无 四.作业、练习的安排与要求 每人写一篇与所学内容相关的读书报告,字数3000字以上。须在查阅资料 的基础上完成,引用资料来源必须在三处以上。目的是以此培养学生对所学知识 的应用能力。 五.各个章节学时分配 各个教学环节学时分配 章节主要内容 备注 理论课实验课习题课讨论课小计 第一篇日本的地理 第二篇日本社会 12 第三篇日本历史 14 14 六.相关联的课程 本课程是日语专业的基础课,既以低年级阶段综合日语、日语视听说、日语 阅读等课程所学知识为基础,又为高年级阶段的综合日语、日本文学、日本企业 文化等课程提供准备 1.预修课程 须具备基本的日语阅读能力 2后续课程 日本政治、日本文学史、日本经济入门、日本企业文化等 七.教材与教学参考书 1.建议教材: 1、《日本国家概况》刘笑明编著南开大学出版社2007年2月第2版 2.建议参考书目: 1、《日本国概况》北京大学出版社姜春枝2001年10月第一版 2、《日本国势图绘》国势社财团法人矢野恒太纪念会编2001年6月
11 无 四. 作业、练习的安排与要求 每人写一篇与所学内容相关的读书报告，字数 3000字以上。须在查阅资料 的基础上完成，引用资料来源必须在三处以上。目的是以此培养学生对所学知识 的应用能力。 五. 各个章节学时分配 章节 主 要 内 容 各个教学环节学时分配 备 注 理论课 实验课 习题课 讨论课 小计 第一篇 日本的地理 6 6 第二篇 日本社会 12 12 第三篇 日本历史 14 14 合 计 32 32 六. 相关联的课程 本课程是日语专业的基础课，既以低年级阶段综合日语、日语视听说、日语 阅读等课程所学知识为基础，又为高年级阶段的综合日语、日本文学、日本企业 文化等课程提供准备。 1.预修课程 须具备基本的日语阅读能力。 2.后续课程 日本政治、日本文学史、日本经济入门、日本企业文化等。 七. 教材与教学参考书 1.建议教材： 1、《日本国家概况》 刘笑明 编著 南开大学出版社 2007年 2月第 2版 2.建议参考书目： 1、《日本国概况》北京大学出版社 姜春枝 2001年 10月第一版 2、《日本国势图绘》国势社 财团法人 矢野恒太纪念会编 2001年 6月
2000/2001版 3、「日本夕元彐彐」学習研究社田中好夫1985年11月 日本事情」北星堂書店佐々木瑞枝昭和62年 八.成绩评定 平时出勤率和课堂发言表现10%;读书报告40%:期末考试50%。 编写人(签字):刘俊民编写人职称:副教授 审阅人(签字):秦 审阅人职称:副教授 审批人(签字):刘俊民—审批人职务:副院长 本大纲启用日期:2013年9月1日
12 2000/2001版 3、「日本タテヨコ」学習研究社 田中好夫 1985年 11月 4、「日本事情」北星堂書店 佐々木瑞枝 昭和 62年 八.成绩评定 平时出勤率和课堂发言表现 10%；读书报告 40%；期末考试 50%。 编写人（签字）： 刘俊民 编写人职称： 副教授 审阅人（签字）： 秦颖 审阅人职称： 副教授 审批人（签字）： 刘俊民 审批人职务： 副院长 本大纲启用日期： 2013年 9月 1日
《日本对外文化交流史》课程教学大纲 History of Japanese Foreign Cultural Exchange 、基本信息 课程编号:04303115 课程类别:专业课必修课 适用层次:本科 适用专业:日语专业 开课学期:第6学期 总学分:2 总学时:32学时(理论课32学时) 考核方式:考查 课程教育目标 通过该门课程的学习,使学生加深对日本文化特征的理解,了解文化交流在 日本文化形成过程中的作用和影响,全面把握日本历史、文化史与交流史之间的 关系和日本文化的主要事件、年代及人物等,提高学生对日本文化的认识能力和 理解能力。 三、教学内容与要求 第一讲:日本文化的发端 基本内容:日本的开始;原始社会及其文化。 教学要求:要求学生了解日本列岛的形成及其基本的地理环境特 征,了解日本社会的形成及其初始文化的形态和特征 第二讲:古代社会与文化。 基本内容:弥生文化的成立;国家的出现与国际关系。 教学要求:要求学生了解弥生时代的起始及其基本文化特征,了解 国家出现的国内外环境
