of theory to connect with reality,solve problems independently and communicate,and enhance awareness of innovation and lifelong learning. 2.课程目标 目标1（知识目标）：能够运用电路的分析方法进行电路的分析与计算，能 够分析生活生产中的实用电路，并学会对它们的控制。能运用模拟电子技术和数 字电子技术基础知识，进行电路的分析与初步设计。 目标2（能力目标）：具有独立查阅资料、运用数字资源进行学习的能力， 具备交流沟通能力和综合运用技术理论解决实际问题的能力，能够独立思考、创 新性地解决问题。 目标3（素质目标 ：具有工程思维和创新意识，能够理论联系实际，具有 终身学习的意识，对待学习和任务具有责任感。 3.课程资源 (1)推荐参考教材及参考书目 类别 教材名称 主编 出版社 出版时间 电工学（第七版）（上册 电工技术 秦曾煌 高等教有出版社 2018.6 参考教材 电工学（第七版）（下册） 素曾煌 高等教有出版社 2018.6 电子技术 申工学（少学时 第四版 唐介，刘蕴兰 高等教有出版社 2014.7 电工学 张瑾，李泽光 自编 电路理论基础 陈希有 高等教有出版补 参考书目 (第三版) 2017.12 模拟电子技术基础 童诗白，华成英 高等教有出版社 2018.1 (第五版) 数字申子转术基础 (第六版) 闫石 高等教有出版社 2016.4 (2)课程网站 1.电工技术（电工学上）大连理工大学中国大学MO0C(蔡课) https://www.icourse163.ore/course/DLUT-1001988002 2.电子技术（电工学下）大连理工大学中国大学MOOC(幕课) https://www icourse163.org/course/DLUT-1002248007 3.电工与电子技术（一）（电工学上）_中国矿业大学_中国大学MO0C(慕课) https://www.icourse163.org/course/CUMT-1001753367 4.电工与电子技术（二）（电工学下）中国矿业大学中国大学MO0C(慕课) https://wwwicourse163.ore/course/CUMT-1002059003
2 of theory to connect with reality, solve problems independently and communicate, and enhance awareness of innovation and lifelong learning. 2.课程目标 目标 1（知识目标）：能够运用电路的分析方法进行电路的分析与计算，能 够分析生活生产中的实用电路，并学会对它们的控制。能运用模拟电子技术和数 字电子技术基础知识，进行电路的分析与初步设计。 目标 2（能力目标）：具有独立查阅资料、运用数字资源进行学习的能力， 具备交流沟通能力和综合运用技术理论解决实际问题的能力，能够独立思考、创 新性地解决问题。 目标 3（素质目标）：具有工程思维和创新意识，能够理论联系实际，具有 终身学习的意识，对待学习和任务具有责任感。 3.课程资源 （1）推荐参考教材及参考书目 类别 教材名称 主编 出版社 出版时间 参考教材 电工学（第七版）（上册） 电工技术 秦曾煌 高等教育出版社 2018.6 电工学（第七版）（下册） 电子技术 秦曾煌 高等教育出版社 2018.6 参考书目 电工学（少学时） 第四版 唐介，刘蕴红 高等教育出版社 2014.7 电工学 张瑾，李泽光 自编 电路理论基础 （第三版） 陈希有 高等教育出版社 2017.12 模拟电子技术基础 （第五版） 童诗白，华成英 高等教育出版社 2018.1 数字电子技术基础 （第六版） 闫石 高等教育出版社 2016.4 （2）课程网站 1.电工技术（电工学 上）_大连理工大学_中国大学 MOOC（慕课） https://www.icourse163.org/course/DLUT-1001988002 2. 电子技术（电工学 下）_大连理工大学_中国大学 MOOC（慕课） https://www.icourse163.org/course/DLUT-1002248007 3.电工与电子技术（一）（电工学 上）_中国矿业大学_中国大学 MOOC（慕课） https://www.icourse163.org/course/CUMT-1001753367 4.电工与电子技术（二）（电工学 下）_中国矿业大学_中国大学 MOOC（慕课） https://www.icourse163.org/course/CUMT-1002059003
