广西玉林市育才中学2011届高三12月月考(语文) 第Ⅰ卷(选择题,共30分) 、1.下列词语中加点字读音完全相同的一组是( A.谥号 吞噬 逝世 拾级而 上 舐犊情深 B.裨益 婢女 辅弼 惩前毖 后 刚愎自用 C.清澈 覆辙 除 风驰电 天崩地坼 D.囹圄 膏腴 揶揄 不可逾 坚贞不渝 2.下列各句中,加点的成语使用正确的一项是( A.成熟的荔枝,大多数是深红色的,挂在树头,从远处看,姹紫嫣红,恰如一串串“红 星”,煞是可爱 B.这次突发大火其实有它的必然性,就是因为管理者对早就暴露的安全隐患熟视无睹, 才酿成今天的惨剧 C.为迎接奥运会的召开,文化局组织我市绘画高手到全市各中学舞文弄墨,即兴创 作,一展风采。 D.感动画家的不是胜利的场景,而是蹉跎岁月里,战士们的乐观精神。 3.下列各项中,没有语病的一是( A.社区主任接受采访时表示,去年大家做了很多调解工作,今年会更多地为受到情感和 生活困扰的人们提供帮助。 B.有的儿童文学作品偏重于教育和理性,过多地注入了成人思想,孩子爱游戏、爱趣味、 爱幻想被忽略了。 C.我市印泥产品行销日本、韩国、东南亚,它是轻工业部、湖北省的优质产品,也是轻 工业部出口创汇企业 D.NEC遁讯市场总监对记者说:“借助中秋晚会的平台,不但NEC通讯可以向所有的中 国人带去节日的祝福,同时也可以扩大品牌的影响力 4.依次填入下面一段文字横线处的语句,衔接最恰当的一项是(
广西玉林市育才中学 2011 届高三 12 月月考（语文） 第Ⅰ卷（选择题 ，共 30 分） 一、1．下列词语中加点字读音完全相同的一组是（ ） A．谥．号 吞噬． 逝．世 拾．级而 上 舐．犊情深 B．裨．益 婢．女 辅弼． 惩前毖． 后 刚愎．自用 C．清澈． 覆辙． 撤．除 风驰电 掣． 天崩地坼． D．囹圄． 膏腴． 揶揄． 不可逾． 越 坚贞不渝． 2．下列各句中，加点的成语使用正确的一项是（ ） A．成熟的荔枝，大多数是深红色的，挂在树头，从远处看，姹紫嫣红 ．．．．，恰如一串串“红 星”，煞是可爱。 B．这次突发大火其实有它的必然性，就是因为管理者对早就暴露的安全隐患熟视无睹 ．．．．， 才酿成今天的惨剧。 C．为迎接奥运会的召开，文化局组织我市绘画高手到全市各中学舞文弄墨 ．．．．，即兴创 作，一展风采。 D．感动画家的不是胜利的场景，而是蹉跎岁月 ．．．．里，战士们的乐观精神。 3．下列各项中，没有语病的一是（ ） A．社区主任接受采访时表示，去年大家做了很多调解工作，今年会更多地为受到情感和 生活困扰的人们提供帮助。 B．有的儿童文学作品偏重于教育和理性，过多地注入了成人思想，孩子爱游戏、爱趣味、 爱幻想被忽略了。 C．我市印泥产品行销日本、韩国、东南亚，它是轻工业部、湖北省的优质产品，也是轻 工业部出口创汇企业。 D．NEC 遁讯市场总监对记者说：“借助中秋晚会的平台，不但 NEC 通讯可以向所有的中 国人带去节日的祝福，同时也可以扩大品牌的影响力。” 4．依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一项是（ ）
