《种植修复工艺学》 教 学 大 纲 口腔医学院口腔种植学教研室 2021年3月 前 一、基本信息 课程名称：种植修复工艺学 学时学分：总学分2分、总学时32学时，其中含理论15学时、实验10学时、自主学习7学时。 适用专业：四年制口腔医学技术 先修课程：口腔修复学 、课程简介 种植修复工艺学是一门研究口腔种植义齿设计、加工及修补的学科，是口腔医学技术的一个新 兴领域和重要分支。种植修复工艺学的主要内容包括：各类种植义齿的设计制作流程、种植修复设 计的生物学及生物力学原则、数字化在种植修复工艺中的应用、种植义齿的临床常见问题及处理， 等。随着近年来口腔种植修复技术在临床的广泛开展，种植义齿的制作已成为各大义齿加工中心的 重要核心技术。由于种植修复材料的不断更新，数字化工艺手段的不断深入，该学科具有知识更新 率快，数字化程度高的显著特点。此外，该学科与口腔种植学、口腔修复学等临床学科的联系也非 常紧密。 三、课程目标 通过积极行为支持的教学理念和线上线下显隐结合的方式进行课程思政建设，力求实现知识传 授、价值塑造和能力培养的多元统一。 1思想道德与职业素质目标：树立核心价值观和培养专业认同感。 2知识目标：掌握口腔种植修复工艺相关基础理论知识。 3技能目标：掌握口腔种植修复工艺相关实验技能操作
《种植修复工艺学》 教 学 大 纲 口腔医学院口腔种植学教研室 2021年3月 前 言 一、基本信息 课程名称：种植修复工艺学 学时学分：总学分2分、总学时32学时，其中含理论15学时、实验10学时、自主学习7学时。 适用专业：四年制口腔医学技术 先修课程：口腔修复学 二、课程简介 种植修复工艺学是一门研究口腔种植义齿设计、加工及修补的学科，是口腔医学技术的一个新 兴领域和重要分支。种植修复工艺学的主要内容包括：各类种植义齿的设计制作流程、种植修复设 计的生物学及生物力学原则、数字化在种植修复工艺中的应用、种植义齿的临床常见问题及处理， 等。随着近年来口腔种植修复技术在临床的广泛开展，种植义齿的制作已成为各大义齿加工中心的 重要核心技术。由于种植修复材料的不断更新，数字化工艺手段的不断深入，该学科具有知识更新 率快，数字化程度高的显著特点。此外，该学科与口腔种植学、口腔修复学等临床学科的联系也非 常紧密。 三、课程目标 通过积极行为支持的教学理念和线上线下显隐结合的方式进行课程思政建设，力求实现知识传 授、价值塑造和能力培养的多元统一。 1.思想道德与职业素质目标：树立核心价值观和培养专业认同感。 2.知识目标：掌握口腔种植修复工艺相关基础理论知识。 3.技能目标：掌握口腔种植修复工艺相关实验技能操作
四、教学要求 种植修复工艺学的主要内容及要求包括：掌握各类种植义齿的设计制作流程：熟悉种植修复设 计的生物学及生物力学原则、数字化修复工艺：了解种植义齿系统及治疗流程，了解种植修复义齿 的临床常见问题及相应处理。 五、教学方法 以教材为基础结合《种植修复工艺学》市级精品在线课程进行线上、线下混合式教学。涉及的 理论知识部分将使用口腔种植教研室自编讲义、视频以及PPT等多媒体资料。通过积极行为支持的教 学理念和线上线下显隐结合的方式进行课程思政建设，力求实现知识传授、价值塑造和能力培养的 多元统一 六、考核方式 学生学习效果评价的内容 方式为形成性评价， 形成性评价的方案等。 成绩组成 占比 项目 考核内容 5% 线下考勤 10% 论课邵学头；学课子 5% 线上老物 自主学习(7学时)，共7学时。 5% 印模制取工艺 穆赞 5% 基台调磨工艺 四次实验成绩 5% 临时冠制作工艺 50 数字化导板设计 个人课后作业 授课教师出题 蛋 4% 团队课后作业 授课教师出题 在线讨论 讨论参与提、回与留新 期末考试 60% 60% 笔试 笔试 参与人：黄元丁、付钢、黄弘、陈陶、白石、徐鹏、邹华伟、付小明、李婷、谭迎赟、舒林 径、吴庆庆、李姣、王黎、周乔、刘云飞、陈宇、王园园、古霞、刘楠馨。 执笔人：冉雄文 审定人：黄元丁 教材、教辅用书与参考书目 重庆医科大学附属口腔医学院口腔种植学教研自编教材《种植修复工艺学》第一版。该教材为 数字化思政融合教材。 、教材 黄元丁.《种植修复工艺学》第一版.2021年。 二、教辅用书
