(5)我国已经加入啊0和国外 的联系日益增多 有更好的条件接触国外的先进技术 和先进的管理经验。 也向我们提出挑战。我们必须及时更 新教学内容,采用先进的教学手段 努力使我国的计算机基础教育达到 世界先进水平
(5) 我国已经加入WTO 和国外 的联系日益增多 有更好的条件接触国外的先进技术 和先进的管理经验。 也向我们提出挑战。我们必须及时更 新教学内容，采用先进的教学手段， 努力使我国的计算机基础教育达到 世界先进水平
21世纪初是高校计算机教育 提高和深化阶段 跟上发展的步伐 提高普及的起点 ■提高教学的要求 扩展学习的范围 深化教学的内容
21世纪初是高校计算机教育 提高和深化阶段 ◼ 跟上发展的步伐 ◼ 提高普及的起点 ◼ 提高教学的要求 ◼ 扩展学习的范围 ◼ 深化教学的内容
要有新的思路 要上新的合阶 提高|T水平 加强应用能力 提倡创新精神 突出网络教育 着眼培养人才
要有新的思路 要上新的台阶 提高I T 水平 加强应用能力 提倡创新精神 突出网络教育 着眼培养人才
当前应当解决以下四方面的问题 (1)统筹规划 需要有一个整体考虑,要研究新世纪究 竟对大学生的计算机知识与能力提出什么 要求。 (2)落实措施 保证必要的物质条件(如经费、设备等) 和有关政策措施(课程设置、学时安排、职 称政策等
当前应当解决以下四方面的问题： (1)统筹规划 需要有一个整体考虑，要研究新世纪究 竟对大学生的计算机知识与能力提出什么 要求。 (2) 落实措施 保证必要的物质条件（如经费、设备等） 和有关政策措施(课程设置、学时安排、职 称政策等
当前应当解决以下四方面的问题(续) (3)建设队伍 老中青的结合,逐步年轻化。 安心计算机基础教学,并且钻研教学。 帮助教师提高业务水平,实现知识更新 (4)改变观念 应当采用与计算机专业教学不同的思路 需要大力转变观念
当前应当解决以下四方面的问题(续) (3) 建设队伍 老中青的结合，逐步年轻化 。 安心计算机基础教学，并且钻研教学。 帮助教师提高业务水平，实现知识更新。 (4) 改变观念 应当采用与计算机专业教学不同的思路， 需要大力转变观念