九年级语文第一次月考 (总分:160分时间:150分钟) 姓名: 班级: 考号: 总分: 基础卷(100分) 积累与运用(25分) 给下面句子中加点的字注音或根据拼音写相应的字。(2分) (1)我怀念着绿色,如同涸()辙的鱼盼等着雨水!我急不xia()择 的心情即使一枝之绿也视同至宝。 (2)和风吹送,翻起了一轮一轮的绿波,一一这时你会真心佩服昔人所造的 两个字“麦浪”,若不是妙手偶得,便确是经过 chui lian()的语言的精华。 2、下列词语中没有错别字的一组是:()(2分) A、不功自破 与日具增申张正义砥柱中流 B、唇焦口躁 寻根究底 潜修静想 不足界意 C、参照比较嗟来之食轻鄙学问慷概无私 D、暴沙之鸟 埋头苦干前赴后继袖手旁观 3、下面词语中加点词的意思有误的一项是( (2分) A、应运而生(时机)名之者谁(取名)锲而不舍(用刀子刻) B、岿然不动(高大)富贵不能淫(淫乱)醉翁之意(心意) 、拍案而起(桌子)不言而喻(明白)高官厚禄(旧时官员的薪水) D、启迪智慧(开导)慷慨无私(不吝啬)峥嵘岁月(不寻常) 、下列成语运用有误的一项是()(2分) A、如果我们做任何事都“依样画葫芦”,那就谈不上有什么创造发明了 B、要想在学习上取得好成绩,不能靠投机取巧,而要靠勤奋踏实。 C、巍峨的埃菲尔铁塔,雄伟的凯旋门,庄严的巴黎圣母院,这些名胜古迹令人流 连往返。 D、辩论会上小刚一陈述完自己的观点,陈涛就拍案而起进行驳斥 5、下列属于同一短语类型的是()(2分) A、七嘴八舌花好月圆亭台轩榭生的伟大、死的光荣 B、我们的学校英勇地战斗谁在那儿打得落花流水 C、谁在那儿未来是美好的祖国万岁锋利得很 给我一把枪告诉你一件事非常小心科学领域 、在下面语段横线上依次填入关联词语,最准确的一项是( (2分) 小人物万户是以他在人类中第一个尝试飞离地球的举动而与那些大人物齐 名的 ,人们纪念他的原因,是他的创举,是他代 表着人类第一次的勇气。 A、所以不仅而且 B、所以与其说不如说 C、因此不仅而且 D、所以可以说也可以说 7、下面语段空白处,应依次填入的一组句子是()(2分) 人需要快乐、亲情、温暖和思念 我将送你一轮灿烂的太
九年级语文第一次月考 （总分：160 分 时间：150 分钟） 姓名： 班级： 考号： 总分： 基础卷（100 分） 一、积累与运用（25 分） 1、 给下面句子中加点的字注音或根据拼音写相应的字。（2 分） （1）我怀念着绿色，如同涸．（ ）辙的鱼盼等着雨水！我急不 xiá（ ）择 的心情即使一枝之绿也视同至宝。 （2）和风吹送，翻起了一轮一轮的绿波，——这时你会真心佩服昔人所造的 两个字“麦浪”，若不是妙手偶得，便确是经过 chuí liàn（ ）的语言的精华。 2、下列词语中没有错别字的一组是：( ) （2 分） A、不功自破 与日具增 申张正义 砥柱中流 B、唇焦口躁 寻根究底 潜修静想 不足界意 C、参照比较 嗟来之食 轻鄙学问 慷概无私 D、暴沙之鸟 埋头苦干 前赴后继 袖手旁观 3、下面词语中加点词的意思有误的一项是( ) （2 分） A、应运．而生（时机） 名．之者谁（取名） 锲．而不舍（用刀子刻） B、岿．然不动（高大） 富贵不能淫．（淫乱） 醉翁之意．（心意） C、拍案．而起（桌子） 不言而喻．（明白） 高官厚禄．（旧时官员的薪水） D、启迪．．智慧（开导） 慷慨．．无私（不吝啬） 峥嵘．．岁月（不寻常） 4、下列成语运用有误的一项是（ ）（2 分） A、如果我们做任何事都“依样画葫芦”，那就谈不上有什么创造发明了。 B、要想在学习上取得好成绩，不能靠投机取巧，而要靠勤奋踏实。 