13 《日本对外文化交流史》课程教学大纲 History of Japanese Foreign Cultural Exchange 一、基本信息 课程编号：04303115 课程类别：专业课必修课 适用层次：本科 适用专业：日语专业 开课学期：第 6学期 总学分 ：2 总学时 ：32学时（理论课 32学时） 考核方式：考查 二、课程教育目标 通过该门课程的学习，使学生加深对日本文化特征的理解，了解文化交流在 日本文化形成过程中的作用和影响，全面把握日本历史、文化史与交流史之间的 关系和日本文化的主要事件、年代及人物等，提高学生对日本文化的认识能力和 理解能力。 三、教学内容与要求 第一讲：日本文化的发端。 基本内容：日本的开始；原始社会及其文化。 教学要求：要求学生了解日本列岛的形成及其基本的地理环境特 征，了解日本社会的形成及其初始文化的形态和特征。 第二讲：古代社会与文化。 基本内容：弥生文化的成立；国家的出现与国际关系。 教学要求：要求学生了解弥生时代的起始及其基本文化特征，了解 国家出现的国内外环境
第三讲:古坟文化与古代国家。 基本内容:古坟与大和国家;大陆文化的受容与生活文化。 教学要求:要求学生了解古坟的含义与大和国家的关系,了解日本 接受大陆文化的起因及国际环境、生活文化的基本形态。 第四讲:飞鸟文化与大化改新。 基本内容:国际环境与国内改革;飞鸟文化与大化改新。 教学要求:要求学生了解飞鸟时代日本国内外环境及其大化改新的 必然性和意义,了解飞鸟文化的基本形态 第五讲:平城京与天平文化 基本内容:律令国家与平城京;遣唐使与天平文化 教学要求:要求学生了解律令制与律令国家的形成,了解遣唐使开 始的国际背景及其太平文化出现的影响。 第六讲:平安京与国风文化 基本内容:平安京与平安初期文化;贵族社会与国风文化。 教学要求:要求学生了解平安时代的基本社会特征和平安初期文化 及国风文化的成因及特点 第七讲:武士的兴起与院政文化。 基本内容:武士的兴起;院政及武士政权的文化:与宋朝的交流与 院政期的文化。 教学要求:要求学生了解武士及武士政权兴起的社会背景及其特 点,了解与宋朝的交流对日本的影响及院政期文化的基本特征 第八讲:鐮仓时代与武家文化。基本内容:幕府政治的开始;鐮仓时代的社 会;鐮仓文化;元军侵袭与幕府的衰亡 要求学生了解鐮仓时代社会、政治的基本特征和文化形态,了解元 军侵犯日本及其对日本政治、社会的影响。 第九讲:室町时代与庶民文化。 基本内容:南北朝的内乱;室町幕府与国际关系;诸产业的发展与
14 第三讲：古坟文化与古代国家。 基本内容：古坟与大和国家；大陆文化的受容与生活文化。 教学要求：要求学生了解古坟的含义与大和国家的关系，了解日本 接受大陆文化的起因及国际环境、生活文化的基本形态。 第四讲：飞鸟文化与大化改新。 基本内容：国际环境与国内改革；飞鸟文化与大化改新。 教学要求：要求学生了解飞鸟时代日本国内外环境及其大化改新的 必然性和意义，了解飞鸟文化的基本形态。 第五讲：平城京与天平文化。 基本内容：律令国家与平城京；遣唐使与天平文化。 教学要求：要求学生了解律令制与律令国家的形成，了解遣唐使开 始的国际背景及其太平文化出现的影响。 