头文学创作的“吴歌”，还是 有“寸锦寸金”之称的南京云锦，无论是被誉为“古代的交响乐”的西安古乐，还是原生 态、传千载的民歌民谣，民间的文艺形式跳动着文化传承的脉搏。不可忽视的是，随着城 镇化、市场化、网络化等的发展，不少老技艺因种种原因面临着失传的风险，全面落实“非 遗”保护政策刻不容缓。 靠有情怀的开拓者。推动文化发展繁荣，要坚持把社会效益放首位、社会效益与经济 效益相统一的原则。要善于通过市场化的方式不断发展，把文化融入经济社会发展各个方 面，让文化产业成为经济转型升级的有力支撑和经济发展的重要组成部分，离不开文化产 品和服务。无论是文化产品的市场开发，还是文化服务的拓展，抑或是为经济发展注入文 化韵味，我们都需要善于运用市场化的手段推动文化发展繁荣
。优秀传统文化绵延不绝,始终保持着旺盛的生命力,很大 程度上得益于一大批为当地文化保护传承出力发声的有识之士。他们有的甘守清贫,为手 艺、绝技代代相传殚精竭虑;有的顶住压力,为文物遗存的当下命运奔走呼号;有的倾其 所有,为传统文化发扬光大默默奉献。能够坚守的本地人是推动文化发展繁荣的有生力量 懂得尊重他们的首创精神,善于激发他们的创新活力,就能够让文化发展在每个地方找到 现实落点,使文化成为百姓生活的一部分。 (有删改) 15.下列对文章的理解和分析,不正确的一项是()(3分) A.首段指出将中华优秀传统文化创造性转化、创新性发展落到实处,关键是要靠人。 B.一大批能人志士执着于当地文化的保护传承,很大程度地推动了文化的发展繁荣 C.本文采用总分结构形式,主体部分以层层递进方式加以论述,逻辑严密,语言精当。 D.要善于运用市场化的手段,把文化融入经济社会发展各个方面,推动文化发展繁荣 16.文章从四个方面论述文化传承创新关键靠人,除了“靠有情怀的开拓者”外,另外三 方面的内容分别是什么?请简要概括。(6分) 17.文中第三段是如何展开论述?请简要概括。(3分) (五)阅读下面材料,完成18-20题。(10分) 树料一】下班路上“刷一刷”,等电梯时“抖一抖”,吃美食前“拍一拍”……如 今,短视频正在构成独特的网络景观。短视频何以具有令人沉迷的用户黏性?研究显示 人类存在“生动性偏好”,更易被视觉性显著的信息吸引。短视频因其较强的视觉感染力, 很容易传播扩散。此外,传播参与者既有围观心态,乜有自我表露诉求,而短视频能够实 现双重满足。短小便捷的传播形态,适应信息消费场景的碎片化;垂直深耕、算法推荐, 实现精准对接用户需求。 【树料二】“黏屏”现象也映照着短视频的“内容引力”,以参差多态的内容,拓展 人们认识世界的维度。传播实践证明,以优质内容传递主流价值,是短视频实现高质量发 展的重要路径。近年来,《习近平讲故事》《国家相册》等主流短视频成为现象级产品。 优质的短视频,往往紧扣“美好”二字,以正能量吸引高流量,为网络空间增添亮色。 〖村料三】中国短视频用户规模、增速发展及预测的有关数据。 2018年中国短视频用户规模大数据监测 图1-12016-2020年中国短视频用户规模、增速发展及预测 107.0% 58,2% 1.5 51% 0 2016 0.0 2018 一用户规模(亿人)一增长率 数据来源:艾媒数据中心(data. wimedia.cn) 九年级语文试卷第5页(共6页)
九年级语文试卷 第5页（共 6 页） ③ 。优秀传统文化绵延不绝，始终保持着旺盛的生命力，很大 程度上得益于一大批为当地文化保护传承出力发声的有识之士。他们有的甘守清贫，为手 艺、绝技代代相传殚精竭虑；有的顶住压力，为文物遗存的当下命运奔走呼号；有的倾其 所有，为传统文化发扬光大默默奉献。能够坚守的本地人是推动文化发展繁荣的有生力量， 懂得尊重他们的首创精神，善于激发他们的创新活力，就能够让文化发展在每个地方找到 现实落点，使文化成为百姓生活的一部分。 （有删改） 15.下列对文章的理解和分析,不正确 ．．．的一项是（ ）(3 分) A.首段指出将中华优秀传统文化创造性转化、创新性发展落到实处，关键是要靠人。 B.一大批能人志士执着于当地文化的保护传承，很大程度地推动了文化的发展繁荣。 C.本文采用总分结构形式，主体部分以层层递进方式加以论述,逻辑严密，语言精当。 D.要善于运用市场化的手段，把文化融入经济社会发展各个方面，推动文化发展繁荣。 16.文章从四个方面论述文化传承创新关键靠人，除了“靠有情怀的开拓者”外，另外三 方面的内容分别是什么？请简要概括。(6 分) ①____________________ ②____________________ ③______________________ 17.文中第三段是如何展开论述?请简要概括。(3 分) （五）阅读下面材料，完成 18-20 题。（10 分） 【材料一】下班路上“刷一刷”，等电梯时“抖一抖”，吃美食前“拍一拍”……如 今，短视频正在构成独特的网络景观。短视频何以具有令人沉迷的用户黏性？研究显示， 人类存在“生动性偏好”，更易被视觉性显著的信息吸引。短视频因其较强的视觉感染力， 很容易传播扩散。此外，传播参与者既有围观心态，也有自我表露诉求，而短视频能够实 现双重满足。短小便捷的传播形态，适应信息消费场景的碎片化；垂直深耕、算法推荐， 实现精准对接用户需求。 【材料二】“黏屏”现象也映照着短视频的“内容引力”,以参差多态的内容，拓展 人们认识世界的维度。传播实践证明，以优质内容传递主流价值，是短视频实现高质量发 展的重要路径。近年来，《习近平讲故事》《国家相册》等主流短视频成为现象级产品。 优质的短视频，往往紧扣“美好”二字，以正能量吸引高流量，为网络空间增添亮色。 【材料三】中国短视频用户规模、增速发展及预测的有关数据。 2018 年中国短视频用户规模大数据监测