C、巍峨的埃菲尔铁塔，雄伟的凯旋门，庄严的巴黎圣母院，这些名胜古迹令人流 连往返。 D、辩论会上小刚一陈述完自己的观点，陈涛就拍案而起进行驳斥。 5、下列属于同一短语类型的是（ ）（2 分） A、七嘴八舌 花好月圆 亭台轩榭 生的伟大、死的光荣 B、我们的学校 英勇地战斗 谁在那儿 打得落花流水 C、谁在那儿 未来是美好的 祖国万岁 锋利得很 D、给我一把枪 告诉你一件事非常小心 科学领域 6、在下面语段横线上依次填入关联词语，最准确的一项是（ ）（2 分） 小人物万户是以他在人类中第一个尝试飞离地球的举动而与那些大人物齐 名的。 ，人们纪念他的原因， 是他的创举， 是他代 表着人类第一次的勇气。 A、所以 不仅 而且 B、所以 与其说 不如说 C、因此 不仅 而且 D、所以 可以说 也可以说 7、下面语段空白处，应依次填入的一组句子是（ ）（2 分） 人需要快乐、亲情、温暖和思念， ，我将送你一轮灿烂的太
阳 我将送你一片茂密的森林 将送你一千只理想的白帆; 我将送你一方湛蓝的天空 (1)如果一棵树代表一份亲情(2)如果一弯残月代表一腔思念 (3)如果一丝微笑代表一份快乐(4如果一声祝福代表一点温暖 A.(1)(2)(3)(4) B.(2)(3)(4)(1) C.(3)(1)(4)(2) D.(3)(2)(1)(4) 8、下表是某网站对1000名不同年龄段学生通讯方式的调查,请你仔细阅读此表 并写出从表中你得到的两点结论。(2分) 调 通讯方式 对 中学生 大学生 研究生 固定电话 85.36% 移动电话 13.43% 33.04% 97.58% E-mail 15.87% 55.89% 98.54% 书信 31.78% 30.45% 27.43% 结论 结论 、古诗文填空。(9分 (1)过尽千帆皆不是, 分 (2) 五十弦翻塞外声,沙场秋点兵。(1分) (3)鸡声茅店月, 。(1分) (4)以水喻愁,往往可以收到具体可感的效果,如李煜绝命词《虞美人》:“问 君能有几多愁,恰是一江春水向东流。”李清照在国败、夫亡、失宝时写的《武 陵春》中也流露出了类似的感 (2分) 5)“锄禾日当午,汗滴禾下土”,这是李绅对贫苦百姓田间除草的描写;白 居易的《观刈麦》中 ,这是对 贫苦百姓割麦的描写(用名句填写),他们都对劳动人民充满了同情。(2分) (6)我们今天要表达“本意不在此而在别的方面”的意思时,常常会引用欧阳修 《醉翁亭记》中的这句话: ”(2分) 、文言文阅读(12分) 【甲】吴广素爱人,士卒多为用者。将尉醉,广故数言欲亡,忿恚尉,令辱之, 以激怒其众。尉果笞广。尉剑挺,广起,夺而杀尉。陈胜佐之,并杀两尉。召令 徒属曰:“公等遇雨,皆已失期,失期当斩。藉第令毋斩,而戍死者固十六七。且 壮士不死即巳,死即举大名耳,王侯将相宁有种乎!”徒属皆曰:“敬受命。”乃诈 称公子扶苏、项燕,从民欲也。袒右,称大楚。为坛而盟,祭以尉首。陈胜自立 为将军,吴广为都尉。 【乙】及陈涉起,沛(沛县)令欲以沛应之。掾、主吏(官名)萧何、曹参 曰:“君为秦吏,今欲崐背(背叛)之,率沛子弟,恐不听。愿君召诸亡在外者
