教育是心与心的交流 高考复习方法与心理训(1) 制订高考目标 尹邓安耿喜玲蔡群主编 北京心知堂文化高考交流协会
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教育是心与心的交流 制 订 高考目标 /4
教育是心与心的交流 制订高考目标
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教育是心与心的交流 关于目标
教育是心与心的交流 你是否确定了高考目标? 你是否感到目标是空的? 你是如何确定自己的高考目标的? 你用什么样的语言表达你的目标? 你是如何监控你的目标的?
教育是心与心的交流 你是否确定了高考目标？ 你是否感到目标是空的？ 你是如何确定自己的高考目标的？ 你用什么样的语言表达你的目标？ 你是如何监控你的目标的？
教育是心与心的交流 你是否有能力对自己进行监控? 性格外向的人怎样监控自己的学习? 性格内向的人怎样监控自己的学习? 学习偏科的人如何进行自我监控? 怎样对自己的粗心大意进行监控?
教育是心与心的交流 • 你是否有能力对自己进行监控？ • 性格外向的人怎样监控自己的学习？ • 性格内向的人怎样监控自己的学习？ • 学习偏科的人如何进行自我监控？ • 怎样对自己的粗心大意进行监控？