扇有树叶的窗,一圆圆扁扁的小叶子像门帘上的花鸟绣,当然更活泼些。风一吹过 ①多像一群小顽童在比赛荡秋千 ②风是幕后工作 者,负责把它们推向天空 ③它们就“刷”地一声晃荡起来 ④而蝉是拉拉队 ⑤我似乎听见嘻嘻哈哈的笑声 ⑥在枝头努力叫 A.②④⑥⑤③① B.①⑧②④⑤⑥C.③⑤①② ④⑥D.②④⑥③⑤① 阅读下面的文字,完成5-7题。(9分,每小题3分) 当今画坛,批评家正在变成贬义词,仿佛批评家是隔夜的麻辣汤,全部变了质。这实 在是让人笑不起来的笑话。我结识的批评家,几乎都是爱读书爱思考的高手,几乎都是有正 义感的人物,也是自强不息的奋斗者。作为批评界的一员,反躬自问:画家蔑视批评家,肯 定是有原因的。究其原因如下 画是有形的诗,讲究直觉与意境。批评是无形的思,侧重理性与逻辑。诗与思是宿敌 柏拉图要把诗人逐出他的理想国,诗人对他也没有好感。儒家诗圣杜甫“穿花蛱蝶深深见, 点水蜻蜓款款飞”的诗句,被儒家思想家朱熹颇为不屑地批评说:“道它作甚?”言下之意 是很无聊很没有意思。 书面语言限制了批评的表达。语言表达的障碍,言不由衷是态度虚伪,词不达意是水 平欠佳,言不尽意是效果有限。“言不尽意,圣人立象以尽意。”意思是话语不能贴切地 充分地表述思想,于是周文王借用卦象去传达。卦象的延伸就是画,东汉刘熙解释说:“画 挂也。”古文挂、卦,音同义同而形似。这意味着古人认为画画比说话优越。 批评文章通常是即兴的随笔,与写意画相通。写意画家的作品,不经意的败笔很常见, 如同颜真卿打叉画圈的行书或黄宾虹的乱笔,感觉很自然。批评家的文章却不能有败笔。批 评家如果引经据典,会被讥之为卖弄;不引经据典,批评就成了知心话,说多了则假。这样 的文本,又会被认为没有深度。如果形而上地议论,画家便指责批评家不会细微地体味作品。 在怀有一流技术的画家看来,批评界人士都是眼高手低、离腔走调的空谈家
一扇有树叶的窗，一圆圆扁扁的小叶子像门帘上的花鸟绣，当然更活泼些。风一吹过 来， 。 ①多像一群小顽童在比赛荡秋千 ②风是幕后工作 者，负责把它们推向天空 ③它们就“刷”地一声晃荡起来 ④而蝉是拉拉队 ⑤我似乎听见嘻嘻哈哈的笑声 ⑥在枝头努力叫 闹 A．②④⑥⑤③① B．①⑧②④⑤⑥ C．③⑤①② ④⑥ D．②④⑥③⑤① 二、阅读下面的文字，完成 5—7 题。（9 分，每小题 3 分） 当今画坛，批评家正在变成贬义词，仿佛批评家是隔夜的麻辣汤，全部变了质。这实 在是让人笑不起来的笑话。我结识的批评家，几乎都是爱读书爱思考的高手，几乎都是有正 义感的人物，也是自强不息的奋斗者。作为批评界的一员，反躬自问：画家蔑视批评家，肯 定是有原因的。究其原因如下： 画是有形的诗，讲究直觉与意境。批评是无形的思，侧重理性与逻辑。诗与思是宿敌。 柏拉图要把诗人逐出他的理想国，诗人对他也没有好感。儒家诗圣杜甫“穿花蛱蝶深深见， 点水蜻蜓款款飞”的诗句，被儒家思想家朱熹颇为不屑地批评说：“道它作甚?”言下之意 是很无聊很没有意思。 书面语言限制了批评的表达。语言表达的障碍，言不由衷是态度虚伪，词不达意是水 平欠佳，言不尽意是效果有限。“言不尽意，圣人立象以尽意。”意思是话语不能贴切地、 充分地表述思想，于是周文王借用卦象去传达。卦象的延伸就是画，东汉刘熙解释说：“画， 挂也。”古文挂、卦，音同义同而形似。这意味着古人认为画画比说话优越。 批评文章通常是即兴的随笔，与写意画相通。写意画家的作品，不经意的败笔很常见， 如同颜真卿打叉画圈的行书或黄宾虹的乱笔，感觉很自然。批评家的文章却不能有败笔。批 评家如果引经据典，会被讥之为卖弄;不引经据典，批评就成了知心话，说多了则假。这样 的文本，又会被认为没有深度。如果形而上地议论，画家便指责批评家不会细微地体味作品。 在怀有一流技术的画家看来，批评界人士都是眼高手低、离腔走调的空谈家