阳； ，我将送你一片茂密的森林； ，我 将送你一千只理想的白帆； ，我将送你一方湛蓝的天空。 （1）如果一棵树代表一份亲情（2）如果一弯残月代表一腔思念 （3）如果一丝微笑代表一份快乐（4 如果一声祝福代表一点温暖 A.（1）（2）（3）（4） B. （2）（3）（4）（1） C.（3）（1）（4）（2） D. （3）（2）（1）（4） 8、下表是某网站对 1000 名不同年龄段学生通讯方式的调查，请你仔细阅读此表 并写出从表中你得到的两点结论。（2 分） 中学生 大学生 研究生 固定电话 85.36% 97.46% 95.52% 移动电话 13.43% 33.04% 97.58% E-mail 15.87% 55.89% 98.54% 书信 31.78% 30.45% 27.43% 结论一： 结论二： 9、古诗文填空。（9 分） （1）过尽千帆皆不是， 。（1 分） （2） ，五十弦翻塞外声，沙场秋点兵。（1 分） （3）鸡声茅店月， 。（1 分） （4）以水喻愁，往往可以收到具体可感的效果，如李煜绝命词《虞美人》：“问 君能有几多愁，恰是一江春水向东流。”李清照在国败、夫亡、失宝时写的《武 陵春》中也流露出了类似的感 “ ， 。”（2 分） （5）“锄禾日当午，汗滴禾下土”，这是李绅对贫苦百姓田间除草的描写；白 居易的《观刈麦》中 ， ”，这是对 贫苦百姓割麦的描写（用名句填写），他们都对劳动人民充满了同情。（2 分） （6）我们今天要表达“本意不在此而在别的方面”的意思时，常常会引用欧阳修 《醉翁亭记》中的这句话：“________________________”（2 分） 二、文言文阅读（12 分） 【甲】吴广素爱人，士卒多为．用者。将尉醉，广故数言欲亡，忿恚尉，令辱之， 以激怒其众。尉果笞广。尉剑挺，广起，夺而杀尉。陈胜佐之，并杀两尉。召令 徒属曰：“公等遇雨，皆已失期，失期当斩。藉第令毋斩，而戍死者固十六七。且 壮士不死即巳，死即举大名耳，王侯将相宁有种乎！”徒属皆曰：“敬受命。”乃诈 称公子扶苏、项燕，从民欲也。袒右，称大楚。为坛而盟，祭以尉首。陈胜自立 为将军，吴广为．都尉。 【乙】及陈涉起，沛（沛县）令欲以沛应之。掾、主吏 ．．．．（官名）萧何、曹参 曰：“君为．秦吏，今欲崐背．．（背叛）之，率沛子弟，恐不听。愿君召诸亡在外者， 通讯 调 查 对 象 方式
可得数百人,因劫(借此胁迫)众,众不敢不听。”乃令樊哙召刘季(刘邦)。刘 季之众已数十百人矣;沛令后悔,恐其有变,乃闭城,欲诛萧、曹。萧、曹恐, 逾城保刘季。刘季乃书帛射城上,遗(给)沛父老,为陈(陈说)利害。父老乃 率子弟共杀沛令,开门迎刘季,立以为沛公。萧、曹等为收沛子弟,得三千人, 以应诸侯。 1、下列各组句中加点的词意思相同的一组是( (2分 A、乃令樊哙召刘季沛令后悔 B、以激怒其众沛令欲以沛应之 、今欲崐背之欲诛萧、曹 D、陈胜自立为将军立以为沛公 2、下列句子朗读停顿不当的一项是()(2分) A、且/壮士不死/即巳 B、父老/乃率子弟/共杀沛令 C、而/戍死者/固十六七 D、刘季之众/已数十百人矣 3翻译文中划线的句子。(4分) (1)王侯将相宁有种乎 (2)刘季乃书帛射城上 陈涉起义的根本原因是什么?(2分) 5、历史上还有类似的起义么?举一例。(2分) 三、现代文阅读(13分) 情绪污染”也是病 所谓“情绪污染”,是指一个人的坏心情影响了几个人的好心情。其实,家 庭中的“情绪污染’’尤其值得注意。其明显特征,一是“患病的多”:因孩子 生气,因家务生气,因性格不合生气,因在外面不顺心生气,回家拿老婆孩子生 气等等。总之,鸡毛蒜皮的小事都可以生气。有人研究认为,家庭气氛如果长期 压抑、沉闷,很容易使人神经系统紊乱,免疫能力下降,患病机率升髙。正户斤 谓“情绪致病”。“现代医学硏究证明,凡患情感失调的人,发病的风险是正常 人的2倍。因而发出了‘生气等于自杀’的警告。 防止“情绪污染”,主要还是加.强品格和心情修养。人心情愉悦,就能分 泌更多的内啡肽,使人精神快乐,健康长寿。