4.考核及成绩评价标准 考核方式：考试 评价标准 成绩构成 评价方式 评价依据 出勤与学习 考查学生出勤情况与学习态度，包括听课状态、回答 杰度 问题情况和参与讨论的主动性、课堂测验等。 (权重13) 平时成绩(30%) 作业 考查学生对知识点的理解和掌握程度。作业形式包 (权重13) 课后习题、练习思考、电路分析与设计。 阶段考试 阶段性考查学生学习效果，考试形式为期中考试或章 (权重1/3) 共道哈。 主要题型有填空愿、选择题、简单计算题、分析题 期末考试(70%) 闭卷考试 综合计算题、设计题等。其中，基础知识题约占60% 能力题约占40%。 三、教学内容及要求 教学 对应的 节 主要内容 教学要求 学时 方法和手段 课程 课内 课后 目标 第1章 电路的基木概 学生能够清楚电路的基本 电路的 查阅文献 概念和二种干作状态，会显 基本概 念和基尔霍夫 讲授 念与基 定律 用基尔霍夫定律分析与计 讨论 课后作业 1,2 算简单电路。 本定律 第2章 申阳串并联、电 查阅文献 源两种模型的 学习并运用电路基本分析 讲授 网络课程 电路的 等效变换方法 方法与基本定理，分析计算 的学习 12 分析方 讨论 叠加定理、戴维 较为复杂的电路。 及课后作 法 宁定理 正弦交流电路 的相量表达、 能够利用正弦量的相量表 示法和单一参数的交流电 查阅文献 一参数交流电申 路中电压与电流的关系，分 复习复数 路中由压与由 第3章 析R、L、C串联第较为 正弦交 流的关系以及 杂的交流电路： 会进行提 8 讲授 流电路 R、L、C串 功率因数电路的相关计算， 讨 网铬课程 123 的学习 交流电路的分 了解变压器的工作原理及 及便后作 析、功率因数提 高方法和变 应用 器的工作原理 三相电压的产 能够运用三相电压和三相 讲授 网络课程 第4音 生和三相负费 负载的星形联结与三角形 的学可以 三相电 的星形联结与 结的结论进行三相电路 4 案 1,2,3 及课后作 三角形联结的 分析与三相功率的计算
3 4.考核及成绩评价标准 考核方式：考试 评价标准 成绩构成 评价方式 评价依据 平时成绩（30%） 出勤与学习 态度 （权重 1/3） 考查学生出勤情况与学习态度，包括听课状态、回答 问题情况和参与讨论的主动性、课堂测验等。 作业 （权重 1/3） 考查学生对知识点的理解和掌握程度。作业形式包括 课后习题、练习思考、电路分析与设计。 阶段考试 （权重 1/3） 阶段性考查学生学习效果，考试形式为期中考试或章 节测验。 期末考试（70%） 闭卷考试 主要题型有填空题、选择题、简单计算题、分析题、 综合计算题、设计题等。其中，基础知识题约占 60%， 能力题约占 40%。 三、教学内容及要求 章节 主要内容 教学要求 学时 教学 方法和手段 对应的 课程 课内 课后 目标 第 1 章 电路的 基本概 念与基 本定律 电路的基本概 念和基尔霍夫 定律 学生能够清楚电路的基本 概念和三种工作状态，会运 用基尔霍夫定律分析与计 算简单电路。 4 讲授 讨论 查阅文献 课后作业 1,2 第 2 章 电路的 分析方 法 电阻串并联、电 源两种模型的 等效变换方法、 叠加定理、戴维 宁定理 学习并运用电路基本分析 方法与基本定理，分析计算 较为复杂的电路。 8 讲授 讨论 查阅文献 网络课程 的学习以 及课后作 业 1,2 第 3 章 正弦交 流电路 正弦交流电路 的相量表达、单 一参数交流电 路中电压与电 流的关系以及 R、L、C 串联 交流电路的分 析、功率因数提 高方法和变压 器的工作原理 能够利用正弦量的相量表 示法和单一参数的交流电 路中电压与电流的关系，分 析 R、L、C 串联等较为复 杂的交流电路；会进行提高 功率因数电路的相关计算， 了解变压器的工作原理及 应用。 8 讲授 讨论 查阅文献 复习复数 概念； 网络课程 的学习以 及课后作 业 1,2,3 第 4 章 三相电 路 三相电压的产 生和三相负载 的星形联结与 三角形联结的 能够运用三相电压和三相 负载的星形联结与三角形 联结的结论进行三相电路 分析与三相功率的计算。 4 讲授 案例 讨论 网络课程 的学习以 及课后作 业 1,2,3
