高考作文的如入故巧
高考作文的切入技巧
A、高考作文构思的程序 B、“逆向切入”法 大题小作 二、小题大作 实题虚作 四、虚题实作 五、旧题新作
A、高考作文构思的程序 B、 “逆向切入”法 一、大题小作 二、小题大作 三、实题虚作 四、虚题实作 五、旧题新作
A、高考作文构思的程序(示例)
A、高考作文构思的程序（示例）
剖析话题,挖掘话题内涵(析“题”) 话题,就是谈话的中心,由概念或命题构成, 包含多个层面。剖析话题,挖掘话题内涵,就 是要从分析话题的意义层面人手,分析话题的 上一层面是什么,平行层面是什么,话题之下 还有多少子话题,以排除话题上一层面或平行 层面的内容,保证学生写作切题
一、剖析话题，挖掘话题内涵（析“题”） 话题，就是谈话的中心，由概念或命题构成， 包含多个层面。剖析话题，挖掘话题内涵，就 是要从分析话题的意义层面人手，分析话题的 上一层面是什么，平行层面是什么，话题之下 还有多少子话题，以排除话题上一层面或平行 层面的内容，保证学生写作切题
二、回归课本,利用课本资源(用“本”) 杜甫忘掉的是茅屋为秋风所破,“床头屋漏′ 无千处,不忘的是“安得广厦千万间,大庇天下 寒士俱欢颜” 海伦凯勒忘掉的是双目失明的痛苦,不忘的 是坚强乐观,积极进取的人生态度。 史铁生忘掉的是肢体残疾,终生与轮椅为伴的 痛苦,不忘的是对人生对社会的深沉思考
二、回归课本，利用课本资源（用“本”） 杜甫忘掉的是茅屋为秋风所破，“床头屋漏” 无干处，不忘的是“安得广厦千万间，大庇天下 寒士俱欢颜” 。 海伦·凯勒忘掉的是双目失明的痛苦，不忘的 是坚强乐观，积极进取的人生态度。 史铁生忘掉的是肢体残疾，终生与轮椅为伴的 痛苦，不忘的是对人生对社会的深沉思考