绪论 本章目录 0-1物理化学的内容和任务 0-2物理化学的形成,发展和前景 0-3物理化学的研究方法 0-4怎样学习物理化学 0-5物理化学和中学化学教学 上页 下页 回主目录 返回
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§0-7物理他学的向窜和任务 物理化学学科的形成 1.从宏观角度看,化学变化总是包含或 者伴随着各种能量形式的物理现象 例如,各种反应的能量效应(放热或吸热) 电流效应;光效应;压力或体积的变化等 上页 下页 回主目录 返回
§0-1 物理化学的内容和任务 一、物理化学学科的形成 1．从宏观角度看，化学变化总是包含或 者伴随着各种能量形式的物理现象 例如，各种反应的能量效应（放热或吸热 ）； 电流效应；光效应；压力或体积的变化等
§01物理化学的角容和任务 Ca(NO3)2.4H2O+Na2SO4.10H2O-Caso4+2NaNO3+14H,O 外包装 内薄膜 Na2SO4. 10H2O Ca(NO3)2.4H2O 化学冰袋示意图 上页 下页 回主目录 返回
§0-1 物理化学的内容和任务 Ca(NO3 )2 .4H2O+Na2SO4 .10H2O=CaSO4+2NaNO3+14H2O
§07物理化学的向容和任务 Zn-+2NH 4 CI+2MnO 2=Zn(NO 3)2+ 2MnOOH Pb+2H SO+Pbo,=2Pbso +2H. o NiOOH+M(=Ni(On2+M 照相底片AgBr被感光后引起化学反应,而使图像显 示出来 植物中的叶绿素受光照后,可以把二氧化碳和 水合成碳水化合物 爆炸反应可以起巨大的压力,体积变化等 上页 下页 回主目录 返回
§0-1 物理化学的内容和任务 Zn-+2NH４Cl +2MnO２ = Zn(NO３)２ + 2MnOOH Pb + 2H２SO４+ PbO２ = 2PbSO４ +2H２O NiOOH + M(H) = Ni(OH)２ + M 照相底片AgBr被感光后引起化学反应，而使图像显 示出来 爆炸反应可以起巨大的压力，体积变化等 植物中的叶绿素受光照后，可以把二氧化碳和 水合成碳水化合物
§0-7物理他学的向窜和任务 2.从微观角度看,化学反应仍然与物理过程密 不可分。分子中电子的运动,原子的转动,振 动,原子相互间的作用力等微观物理运动形态, 直接决定了物质的性质及化学反应能力 可见不管从宏观,还是从微观角度看,化学变 化与物理现象总是密不可分的,人们在长期的 实践中注意到这种相互联系,并且加以总结逐 步形成一门独立的学科,分支叫物理化学 上页 下页 回主目录 返回
§0-1 物理化学的内容和任务 2．从微观角度看，化学反应仍然与物理过程密 不可分。分子中电子的运动，原子的转动，振 动，原子相互间的作用力等微观物理运动形态， 直接决定了物质的性质及化学反应能力 可见不管从宏观，还是从微观角度看，化学变 化与物理现象总是密不可分的，人们在长期的 实践中注意到这种相互联系，并且加以总结逐 步形成一门独立的学科，分支叫物理化学