分析及应用.三 相功率的计算 方法 三相异步电动 能够了解三相异步电动机 机的物造与转 第5章 动原理：起动 的铭牌数据含义，理解三相 交流电 异步电动机的转动原理、起 网络课程 调速和制动方 动、调速和制动方法，了解 讲授 动机及 6 的学习以 法、几种常见控 几种常见控制电器的工作 案例 1,2,3 继由接 及课后作 制电器的工作 触器控 原理和电机控 原理和电机控制线路的工 制系统 作原理 制线路的工作 原理。 N结的单向号 通过PN结的单向导电性和 第6章 电原理和二极 极管的伏安特性曲线的 网络课程 学习，能够分析含有二极管 讲授 二极管管、品体管的工 6 的学习以 的电路。并日理解直流稳罪 过论 123 和品体 作原理：直流移 电源的结构与工作原理。能 及课后作 压电源的结构 与工作原理 够理解品体管的电流分配 放大原理和特性曲线， 共发射极放大 能够对共发射极放大电路 电路的结构、静 进授 网终课得 第7章 进行静态分析与动态分析 基本放 态分析和动态 分析方法及静 明白静态工作点稳定的道 6 演 的学习以 讨论 123 及课后作 大电路 理和方法，并且会进行相关 态工作点的稳 计算 完方 集成运算放大 器的结构和士 能够运用理想运算放大器 楚音要参数以及理 分析依据进行信号运算电 网终课强 讲授 成标 想运算放大器 算放大 分析依据：运 运算放大 4 的学习以 讨论 及课后作 1,23 放大器在信号 面的应用。 运算和信号处 理方面的应用 小规模 逻辑电 路和中规模逻 第9章辑电路结构和 能够运用逻辑代数基 讲授 网络课程 门电路工作原理，罗辑 和组合 代数的基本概 本理论分析与设计组合 12 例 的学习以 辑电路，并且能够使用最简 1,2,3 逻辑电念、法则、定 讨 及课后作 年 逻辑电路实现设计。 以及组合罗铝 电路分析与设 计方法 第10章双稳态触发器、在学习双稳态触发器、寄存6讲授网络课程1,2,3 4
4 分析及应用 ； 三 相功率的计算 方法 第 5 章 交流电 动机及 继电接 触器控 制系统 三相异步电动 机的构造与 转 动原理 ；起动 、 调速和制动方 法、几种常见控 制电器的工作 原理 和电机控 制线路的工作 原理。 能够了解三相异步电动机 的铭牌数据含义 ，理解三相 异步电动机的转动原理 、 起 动、调速和制动方法 ，了解 几种常见控制电器的工作 原理 和电机控制线路的工 作原理。 6 讲授 案例 网络课程 的学习以 及课后作 业 1,2,3 第 6 章 二极管 和晶体 管 PN 结的单向导 电原理和二极 管、晶体管的工 作原理；直流稳 压电源的结构 与工作原理 通过 PN 结的单向导电性和 二极管的伏安特性曲线 的 学习，能够分析含有二极管 的电路，并且理解直流稳压 电源的结构与工作原理。 能 够理解晶体管的电流分配、 放大原理和特性曲线。 6 讲授 讨论 网络课程 的学习以 及课后作 业 1,2,3 第 7 章 基本放 大电路 共发射极放大 电路的结构、 静 态分析和动态 分析方法 及 静 态工作点的稳 定方法 。 能够对共发射极放大电路 进行静态分析与动态分析， 明白静态工作点稳定的道 理和方法，并且会进行相关 计算。 6 讲授 演示 讨论 网络课程 的学习以 及课后作 业 1,2,3 第 8 章 集成运 算放大 器 集成运算放大 器的结构和主 要参数以及 理 想运算放大器 分析依据 ；运算 放大器在信号 运算 和信号处 理方面的应用 能够运用理想运算放大器 分析依据进行信号运算 电 路的分析与实现，并且了解 运算放大器在信号处理方 面的应用。 4 讲授 讨论 网络课程 的学习以 及课后作 业 1,2,3 第 9 章 门电路 和组合 逻辑电 路 小规模逻辑电 路和中规模逻 辑电路结构和 工作原理；逻辑 代数的基本概 念、法则、定律 以及组合逻辑 电路分析与设 计方法 能够运用逻辑代数基 本理论分析与设计组合逻 辑电路，并且能够使用最简 逻辑电路实现设计。 12 讲授 案例 讨论 网络课程 的学习以 及课后作 业 1,2,3 第 10 章 双稳态触发器 、 在学习双稳态触发器 、寄存 6 讲授 网络课程 1,2,3
触发器寄存器、计数器器、计数器等时序逻辑电路 和时序 等时序逻辑电 的工作原理基础上，能够 逻辑电路的工作原理 行时序逻辑电路的分析与 业 及应用。 设计，了解较为综合的逻轩 电路的应用。 合计 64 5
