现代汉语 凡使用关联词语的句子都是复句吗？ 请思考 第五章 ①只有社会主义，才能救中国。 ②这风俗在国内，即使在解放前，也已经不容易见到了。 ③只有孔乙己到店，才可以笑几声。 ④你只要刻苦学习，就能获得知识。 句 ⑤我至今不明白，他究竟是懒还是愚笨。 ⑥他走过去开门。 ⑦他走过去，把门打开。 12749
SYU Chinese Department LYX 现 代 汉 语• 第 五 章 语 法• 第 八 节 复 句 什么是复句3 请思考 凡使用关联词语的句子都是复句吗？ 只有社会主义，才能救中国。 这风俗在国内,即使在解放前，也已经不容易见到了。 只有孔乙己到店，才可以笑几声。 你只要刻苦学习，就能获得知识。 我至今不明白，他究竟是懒还是愚笨。 他走过去开门。 他走过去，把门打开
二、复句的类型 ①老栓一面听，一面应，一面系 现代汉语 从复句间的语义关 加子。 第 系上，可分为 ②只要刻苦努力，就能学得知识。 1.联合复句 0老栓一面听，一面应，一面 语法 2.偏正复句 系扣子，一面叫醒华小栓， 第 面叫小栓妈准备东西。 冬联合复句和偏 ②’只要刻苦努力就能学得知 正复句的区别详 识，否则，将一无所获。 见下表 分句数目 分句间语义关系 增加分句数目 关联词语 联合复句 不限 平等 复句间的关系 和层次不改变 可以相同 偏正复句 只限2个 通常 复句间的关系 从一主 和层次均增加 通常成对 T12749
SYU Chinese Department LYX 现 代 汉 语• 第 五 章 语 法• 第 八 节 复 句 复句类型 从复句间的语义关 系上，可分为—— 1. 联合复句 2. 偏正复句 ❖ 联合复句和偏 正复句的区别详 见下表—— 联合复句 偏正复句 分句数目 不限 只限2个 老栓一面听，一面应，一面系 扣子。 只要刻苦努力,就能学得知识。 分句间语义关系 平等 通常 一从一主 增加分句数目 复句间的关系 和层次不改变 复句间的关系 和层次均增加 ’老栓一面听，一面应，一面 系扣子，一面叫醒华小栓，一 面叫小栓妈准备东西。 ’只要刻苦努力,就能学得知 识，否则，将一无所获。 关联词语 可以相同 通常成对 二、复句的类型
(一)联合复句 现代汉语 不是人们的意识决定人们的社会 1.并列关系 存在，而是人们的社会存在决定 2.顺承关系 第五章 人们的意识。 3.解说关系 4.选择关系 是人们的社会存在决定人们的意 5.递进关系 识，而不是人们的意识决定人们 的社会存在。 复句 既A,又（也）B 又（也）A,又（也）B 有时A,有时B 用 方面A, (又、另)一方面B 一边A,一边B 一会儿A,一会儿B 单用 也 又 同时 另外 对举 合用 不是A, 而是B 是A,不是B 单 而 而是 12749
SYU Chinese Department LYX 现 代 汉 语• 第 五 章 语 法• 第 八 节 复 句 前后分句分别叙述或描写有关联的几件 事情或同一事物的几个方面。 并列关系的复句里，分句间的关系或者是 平列的，或者是对举的，顺序一般可以调 换。 常用的关联词语见下表： 并列和顺承1 山清了，水绿了，花开了，梅江水 哗哗的响声也变得格外清脆了。 友谊是人生的调味品，又是人生的 止痛药。 绿既是美的标志，又是科学、富足 的标志。 (一)联合复句 1.并列关系 2.顺承关系 3.解说关系 4.选择关系 5.递进关系 不是人们的意识决定人们的社会 存在，而是人们的社会存在决定 人们的意识。 是人们的社会存在决定人们的意 识，而不是人们的意识决定人们 的社会存在。 1.并列关系 单 而 而是 用 合 不是A，而是B 是A，不是B 对 用 举 单 也 又 同时 另外 用 既A，又（也）B 又(也）A，又（也）B 有时A，有时B 一方面A，（又、另）一方面B 一边A，一边B 一会儿A，一会儿B 合 平 用 列
(一)联合复句 院子中间摆着一张石头桌子，桌 现代汉语 1.并列关系 子上方有一个木架，木架上面全 2.顺承关系 是葡萄。 3.解说关系 4.选择关系 她先到厨下，再到堂前，后到卧 第 5.递进关系 房，全不见淘箩的影子。 我们一踏进那绿色海洋般的果林 句 就闻到了浓烈的苹果香味。 单用 就再于是然后后来接着 跟着 继而终于 合用 首先（起先、先）A,然后 (后来、随后、再、 又)B 刚A,就B A,就B
SYU Chinese Department LYX 现 代 汉 语• 第 五 章 语 法• 第 八 节 复 句 顺承和递进1 (一)联合复句 1.并列关系 2.顺承关系 3.解说关系 4.选择关系 5.递进关系 前后分句按时间、空间或逻辑事 理上的顺序说出连续的动作或相关的 情况，分句之间有先后相承的关系。 顺承关系又叫做承接关系、连贯 关系。 常用的关联词语见下表。 顺承关系的复句也可以不用关联 词语。 2.顺承关系 单用 就 再 于是 然后 后来 接着 跟着 继而 终于 合用 首先（起先、先）A，然后（后来、随后、再、 又）B 刚A，就B 一A，就B 院子中间摆着一张石头桌子，桌 子上方有一个木架，木架上面全 是葡萄。 她先到厨下，再到堂前，后到卧 房，全不见淘箩的影子。 我们一踏进那绿色海洋般的果林 ，就闻到了浓烈的苹果香味
X (一)联合复句 现代汉语 分句间有解释、说明或总分的关系。 1.并列关系 解说关系一般不用关联词语，也有少 2.顺承关系 第 数在后一分句单用“即、就是说”等 五 3.解说关系 关联词语。 4.选择关系 5.递进关系 后面分句解释前面分句。 先分述，后总说。 句 我家的后面有一个很大的园，相传叫做百草园。 古人对于写文章有两个基本要求，叫做“有物有序”。 王老师有两个女儿：大的是医生，小的是律师。 种是教条主义，一种是经验主义，两种都是主观主义。 她一手提着竹篮，内中一个破碗，空的；一手拄着一根 比她更长的竹竿，下端开了裂：她分明已经纯乎是一个乞 丐了。 11:2749
SYU Chinese Department LYX 现 代 汉 语• 第 五 章 语 法• 第 八 节 复 句 解说 (一)联合复句 1.并列关系 2.顺承关系 3.解说关系 4.选择关系 5.递进关系 3.解说关系 分句间有解释、说明或总分的关系。 解说关系一般不用关联词语，也有少 数在后一分句单用“即、就是说”等 关联词语。 我家的后面有一个很大的园，相传叫做百草园。 古人对于写文章有两个基本要求，叫做“有物有序” 。 王老师有两个女儿：大的是医生，小的是律师。 先分述，后总说。 一种是教条主义，一种是经验主义，两种都是主观主义。 她一手提着竹篮，内中一个破碗，空的；一手拄着一根 比她更长的竹竿，下端开了裂：她分明已经纯乎是一个乞 丐了。 后面分句解释前面分句