常规议论文结构的优化 衡阳县第一中学聂仲生 2010、10、26
常规议论文结构的优化 衡阳县第一中学 聂仲生 2010、10、26
材料议论文,应有开头提引句 (原始材料到自己作文开头引入语的过渡) 文题中常有引导性的材料,作文开头经 常要引用这些材料。这时,我们常有的毛 病是: 1、甩开材料不管 2、照抄原材料。 改正方法:
一 材料议论文，应有开头提引句 文题中常有引导性的材料，作文开头经 常要引用这些材料。这时，我们常有的毛 病是： 1、甩开材料不管 2、照抄原材料。 改正方法： （原始材料到自己作文开头引入语的过渡）
(一)拔筋抽骨式 不论写作者所依据的材料是何种形式,也 赞进如类迷辆概殺多道出其 中 分菜酸恍年头,美国康乃尔 大学做过一个有名的实验,实验人员把一青蛙冷不 防丢进煮沸的油锅里,这只反应灵敏的青蛙在千钧 发之际,奋力跃出锅外安然逃生!可半小时后, 他们把这只死里逃生的青蛙丢进放满冷水的大锅里, 并在锅底偷偷地加热,把青蛙置于温暖、舒适的 安乐窝”中,青蛙开始还悠悠地享受“温暖” 等到它意识到危险时,却全身无力,欲跃不能,终 于葬身锅底
不论写作者所依据的材料是何种形式，也 不管材料的长短多寡，一旦进入议论文中，就 应该经过加工，从加工形式上看，一般多是间 接引用。引用的方式是多种多样的。 （一）拔筋抽骨式 …材料… 报载：19 世纪末的最后几个年头，美国康乃尔 大学做过一个有名的实验，实验 人员把一青蛙冷不 防丢进煮沸的油锅里，这只反应灵敏的青蛙在千钧 一发之际，奋力跃出锅外安然逃生！可半小时后， 他们把这只死里逃生的青蛙丢进放满冷水的大锅里， 并在锅底偷偷地加热，把青蛙置于温暖、舒适的 “安乐窝”中，青蛙开始还悠悠地享受“温暖”， 等到它意识到危险时，却全身无力，欲跃不能，终 于葬身锅底。 即将原始材料 加以浓缩概括，拎出其 中精髓部分入文
例1 只青蛙被突然丢进滚沸的油锅中 竟然能奋力跃出,安然逃生;然面却在慢慢 加热升温的水中葬身锅底。我们如果把滚沸 的油锅看成“逆境”,那么微温的水锅便是 “顺境”。面对逆境,青蛙奋力一跃,化险 为夷;身处顺境,青蛙得意忘形,终至丧 命。两种不同的结果实在发人深省
例1 一只青蛙被突然丢进滚沸的油锅中 竟然能奋力跃出，安然逃生；然面却在慢慢 加热升温的水中葬身锅底。我们如果把滚沸 的油锅看成“逆境”，那么微温的水锅便是 “顺境”。面对逆境，青蛙奋力一跃，化险 为夷；身处顺境，青蛙 得意忘形，终至丧 命。两种不同的结果实在发人深省
(二)翻译扩写式 例2婠桌秫料癌帐黃鳜罟想家感到自己 的該者敏解问趣故劐须赳酶。孔子东游 遇见一个叫荣启期的人。他一边抚琴,一边大 声歌唱。孔子很奇怪,叫子贡去问原因,荣启 期回答说:“万物之中,以人为贵,我是人, 这是我快乐的第一个原因。其二,人分男女, 男尊女卑,我有幸成为一个男人,这是第二 个快乐的原因。其三,许多人一生下来就死了 而我却活到七十多岁,我怎么能不快乐呢?
（二）翻译扩写式 如果材料是外文或古文，考虑到 读者的理解问题，则须进翻译。 例2 这是我国古化著名思想家列子在自己 的书中叙述的一个故事，大意是：孔子东游， 遇见一个叫荣启期的人。他一边抚琴，一边大 声歌唱。孔子很奇怪，叫子贡去问原因，荣启 期回答说：“万物之中，以人为贵，我是人， 这是我快乐的第一个原因。其二，人分男女， 男尊女卑，我有幸成为一个男人， 这是第二 个快乐的原因。其三，许多人一生下来就死了， 而我却活到七十多岁，我怎么能不快乐呢？