反之,则会减少这种物质的分泌, 使人抑郁寡欢.加速老化。某刊曾登载如下相处金言:“为小事争吵是愚蠢,为 大事争吵是无能。做你该干的事,不做无谓的精神消耗。”其次,要善于克制与 忍让。不少“大腕”、政治家都不断警示自己要“制怒”,要“骤然临之而不惊, 无故加之而不怒” 作为普通百姓,更应该“有话好好说”,有事商量着办,切不可动辄争吵、 斗气、自家相残。再次,要审视自己,多加交流。人无完人,谁都有毛病。家庭 成员之间特别是夫妻之间,多交流,多沟通,及时了解对方的意见、看法和心理 需求。寻找共同点,扩大共同点,共同构建欢愉和谐的家庭气氛。 此外,还有扩大宽容,多点幽默。所谓宽容,即互谅互让。幽默不仅体现宽 容,而且富有趣味和启示,能调节情绪,宽松气氛,使人步入和谐,感受更为从
可得数百人，因劫．．（借此胁迫）众，众不敢不听。”乃令樊哙召刘季．．（刘邦）。刘 季之众已数十百人矣；沛令后悔，恐其有变，乃闭城，欲诛萧、曹。萧、曹恐， 逾城保刘季。刘季乃书帛射城上，遗．（给）沛父老，为．陈（陈说）利害。父老乃 率子弟共杀沛令，开门迎刘季，立以为沛公。萧、曹等为收沛子弟，得三千人， 以应诸侯。 1、下列各组句中加点的词意思相同的一组是（ ）（2 分） A、乃令．樊哙召刘季 沛令．后悔 B、以．激怒其众 沛令欲以．沛应之 C、今欲．崐背之 欲．诛萧、曹 D、陈胜自立．为将军 立．以为沛公 2、、下列句子朗读停顿不当的一项是（ ）（2 分） A、且／壮士不死／即巳 B、父老／乃率子弟／共杀沛令 C、而／戍死者／固十六七 D、刘季之众／已数十百人矣 3 翻译文中划线的句子。（4 分） （1）王侯将相宁有种乎 （2）刘季乃书帛射城上 4、陈涉起义的根本原因是什么？（2 分） 5、历史上还有类似的起义么？举一例。（2 分） 三、现代文阅读（13 分） “情绪污染”也是病 所谓“情绪污染”，是指一个人的坏心情影响了几个人的好心情。其实，家 庭中的“情绪污染’’尤其值得注意。其明显特征，一是“患病的多”：因孩子 生气，因家务生气，因性格不合生气，因在外面不顺心生气，回家拿老婆孩子生 气等等。总之，鸡毛蒜皮的小事都可以生气。有人研究认为，家庭气氛如果长期 压抑、沉闷，很容易使人神经系统紊乱，免疫能力下降，患病机率升高。正户斤 谓“情绪致病”。“现代医学研究证明，凡患情感失调的人，发病的风险是正常 人的 2 倍。因而发出了‘生气等于自杀’的警告。” 防止“情绪污染”，主要还是加．强品格和心情修养。人心情愉悦，就能分 泌更多的内啡肽，使人精神快乐，健康长寿。反之，则会减少这种物质的分泌， 使人抑郁寡欢．加速老化。某刊曾登载如下相处金言：“为小事争吵是愚蠢，为 大事争吵是无能。做你该干的事，不做无谓的精神消耗。”其次，要善于克制与 忍让。不少“大腕”、政治家都不断警示自己要“制怒”，要“骤然临之而不惊， 无故加之而不怒”。 作为普通百姓，更应该“有话好好说”，有事商量着办，切不可动辄争吵、 斗气、自家相残。再次，要审视自己，多加交流。人无完人，谁都有毛病。家庭 成员之间特别是夫妻之间，多交流，多沟通，及时了解对方的意见、看法和心理 需求。寻找共同点，扩大共同点，共同构建欢愉和谐的家庭气氛。 此外，还有扩大宽容，多点幽默。所谓宽容，即互谅互让。幽默不仅体现宽 容，而且富有趣味和启示，能调节情绪，宽松气氛，使人步入和谐，感受更为从