四、教学要求 种植修复工艺学的主要内容及要求包括：掌握各类种植义齿的设计制作流程；熟悉种植修复设 计的生物学及生物力学原则、数字化修复工艺；了解种植义齿系统及治疗流程，了解种植修复义齿 的临床常见问题及相应处理。 五、教学方法 以教材为基础结合《种植修复工艺学》市级精品在线课程进行线上、线下混合式教学。涉及的 理论知识部分将使用口腔种植教研室自编讲义、视频以及PPT等多媒体资料。通过积极行为支持的教 学理念和线上线下显隐结合的方式进行课程思政建设，力求实现知识传授、价值塑造和能力培养的 多元统一。 六、考核方式 学生学习效果评价的内容、方式为形成性评价，形成性评价的方案等。 成绩组成 占比 项目 考核内容 出勤情况 （线上、线 下） 10% 5% 线下考勤 理论课（15学时）、实验课（10学 时），共25学时。 5% 线上考勤 自主学习（7学时），共7学时。 实验成绩 （线下） 20% 5% 印模制取工艺 四次实验成绩 5% 基台调磨工艺 5% 临时冠制作工艺 5% 数字化导板设计 课后作业 （线上） 10% 5% 个人课后作业 授课教师出题 4% 团队课后作业 授课教师出题 1% 在线讨论 在讨论区参与提问、回答与留言评 论。 期末考试 60% 60% 笔试 笔试 参与人：黄元丁、付钢、黄弘、陈陶、白石、徐鹏、邹华伟、付小明、李婷、谭迎赟、舒林 径、吴庆庆、李姣、王黎、周乔、刘云飞、陈宇、王园园、古霞、刘楠馨。 执笔人：冉雄文 审定人：黄元丁 教材、教辅用书与参考书目 重庆医科大学附属口腔医学院口腔种植学教研自编教材《种植修复工艺学》第一版。该教材为 数字化思政融合教材。 一、教材 黄元丁.《种植修复工艺学》.第一版．2021年。 二、教辅用书
黄元丁，《种植修复工艺学实验课教程》第一版.2021年。 三、参考书目 1.宿玉成.《口腔种植学（第2版）》第二版北京：人民卫生出版社2014年8月。 2十河厚志著：云娜主译.《面向青年牙科医生、技师的种植修复、技工工艺快速入门一一从 检查诊断到上部结构安装的进阶详解》第一版.人民军医出版社.2014年6月。 3.[美]莎费著：崔广译.《口腔种植体基台临床设计与制作指南》，第一版.北京：人民军医出版 社.2016年2月。 4.[意]M里纳尔迪[美]SD.甘兹[意]AM莫托拉主编：邵现红等译，《计算机引导技术 -在牙种植、骨移植及修复重建中的应用》第一版化学工业出版社.2016年11月。 5.[美]卡尔著：满毅译.《口腔种植修复学（第二版）上卷：科学原理、咬合设计与治疗计 划》第二版江苏：江苏凤凰科学技术出版社.2017年5月。 录 第一课口腔种植学概论.7 第二课种植修复体的分类. 第三课种植印缆及模型工艺.10 第四课种植印模及模型工艺（实验一）.12 第五课种植修复基台的分类.13 第六课固定种植修复的基台设计及制作.14 第七课种植修复基台的调磨工艺（实验二）.16 第八课种植修复义齿的生物力学及咬合设计.17 第九课种植临时义齿的设计制作.18 第十课前牙种植临时义齿的设计制作（实验三）.19 第十一课固定种梢修复的上部设计及制作20 第十二课 全口种植固定义齿上部设计及制作.21 第十三课 种植覆盖义齿的上部设计及制作· .22 第十四课种植修复工艺中的数字化技术.23 第十五课数字化种植外科导板（实验四）.25 教学时数分配表（共32学时） 教学内容 理论实验自学备注 第一课口腔种植学概论 1 1 第二课种植修复体的分类 1 1