5 触发器 和时序 逻辑电 路 寄存器、计数器 等时序逻辑电 路的工作原理 及应用。 器、计数器等时序逻辑电路 的工作原理基础上，能够进 行时序逻辑电路的分析与 设计，了解较为综合的逻辑 电路的应用。 案例 讨论 的学习以 及课后作 业 合 计 64 --
《电工与电子技术实验》教学大纲 (Electrical and electronic technology experiment) 基本信息 课程 课程 编号 B1420311 属性 必修■选修口 学分 0.5 实验学时 16 课积 类别 实验■实训口上机口见习口实习口 电工与电子技术 课程 机械设计制造及其自动化、材料成型及控制 信息工程学院 用 专 工程、车辆工程、 化学工程与工艺、高分子 材料与工程、建筑环境与能源应用工程 课程负 责人 张瑾 撰写人 谢新开 审核人 张瑾 二、实验简介 《电工与电子技术实验》是我校工科非电类专业的一门大类基础课程，是根 据《电工与电子技术》课程而开设的实验课程，主要涵盖电工技术、模拟电子技 术、数字电路技术，是理论教学的深化和补充。通过本实验课的学习，使学生进 步巩固和加深理解电工与电子技术的基础理论知识，增强对常用仪器仪表、电 路元件、模拟电路、数字电路的成性认识，掌握电路原理、模拟电路和数字申路 的基本分析方法和测试方法。同时培养和训练学生的独立实践、独立分析问题和 解决问题的能力，培养学生事实求是、严肃认真的科学作风和良好的实验习惯， 为今后从事科研工作及与专业有关的工程技术工作打下良好的基础。 三、实验目标与基本要求 1实验目标 目标1：学生能够正确使用电压表、电流表和万用表，学会使用功率表、低 频信号发生器、双踪示波器、直流稳压电源和交流毫伏表等电子仪器仪表。 目标2：培养学生的基本操作技能和具备一定的安全用电知识。 目标3：根据电路图连接实验电路，能测量各种电气参数，正确读取数据并 具有分析和解释的能力。 目标4：能写出符合要求的实验报告，能正确绘制试验要求的数据表格，具 备对实验结果进行分析和处理的初步能力。 2.基本要求 能运用测量知识，完成实验数据测量：建立对实验测量数据误差的了解，获 得正确的测量方法。 能运用所学理论，完成实验内容要求的设计，并利用实验仪器完成验证。 能通过对仪器仪表的使用，解决实验过程中遇到的故障，并能对实验数据进 6
6 《电工与电子技术实验》教学大纲 （Electrical and electronic technology experiment） 一、基本信息 课程 编号 B1420311 课程 属性 必修■ 选修□ 学分 0.5 实验学时 16 课程 类别 实验■ 实训□ 上机□ 见习□ 实习□ 先修 课程 电工与电子技术 开课 单位 信息工程学院 适用 专业 机械设计制造及其自动化、材料成型及控制 工程、车辆工程、化学工程与工艺、高分子 材料与工程、建筑环境与能源应用工程 课程负 责人 张瑾 撰写人 谢新开 审核人 张瑾 二、实验简介 《电工与电子技术实验》是我校工科非电类专业的一门大类基础课程，是根 据《电工与电子技术》课程而开设的实验课程，主要涵盖电工技术、模拟电子技 术、数字电路技术，是理论教学的深化和补充。通过本实验课的学习，使学生进 一步巩固和加深理解电工与电子技术的基础理论知识，增强对常用仪器仪表、电 路元件、模拟电路、数字电路的感性认识，掌握电路原理、模拟电路和数字电路 的基本分析方法和测试方法。同时培养和训练学生的独立实践、独立分析问题和 解决问题的能力，培养学生事实求是、严肃认真的科学作风和良好的实验习惯， 为今后从事科研工作及与专业有关的工程技术工作打下良好的基础。 三、实验目标与基本要求 1.实验目标 目标 1：学生能够正确使用电压表、电流表和万用表，学会使用功率表、低 频信号发生器、双踪示波器、直流稳压电源和交流毫伏表等电子仪器仪表。 目标 2：培养学生的基本操作技能和具备一定的安全用电知识。 目标 3：根据电路图连接实验电路，能测量各种电气参数，正确读取数据并 具有分析和解释的能力。 目标 4：能写出符合要求的实验报告，能正确绘制试验要求的数据表格，具 备对实验结果进行分析和处理的初步能力。 2.基本要求 能运用测量知识，完成实验数据测量；建立对实验测量数据误差的了解，获 得正确的测量方法。 能运用所学理论，完成实验内容要求的设计，并利用实验仪器完成验证。 能通过对仪器仪表的使用，解决实验过程中遇到的故障，并能对实验数据进