容乐观的思想境界。有所悟之人曾造出如下箴言:“要努力把自己培养成一个性 情乐观的人,记住.自己所能干的就是给身边的人带来轻松和愉快 1.”情绪污染”的危害较多,除了文章列举的“患病的多”外,你还能列举一个 吗?(1分) 、既然情绪污染的危害大,那我们应当如何防治情绪污染?(2分) 3.举例说说本文运用了哪些说明方法并写出其作用?(3分) 4.“防止‘情绪污染’,主要还是加强品格和心情修养。”的句子中“主要” 词能否去掉?说说你的意见。(2分) 5.“情绪”与人体生理紧密相关,其中 的多少决定人的情绪变化。 (1分) 6.短文三处引用格言,你知道每一处引用的作用吗?(3分) 四、写作(50分) 以下题目任选一题,进行写作 (一)请以“感动”为话题,写一篇不少于600字的作文,题目自拟,体裁不限。 要求:①中心突出,主题鲜明,写出真情实感。②卷面清洁,字迹工 整。 (二)从下面材料中提炼出一个观点,自拟题目,结合生活实际,写一篇600字 左右一事一议的议论文。 徒弟去见师傅:“师傅!我已经学足了,可以出师了吗?”“什么是足了呢?” 师傅问。“就是满了,装不下了。”“那么装一大碗石子来吧!”徒弟照做了。“满了 吗?”师傅问。“满了!”师傅抓来一把砂,掺入碗里,没有溢。“满了吗?”师傅 又问。“满了!”师傅又抓起一把石灰,渗入碗里,还没有溢。“满了吗?”师傅再 问。“满了!”师傅又倒了一盅水下去,仍然没有溢出来。“满了吗?”“ 加试卷(60分) 、语文综合知识运用(27分) 1、古时的人对年龄有特定的称谓,如:儿童称垂髫。请你分别写出下列年龄的 特定称谓(4分) 30岁之年40岁之年60岁之年70岁之年 2、很多汉字都有强大的组词能力,有时候我们把两个毫无关联的汉字组合在一起, 也能激发出许多意想不到的意趣和联想。请从下列汽车品牌中任选一个,望文生
容乐观的思想境界。有所悟之人曾造出如下箴言：“要努力把自己培养成一个性 情乐观的人，记住．自己所能干的就是给身边的人带来轻松和愉快。” 1.”情绪污染”的危害较多，除了文章列举的“患病的多”外，你还能列举一个 吗? （1 分） 2、既然情绪污染的危害大，那我们应当如何防治情绪污染?(2 分) 3.举例说说本文运用了哪些说明方法并写出其作用？（3 分） 4.“防止‘情绪污染’，主要还是加强品格和心情修养。”的句子中“主要”一 词能否去掉?说说你的意见。（2 分） 5.“情绪”与人体生理紧密相关，其中 的多少决定人的情绪变化。 （1 分） 6.短文三处引用格言，你知道每一处引用的作用吗?（3 分） ① ② ③ 四、写作（50 分） 以下题目任选一题，进行写作 （一）请以“感动”为话题，写一篇不少于 600 字的作文，题目自拟，体裁不限。 要求：①中心突出，主题鲜明，写出真情实感。 ②卷面清洁，字迹工 整。 （二）从下面材料中提炼出一个观点，自拟题目，结合生活实际，写一篇 600 字 左右一事一议的议论文。 徒弟去见师傅：“师傅！我已经学足了，可以出师了吗？”“什么是足了呢？” 师傅问。“就是满了，装不下了。”“那么装一大碗石子来吧！”徒弟照做了。“满了 吗？”师傅问。“满了！”师傅抓来一把砂，掺入碗里，没有溢。“满了吗？”师傅 又问。“满了！”师傅又抓起一把石灰，渗入碗里，还没有溢。“满了吗？”师傅再 问。“满了！”师傅又倒了一盅水下去，仍然没有溢出来。“满了吗？”“…… 加试卷（60 分） 一、语文综合知识运用（27 分） 1、.古时的人对年龄有特定的称谓，如：儿童称垂髫。请你分别写出下列年龄的 特定称谓（4 分） 30 岁 之年 40 岁 之年 60 岁 之年 70 岁 之年 2、很多汉字都有强大的组词能力，有时候我们把两个毫无关联的汉字组合在一起， 也能激发出许多意想不到的意趣和联想。请从下列汽车品牌中任选一个，望文生