黄元丁.《种植修复工艺学实验课教程》.第一版．2021年。 三、参考书目 1.宿玉成.《口腔种植学(第2版)》.第二版.北京：人民卫生出版社 .2014年8月。 2.十河厚志 著；云娜 主译.《面向青年牙科医生、技师的种植修复、技工工艺快速入门——从 检查诊断到上部结构安装的进阶详解》.第一版.人民军医出版社.2014年6月。 3.[美] 莎费 著；崔广 译.《口腔种植体基台临床设计与制作指南》. 第一版.北京：人民军医出版 社. 2016年2月。 4.[意] M.里纳尔迪 [美]S.D.甘兹 [意] A.M.莫托拉 主编；邵现红 等译.《计算机引导技术 ——在牙种植、骨移植及修复重建中的应用》.第一版.化学工业出版社.2016年11月。 5. [美]卡尔 著；满毅 译.《口腔种植修复学（第二版）上卷： 科学原理、咬合设计与治疗计 划》.第二版.江苏：江苏凤凰科学技术出版社. 2017年5月。 目 录 第一课 口腔种植学概论.7 第二课 种植修复体的分类.9 第三课 种植印模及模型工艺.10 第四课 种植印模及模型工艺（实验一）.12 第五课 种植修复基台的分类.13 第六课 固定种植修复的基台设计及制作.14 第七课 种植修复基台的调磨工艺（实验二）.16 第八课 种植修复义齿的生物力学及咬合设计.17 第九课 种植临时义齿的设计制作.18 第十课 前牙种植临时义齿的设计制作（实验三）.19 第十一课 固定种植修复的上部设计及制作.20 第十二课 全口种植固定义齿上部设计及制作.21 第十三课 种植覆盖义齿的上部设计及制作.22 第十四课 种植修复工艺中的数字化技术.23 第十五课 数字化种植外科导板（实验四）.25 教学时数分配表（共32学时） 教学内容 理论 实验 自学 备注 第一课 口腔种植学概论 1 1 第二课 种植修复体的分类 1 1
第三课种植印模及模型工艺 1 1 第四课种植印模及模型工艺（实验一） 第五课种植修复基台的分类 1 1 第六课固定种植修复的基台设计及制作 1 1 第七课种植修复基台的调磨工艺（实验二） 3 第八课种植修复义齿的生物力学及咬合设计 2 第九课种植临时义齿的设计制作 1 1 第十课前牙种植临时义齿的设计制作（实验 第十一课固定种植修复的上部设计及制作 1 1 第十二课全口种植固定义齿上部设计及制作 2 第十三课种植覆盖义齿的上部设计及制作 2 第十四课种植修复工艺中的数字化技术 2 第十五课数字化种植外科导板（实验四） 2 合计 15107 第一课口腔种植概论 一、目的要求 了解口腔种植义齿的历史发展； .能够准确描述口腔种植义齿、传统活动义齿、固定桥之间的临床特点区别： 能够认识和区分种植义齿的组成构件： 能够准确描述种植体的主要分类（软组织水平、骨水平）： ,能够理解种植体骨结合界面、种植体牙龈界面的构成与生理学特点： ,能够准确描述种植义齿的临床治疗流程。 二、主要内容 口腔种植义齿的历史发展 ,种植义齿的组成构件； .口腔种植义齿的特点， .种植体的主要分类：
第三课 种植印模及模型工艺 1 1 第四课 种植印模及模型工艺（实验一） 3 第五课 种植修复基台的分类 1 1 第六课 固定种植修复的基台设计及制作 1 1 第七课 种植修复基台的调磨工艺（实验二） 3 第八课 种植修复义齿的生物力学及咬合设计 2 第九课 种植临时义齿的设计制作 1 1 第十课 前牙种植临时义齿的设计制作（实验 三） 2 第十一课 固定种植修复的上部设计及制作 1 1 第十二课 全口种植固定义齿上部设计及制作 2 第十三课 种植覆盖义齿的上部设计及制作 2 第十四课 种植修复工艺中的数字化技术 2 第十五课 数字化种植外科导板（实验四） 2 合计 15 10 7 第一课 口腔种植概论 一、目的要求 . 