广义的批评既有指责,也有赞赏。凡是自大的画家无不希望批评界赞赏自己而指责他 人。于是,偏重赞赏的批评,除了当事人之外,会受到画坛广泛的排斥,斥之为吹捧。反之, 对于批评界的指责,画家又以外行为由加以抵制。 批评文章如果是艺术品的说明词,就降格为应用文。批评文章如果把作品视为直观的 现实,就成了社会学、文化学的业余议论。批评家如果把作品作为解释的容器,可以装进不 同的观念,画家会质疑:那我在那里? 晋唐以来的价值观,看重的是文章,其次是书法,最后是绘画。而今反过来了:画最 值钱,书法其次,文章最贱。按照国营牌价,名人一篇文章的稿酬,相当于书法名家在宣纸 上写一撇或名画家在画上滴一点。批评家与画家在社会回报上失衡,造成两者之间不平等的 关系,画家怎能不看轻批评家? 低稿酬制度下的批评家为了混稿费,文章越写越长。一个二三流画家的几件庸作,批 评文章动辄几千字,比苏东坡评论二王、张旭、怀素、颜真卿、王维、李思训、吴道子等名 家的文字加起来还长。不长就不学术的西式文本摧毁了一字千金、字字玑珠的传统,怎能让 人器重? 大画家都是有思想的人物,如果涉足批评,肯定比很多批评家高明。又由于轻文重画 是全社会的综合态度,致使进入批评界的一流人物实在是太少。就凭你那几个筋斗翻来翻去 他能看得上眼吗? 摘编自彭德《画家为何轻视批评家》 5.从原文看,下列关于“画家轻视批评家”的原因的表述,不正确的一项是 A.画是有形的诗,批评是无形的思,诗与思是宿敌 B.书面语言限制了批评的表达,话语往往不能贴切地、充分地表述思想。 C.批评界人士都是眼高手低、离腔走调的空谈家,批评文章通常是即兴的随笔。 D.低稿酬制度下的批评家为了混稿费,文章越写越长,无法让人器重。 6.下列表述,符合原文内容的一项是 A.批评家正在变成贬义词,其结果是批评文章越来越被画家轻视。 画家的作品可以有不经意的败笔,批评文章则不允许出现败笔。 C.画家总是希望批评界赞赏自己而指责他人,这无疑增加了批评的难度。 D.批评文章应学习一字干金、字字玑珠的传统,不应盲目效法西式文本。 7.根据原文内容,下列推断正确的一项是
广义的批评既有指责，也有赞赏。凡是自大的画家无不希望批评界赞赏自己而指责他 人。于是，偏重赞赏的批评，除了当事人之外，会受到画坛广泛的排斥，斥之为吹捧。反之， 对于批评界的指责，画家又以外行为由加以抵制。 批评文章如果是艺术品的说明词，就降格为应用文。批评文章如果把作品视为直观的 现实，就成了社会学、文化学的业余议论。批评家如果把作品作为解释的容器，可以装进不 同的观念，画家会质疑：那我在那里? 晋唐以来的价值观，看重的是文章，其次是书法，最后是绘画。而今反过来了：画最 值钱，书法其次，文章最贱。按照国营牌价，名人一篇文章的稿酬，相当于书法名家在宣纸 上写一撇或名画家在画上滴一点。批评家与画家在社会回报上失衡，造成两者之间不平等的 关系，画家怎能不看轻批评家? 低稿酬制度下的批评家为了混稿费，文章越写越长。一个二三流画家的几件庸作，批 评文章动辄几千字，比苏东坡评论二王、张旭、怀素、颜真卿、王维、李思训、吴道子等名 家的文字加起来还长。不长就不学术的西式文本摧毁了一字千金、字字玑珠的传统，怎能让 人器重? 大画家都是有思想的人物，如果涉足批评，肯定比很多批评家高明。又由于轻文重画 是全社会的综合态度，致使进入批评界的一流人物实在是太少。就凭你那几个筋斗翻来翻去， 他能看得上眼吗? 摘编自彭德《画家为何轻视批评家》 5．从原文看，下列关于“画家轻视批评家”的原因的表述，不正确的一项是 A．画是有形的诗，批评是无形的思，诗与思是宿敌。 B．书面语言限制了批评的表达，话语往往不能贴切地、充分地表述思想。 C．批评界人士都是眼高手低、离腔走调的空谈家，批评文章通常是即兴的随笔。 D．低稿酬制度下的批评家为了混稿费，文章越写越长，无法让人器重。 6．下列表述，符合原文内容的一项是 A．批评家正在变成贬义词，其结果是批评文章越来越被画家轻视。 B．画家的作品可以有不经意的败笔，批评文章则不允许出现败笔。 C．画家总是希望批评界赞赏自己而指责他人，这无疑增加了批评的难度。 D．批评文章应学习一字干金、字字玑珠的传统，不应盲目效法西式文本。 7．根据原文内容，下列推断正确的一项是