义,说说命名者所要表达的意思.(4分) A.大众B长安C宝马D奧迪 梅花是中国人非常喜欢的花,是中华民族精神的象征,下面几段诗、词歌、 曲、文都与花有关,请仔细阅读这几段材料,进行比较,然后完成3—10题(13 分) 材料一《梅花》(宋)·王安石 墙角数枝梅,凌寒独自开。遥知不是雪,为有暗香来。 材料二《卜算子咏梅》毛泽东 风雨送春归,飞雪迎春到。已是悬崖百丈冰,犹有花枝俏。俏也不争春, 只把春来报。待到山花烂漫时,她在丛中笑。 材料三歌剧《江姐》《红梅赞》红岩上红梅开,千里冰霜脚下踩,三九严寒何 所惧,一片丹心向阳开。红梅花儿开,朵朵放光彩,昂首怒放花万朵,香 飘云天外,唤醒百花齐开放,高歌欢庆新春来。 材料四《落梅风》马致远 蔷薇露,荷叶雨,菊花霜冷香庭户。梅梢月斜人影孤,恨薄情四时辜 负 材料五梅树千……或用勾勒皴擦,增强质感;或以墨笔直接挥写,以篆书笔法入 画。老干多曲折,用笔宜苍老:新枝多挺直,用笔宜挺健。老干墨色略淡 中见浓墨、焦墨;新枝则中锋入画,墨色宜浓宜焦,笔笔见书法功力。枝 干疏密聚散,穿插交错,茂密繁杂,以“密不透风,疏可走马”的美学原 则,进行描绘,造成画面上的动感和节奏感 3、材料二《卜算子咏梅》押韵的是哪几个字?写出来(2分) 4、材料一中的加点的“独自”一词突出了梅花凌寒而放的形象,材料二中的 哪个词语有同样地表达效果?写出来。(2分) 5、材料三《红梅赞》中写到:“红岩上红梅开,千里冰封脚下踩”。在材料 和材料二中各有一个诗句所表现得意境与这个句子一样,请写出这两个诗 句。(2分) 6、如果根据前三段材料作梅花图,画面中的梅花一定是热烈、乐观、无畏的; 如果根据第四段材料中“梅梢月斜人影孤”作梅花图,画面中的梅花是怎样 的呢?请用两三格词语概括出来。(2分)
义，说说命名者所要表达的意思.（4 分） A.大众 B.长安 C.宝马 D.奥迪 梅花是中国人非常喜欢的花，是中华民族精神的象征，下面几段诗、词歌、 曲、文都与花有关，请仔细阅读这几段材料，进行比较，然后完成 3---10 题（13 分） 材料一 《梅花》 （宋）·王安石 墙角数枝梅， 凌寒独自开。 遥知不是雪， 为有暗香来。 材料二 《卜算子 咏梅》毛泽东 风雨送春归， 飞雪迎春到。 已是悬崖百丈冰， 犹有花枝俏。 俏也不争春， 只把春来报。 待到山花烂漫时， 她在丛中笑。 材料三 歌剧《江姐》《红梅赞》红岩上红梅开，千里冰霜脚下踩，三九严寒何 所惧，一片丹心向阳开。红梅花儿开，朵朵放光彩，昂首怒放花万朵，香 飘云天外，唤醒百花齐开放， 高歌欢庆新春来。 材料四 《落梅风》马致远 蔷薇露，荷叶雨， 菊花霜冷香庭户。 梅梢月斜人影孤， 恨薄情四时辜 负 材料五 梅树干……或用勾勒皴擦，增强质感；或以墨笔直接挥写，以篆书笔法入 画。老干多曲折，用笔宜苍老；新枝多挺直，用笔宜挺健。老干墨色略淡 中见浓墨、焦墨；新枝则中锋入画，墨色宜浓宜焦，笔笔见书法功力。枝 干疏密聚散，穿插交错，茂密繁杂，以“密不透风，疏可走马”的美学原 则，进行描绘，造成画面上的动感和节奏感。 3、材料二《卜算子 咏梅》押韵的是哪几个字？写出来（2 分） 4、材料一中的加点的“独自”一词突出了梅花凌寒而放的形象，材料二中的 哪个词语有同样地表达效果？写出来。（2 分） 5、材料三《红梅赞》中写到：“红岩上红梅开，千里冰封脚下踩”。在材料 一和材料二中各有一个诗句所表现得意境与这个句子一样，请写出这两个诗 句。（2 分） 6、如果根据前三段材料作梅花图，画面中的梅花一定是热烈、乐观、无畏的； 如果根据第四段材料中“梅梢月斜人影孤”作梅花图，画面中的梅花是怎样 的呢？请用两三格词语概括出来。（2 分）