第六讲：平安京与国风文化。 基本内容：平安京与平安初期文化；贵族社会与国风文化。 教学要求：要求学生了解平安时代的基本社会特征和平安初期文化 及国风文化的成因及特点。 第七讲：武士的兴起与院政文化。 基本内容：武士的兴起；院政及武士政权的文化；与宋朝的交流与 院政期的文化。 教学要求：要求学生了解武士及武士政权兴起的社会背景及其特 点，了解与宋朝的交流对日本的影响及院政期文化的基本特征。 第八讲：鎌仓时代与武家文化。基本内容：幕府政治的开始；鎌仓时代的社 会；鎌仓文化；元军侵袭与幕府的衰亡。 要求学生了解鎌仓时代社会、政治的基本特征和文化形态，了解元 军侵犯日本及其对日本政治、社会的影响。 第九讲：室町时代与庶民文化。 基本内容：南北朝的内乱；室町幕府与国际关系；诸产业的发展与
民众的觉悟的提高;下剋上社会的文化。 教学要求:要求学生了解室町时代日本社会、政治、国际关系的基 本特征和室町文化的形态及背景。 第十讲:天下统一与桃山文化。基本内容:天下统一;桃山文化。 要求学生了解桃山文化的社会、政治背景及其文化形态特征。 第十一讲:江户幕府的成立与近世文化 基本内容:江户幕府的成立;锁国及其对外关系;产业的发展与元 禄文化;开国与江户幕府的灭亡。 教学要求:要求学生了解江户时代日本社会、政治、经济以及国际 关系的基本特征,了解江户时代平民文化的形成与特点。 第十二讲:近代日本的历程与国际关系。 基本内容:明治维新与立宪政治;走向日中日俄战争的轨迹:近代 产业的发展及其文化。 教学要求:要求学生了解明治维新的历史、社会背景及其意义,了 解近代日本政治、经济、文化等基本形态 第十三讲:两次世界大战与日本。 基本内容:第一次世界大战与亚洲:;日本的中国侵略;第二次世界 大战于日本 教学要求:要求学生了解日本走上军国主义道路的社会文化根源及 其战时日本文化的状态。 第十四讲:战后日本及当代文化。 基本内容:美军占领及日本国内外政策;日本经济的腾飞及存在问 题;当代日本文化的基本形态 教学要求:要求学生了解日本战后民主化社会的形态、背景以及国 际化进程和文化特征。 四.作业、练习的安排与要求 学生课外作业主要以预习、复习为主。同时阅读指定参考书二册,拓展相关
15 民众的觉悟的提高；下剋上社会的文化。 教学要求：要求学生了解室町时代日本社会、政治、国际关系的基 本特征和室町文化的形态及背景。 第十讲：天下统一与桃山文化。基本内容：天下统一；桃山文化。 要求学生了解桃山文化的社会、政治背景及其文化形态特征。 第十一讲：江户幕府的成立与近世文化。 基本内容：江户幕府的成立；锁国及其对外关系；产业的发展与元 禄文化；开国与江户幕府的灭亡。 教学要求：要求学生了解江户时代日本社会、政治、经济以及国际 关系的基本特征，了解江户时代平民文化的形成与特点。 第十二讲：近代日本的历程与国际关系。 基本内容：明治维新与立宪政治；走向日中日俄战争的轨迹；近代 产业的发展及其文化。 教学要求：要求学生了解明治维新的历史、社会背景及其意义，了 解近代日本政治、经济、文化等基本形态。 第十三讲：两次世界大战与日本。 基本内容：第一次世界大战与亚洲；日本的中国侵略；第二次世界 大战于日本。 教学要求：要求学生了解日本走上军国主义道路的社会文化根源及 其战时日本文化的状态。 第十四讲：战后日本及当代文化。 基本内容：美军占领及日本国内外政策；日本经济的腾飞及存在问 题；当代日本文化的基本形态。 教学要求：要求学生了解日本战后民主化社会的形态、背景以及国 际化进程和文化特征。 四. 作业、练习的安排与要求 学生课外作业主要以预习、复习为主。同时阅读指定参考书二册，拓展相关