A.周文王借用卦象去传达思想,卦象的延伸就是画,没有卦象就没有画,卦象其实就 是画的起源,或者说卦象就是最早的画 B.如果把画家的稿酬降低,批评家的报酬提高,那么画坛就会出现许多高质量的批评 文章 C.从价值观上看,因为画画比说话优越,所以当代的书画价值要远远高于文章的价值, 这和晋唐以来中国长期形成的价值观截然相反 D.成为好的画坛批评家,需要有高超的绘画技艺、恰当的语言表达能力和公正的批评 态度等条件 三、阅读下面的文言文,完成8-10题。(每小题3分,共9分) 郭泰字林宗,太原介休人也。家世贫贱,早孤。就成皋屈伯彦学,三年业毕,博通典籍 善谈论,美音制,乃游于洛阳。始见河南尹李膺,膺大奇之,遂相友善,于是名震京师。性 明知人,好奖训士类。身长八尺,容貌魁伟,绣衣博带,周游郡国。后闭门教授,弟子以乇 数。其奖拔十人,皆如所鉴。 左原者,陈留人也,为郡学生,犯法见斥。林宗尝遇诸路,为设酒肴以慰之。谓曰:“昔 颜涿聚梁甫之巨盗,段干木晋国之大驵,卒为齐之忠臣,魏之名贤。蘧瑗、颜回尚不能无过, 况其余乎?慎勿恚恨,责躬而己。”原纳其言而去。或有讥林宗不绝恶人者。对曰:“人而 不仁,疾之以甚,乱也。”原后忽更怀忿,结客欲报诸生。其日,林宗在学,原愧负前言, 因遂罢去。后事露,众人成谢服焉 茅容字季伟,陈留人也。年四十余,耕于野,时与等辈避雨树下,众皆夷踞相对,容独 危坐愈恭。林宗行见之而奇其异,遂与共言,因请寓宿。旦日,容杀鸡为馔,林宗谓为己设 既而以供其母,自以草疏与客同饭。林宗起拜之曰:“卿贤乎哉!”因劝令学,卒以成德。 孟敏字叔达,钜鹿杨氏人也。客居太原,荷甑堕地,不顾而去。林宗见而问其意。对曰:“甑 以破矣,视之何益?”林宗以此异之,因劝令游学。十年知名,三公俱辟,并不屈云。 庾乘少给事县廷为门士,林宗见而拔之,劝游学官,遂为诸生傭。后能讲论,自以卑 第,每处下坐,诸生博士皆就雠问°,由是学中以下坐为贵。后征辟并不起,号日“征君” 黄允字子艾,济阴人也。以俊才知名。林宗见而谓曰:“卿有绝人之才,足成伟器。然 恐守道不笃,将失之矣。”后司徒袁隗欲为从女求姻,见允而叹日:“得婿如是足矣。”允 闻而黜遣其妻夏侯氏。妻请大会宗亲为别,因于众中攘袂数允隐匿秽恶十五事而去,允以此 废于时
A．周文王借用卦象去传达思想，卦象的延伸就是画，没有卦象就没有画，卦象其实就 是画的起源，或者说卦象就是最早的画。 B．如果把画家的稿酬降低，批评家的报酬提高，那么画坛就会出现许多高质量的批评 文章。 C．从价值观上看，因为画画比说话优越，所以当代的书画价值要远远高于文章的价值， 这和晋唐以来中国长期形成的价值观截然相反。 D．成为好的画坛批评家，需要有高超的绘画技艺、恰当的语言表达能力和公正的批评 态度等条件。 三、阅读下面的文言文，完成 8-10 题。（每小题 3 分，共 9 分） 郭泰字林宗，太原介休人也。家世贫贱，早孤。就成皋屈伯彦学，三年业毕，博通典籍。 善谈论，美音制，乃游．于洛阳。始见河南尹李膺，膺大奇之，遂相友善，于是名震京师。性 明知人，好奖训士类。身长八尺，容貌魁伟，绣衣博带，周游郡国。后闭门教授，弟子以千 数。其奖拔士人，皆如所鉴。 左原者，陈留人也，为郡学生，犯法见斥。林宗尝遇诸路，为设酒肴以慰之。谓曰：“昔 颜涿聚梁甫之巨盗，段干木晋国之大驵，卒为齐之忠臣，魏之名贤。蘧瑗、颜回尚不能无过， 况其余乎？慎勿恚恨，责躬而已。”原纳其言而去。或有讥林宗不绝恶人者。