第三章护理理论及与护理学相关的理论 ■授课题目：第三章护理理论及与护理学 相关的理论 主讲教师：叶志杰
第三章 护理理论及与护理学相关的理论 ■授课题目： 第三章 护理理论及与护理学 相关的理论 ■主讲教师：叶志杰
教学目的： 1、掌握不同的护理理论及概念 2、熟悉压力的概念、失落与悲哀的概念 3、了解有关压力、失落与悲哀的理论及 学说，根据自己的工作场所及工作范围选 择不同的护理理论或模式以指导护理实践
■教学目的： ■1、掌握不同的护理理论及概念 ■2、熟悉压力的概念、失落与悲哀的概念 ■3、了解有关压力、失落与悲哀的理论及 学说，根据自己的工作场所及工作范围选 择不同的护理理论或模式以指导护理实践
教学重点 ·四个护理理论及概念 教学难点： 护理理论的基本概念
■教学重点 ■ 四个护理理论及概念 ■教学难点： ■护理理论的基本概念
第一节概述 护理理论的发展历史可以追溯到19世纪中 叶，现代护理学的奠基人南丁格尔最早对 护理进行过论述，其理论核心是环境概念。 她认为护理本身不是治疗，而是帮助病人 处在一个合适的环境中，让病人本身自我 恢复。她尤其强调通风，新鲜的空气，清 洁的饮用水和整洁温暖的病室环境对病人 自我恢复的重要性
■第一节 概述 ■护理理论的发展历史可以追溯到19世纪中 叶，现代护理学的奠基人南丁格尔最早对 护理进行过论述，其理论核心是环境概念。 她认为护理本身不是治疗，而是帮助病人 处在一个合适的环境中，让病人本身自我 恢复。她尤其强调通风，新鲜的空气，清 洁的饮用水和整洁温暖的病室环境对病人 自我恢复的重要性
1、理论的定义、组成和作用 理论是用逻辑性方法对特定领域内的现象 进行的系统的反映。科学理论是客观事物 本质及其规律性的正确反映。理论与模式 一样，也是通过一组概念和假设来描述和 解释事物，预测和控制事物的发展方向。 护理理论阐述与护理专业有关的现象。 目前，护理理论具有以下特征：
■1、理论的定义、组成和作用 ■理论是用逻辑性方法对特定领域内的现象 进行的系统的反映。科学理论是客观事物 本质及其规律性的正确反映。理论与模式 一样，也是通过一组概念和假设来描述和 解释事物，预测和控制事物的发展方向。 ■ 护理理论阐述与护理专业有关的现象。 目前，护理理论具有以下特征：