了解口腔种植义齿的历史发展； . 能够准确描述口腔种植义齿、传统活动义齿、固定桥之间的临床特点区别； . 能够认识和区分种植义齿的组成构件； . 能够准确描述种植体的主要分类（软组织水平、骨水平）； . 能够理解种植体-骨结合界面、种植体-牙龈界面的构成与生理学特点； . 能够准确描述种植义齿的临床治疗流程。 二、主要内容 . 口腔种植义齿的历史发展； . 种植义齿的组成构件； . 口腔种植义齿的特点； . 种植体的主要分类；
.种植体与组织之间的结合界面（种植体骨结合界面、种植体软组织界面）； .种植义齿的临床治疗流程。 三、学时安排 共2学时，含理论课2学时。其中口腔种植义齿的历史发展1学时为自主学习。 四、教学方法 多媒体幻灯视频、动画、课堂提问、模型展示、小组讨论、实物展示、病例分析、教师引导学 生在线自主学习。 五、重点、难点 (一)教学重点 1.口腔种植义齿的特点： 2.种植修复体的主要组成构件： 3.种植体的主要分类： 4.种植体与软组织之间的结合界面： 5.种植义齿的临床治疗流程。 (二)教学难点 1.骨结合理论、生物学宽度： 2.种植体上部结构： 3.种植体的分类（一段式/两段式种植体、骨水平/软组织水平种植体）。 六、授课语言 汉语 第二课种植修复体的分类 一、目的要求 1.掌握种植修复体的临床分类、特点以及适应症： 2.熟悉种植义齿的修复材料分类、特点及其适应症： 3.了解种植体义齿的加工方法及其特点。 二、主要内容 .口腔种植义齿的临床分类（种植体支持的固定义齿、种植体支持的覆盖义齿）、临床特点以及适应 症： .口腔种植义齿的修复材料 种植义齿的加工方法。 三、学时安用 共2学时，含理论课2学时。其中种植体义齿的加工方法及其特点1学时为自主学习。 四、教学方法 PPT多媒体幻灯、课堂提问、模型展示、实物展示、病例分析。教师引导学生在线自主学习。 五、重点、难点 (一)教学重点 1.种植修复体的临床分类、特点以及适应症： 2.种植义齿的修复材料及其特点。 (二)教学难点 1.单冠与联冠的临床特点及适应症选择：
. 种植体与组织之间的结合界面（种植体-骨结合界面、种植体-软组织界面）； . 种植义齿的临床治疗流程。 三、学时安排 共2学时，含理论课2学时。其中口腔种植义齿的历史发展1学时为自主学习。 四、教学方法 多媒体幻灯视频、动画、课堂提问、模型展示、小组讨论、实物展示、病例分析、教师引导学 生在线自主学习。 五、重点、难点 （一）教学重点 1．口腔种植义齿的特点； 2．种植修复体的主要组成构件； 3．种植体的主要分类； 4．种植体与软组织之间的结合界面； 5．种植义齿的临床治疗流程。 （二）教学难点 1．骨结合理论、生物学宽度； 2．种植体上部结构； 3．种植体的分类（一段式/两段式种植体、骨水平/软组织水平种植体）。 六、授课语言 汉语 第二课 种植修复体的分类 一、目的要求 1．掌握种植修复体的临床分类、特点以及适应症； 2．熟悉种植义齿的修复材料分类、特点及其适应症； 3．了解种植体义齿的加工方法及其特点。 二、主要内容 . 口腔种植义齿的临床分类（种植体支持的固定义齿、种植体支持的覆盖义齿）、临床特点以及适应 症； . 口腔种植义齿的修复材料； . 种植义齿的加工方法。 三、学时安排 共2学时，含理论课2学时。其中种植体义齿的加工方法及其特点1学时为自主学习。 四、教学方法 PPT多媒体幻灯、课堂提问、模型展示、实物展示、病例分析。教师引导学生在线自主学习。 五、重点、难点 （一）教学重点 1.种植修复体的临床分类、特点以及适应症； 2.种植义齿的修复材料及其特点。 （二）教学难点 1.单冠与联冠的临床特点及适应症选择；