对曰：“人而 不仁，疾．之以甚，乱也。”原后忽更怀忿，结客欲报诸生。其日，林宗在学，原愧负前言， 因遂罢去。后事露，众人成谢服焉。 茅容字季伟，陈留人也。年四十余，耕于野，时与等辈避雨树下，众皆夷踞相对，容独 危坐愈恭。林宗行见之而奇．其异，遂与共言，因请寓宿。旦日，容杀鸡为馔，林宗谓为己设， 既而以供其母，自以草疏与客同饭。林宗起拜之曰：“卿贤乎哉！”因劝令学，卒以成德。 孟敏字叔达，钜鹿杨氏人也。客居太原，荷甑堕地，不顾而去。林宗见而问其意。对曰：“甑 以破矣，视之何益？”林宗以此异之，因劝令游学。十年知名，三公俱辟．，并不屈云。 庾乘少给事县廷为门士，林宗见而拔之，劝游学官，遂为诸生傭①。后能讲论，自以卑 第，每处下坐，诸生博士皆就雠问②，由是学中以下坐为贵。后征辟并不起，号日 “征君”。 黄允字子艾，济阴人也。以俊才知名。林宗见而谓曰：“卿有绝人之才，足成伟器。然 恐守道不笃，将失之矣。”后司徒袁隗欲为从女求姻，见允而叹日：“得婿如是足矣。”允 闻而黜遣其妻夏侯氏。妻请大会宗亲为别，因于众中攘袂数允隐匿秽恶十五事而去，允以此 废于时
(节选自《后汉书·郭符许列传》, 中华书局) 【注释】①储:受雇为人劳动,此处指受雇为人劳动的人。 ②雠问:辩驳问难。 8.对下列句子中加点词语的解释,不正确的一项是( A.人而不仁,疾之以甚 疾:嫉妒 B.善谈论,美音制,乃游于洛阳 游:外出求学 C.林宗行见之而奇其异 奇:认 D.三公俱辟,并不屈云 辟:征召 9.下列句子编为四组,全都能够直接说明郭泰尽心于教育的一项是( ①就成皋屈伯彦学,三年业毕,博通坟籍 ②蘧瑗、颜回尚不能无过,况其 余乎? ③林宗以此异之,因劝令游学。 ④既而以供其母,自以草疏与客 同饭。 ⑤然恐守道不笃,将失之矣。 ⑥后能讲论,自以卑第,每处下 A.①②⑤ B.②③⑥ C.②③ D.①④⑥ 10.下列对原文内容的叙述与分析,不正确的一项是( A.郭泰虽然出身贫贱,但是学业有成,曾一时名重京师,后传授知识,教育成就很 大 B.被有些人认为是恶人的左原,受郭泰耐心教导的影响,最终还是停止了报复行 C.对茅容、孟敏、庾乘,郭泰及时发现他们的长处,鼓励他们学习,使他们终有所 D.郭泰称勉黄允才能杰出,告诫他坚守道德,后黄允受袁隗指使抛弃妻子被舆论鄙弃。 第Ⅱ卷(非选择题,共120分) 四、(23分)
（节选自《后汉书·郭符许列传》， 中华书局） 【注释】①储：受雇为人劳动，此处指受雇为人劳动的人。 ②雠问：辩驳问难。 8．对下列句子中加点词语的解释，不正确的一项是（ ） A．人而不仁，疾之以甚 疾：嫉妒 B．善谈论，美音制，乃游于洛阳 游：外出求学 C．林宗行见之而奇．其异 奇：认 为……奇 D．三公俱辟．，并不屈云 辟：征召 9．下列句子编为四组，全都能够直接说明郭泰尽心于教育的一项是（ ） ①就成皋屈伯彦学，三年业毕，博通坟籍。 ②蘧瑗、颜回尚不能无过，况其 余乎？ ③林宗以此异之，因劝令游学。 ④既而以供其母，自以草疏与客 同饭。 ⑤然恐守道不笃，将失之矣。 ⑥后能讲论，自以卑第，每处下 坐。 A．①②⑤ B．②③⑥ C．②③ ⑤ D．①④⑥ 10．下列对原文内容的叙述与分析，不正确的一项是（ ） A．郭泰虽然出身贫贱，但是学业有成，曾一时名重京师，后传授知识，教育成就很 大。 B．被有些人认为是恶人的左原，受郭泰耐心教导的影响，最终还是停止了报复行 动。 C．对茅容、孟敏、庾乘，郭泰及时发现他们的长处，鼓励他们学习，使他们终有所 成。 D．郭泰称勉黄允才能杰出，告诫他坚守道德，后黄允受袁隗指使抛弃妻子被舆论鄙弃。 第Ⅱ卷（非选择题，共 120 分） 四、（23 分）