3短诗五首见学生用书A本A38 积累提优 1.写出下列句子所运用的修辞手法 (1)明月装饰了你的窗子,你装饰了别人的梦。(拟人) (2)郊原如海。(比喻) 【解析】本题考查修辞手法的运用。(1)句中由“明月装饰了你的窗子”可以看 出,诗人将明月拟人化了。(2)句中诗人将“郊原”比作“海” 2.仿造示例,写出一个句式相同的句子。 示例:明月装饰了你的窗子,你装饰了别人的梦。 仿句:示例:阳光照射着你的白发,你照射着别人的生活。 3.下列句子没有运用修辞手法的一项是(B) A.霜风呼呼的吹着,月光明明的照着 B.我等待着,长夜漫漫 C.房舍如舟。 D.整片大地是一朵花 【解析】本题考査对修辞手法的辨析。A项运用了对偶、拟人、通感的修辞手法 CD两项运用了比喻的修辞手法。 4.仿写句子,完成诗集的寄语 读诗歌,如同拥抱美妙的世界。你能领略山的风采∶有的婀娜隽秀,有的巍峨挺
3 * 短诗五首[见学生用书 A 本·A38] 1．写出下列句子所运用的修辞手法。 (1)明月装饰了你的窗子，你装饰了别人的梦。( 拟人 ) (2)郊原如海。( 比喻 ) 【解析】本题考查修辞手法的运用。(1)句中由“明月装饰了你的窗子”可以看 出，诗人将明月拟人化了。(2)句中诗人将“郊原”比作“海”。 2．仿造示例，写出一个句式相同的句子。 示例：明月装饰了你的窗子，你装饰了别人的梦。 仿句： 示例：阳光照射着你的白发，你照射着别人的生活。 3．下列句子没有运用修辞手法的一项是( B ) A．霜风呼呼的吹着，月光明明的照着。 B．我等待着，长夜漫漫。 C．房舍如舟。 D．整片大地是一朵花。 【解析】本题考查对修辞手法的辨析。A 项运用了对偶、拟人、通感的修辞手法； CD 两项运用了比喻的修辞手法。 4．仿写句子，完成诗集的寄语。 读诗歌，如同拥抱美妙的世界。你能领略山的风采：有的婀娜隽秀，有的巍峨挺
拔;你能聆听水的旋律:有的婉转低回 你能欣赏花的姿容 ,有的灿烂盛开。 【答案】示例:有的澎湃激昂有的含苞待放 【解析】本题考查句子的仿写。仿句,要求有三,一是所述事物属于同类事物, 二是句子的结构要相同,三是句式和语气要一致,有的还要求写作手法相同,比 如修辞方法。本题可从例句“有的婀娜隽秀,有的巍峨挺拔”中可以发现,“婀 娜隽秀”与“巍峨挺拔”是一个相对的词语,所以要填写的内容要与“婉转低回 灿烂盛开”相对。据此理解作答即可。 (图读提优 现代诗歌阅读 思念 舒婷 一幅色彩缤纷但缺乏线条的挂图, 一题清纯然而无解的代数, 一具独弦琴,拨动檐雨的念珠, 一双达不到彼岸的桨橹
拔；你能聆听水的旋律：有的婉转低回，________________；你能欣赏花的姿容： ________________，有的灿烂盛开。 【答案】示例：有的澎湃激昂 有的含苞待放 【解析】本题考查句子的仿写。仿句，要求有三，一是所述事物属于同类事物， 二是句子的结构要相同，三是句式和语气要一致，有的还要求写作手法相同，比 如修辞方法。本题可从例句“有的婀娜隽秀，有的巍峨挺拔”中可以发现，“婀 娜隽秀”与“巍峨挺拔”是一个相对的词语，所以要填写的内容要与“婉转低回” “灿烂盛开”相对。据此理解作答即可。 (一) 思 念 舒 婷 一幅色彩缤纷但缺乏线条的挂图， 一题清纯然而无解的代数， 一具独弦琴，拨动檐雨的念珠， 一双达不到彼岸的桨橹
蓓蕾一般默默地等待, 夕阳一般遥遥地注目 也许藏有一个重洋, 但流出来,只是两颗泪珠。 呵,在心的远景里 在灵魂的深处 5.诗的第一节选用挂图、代数、独弦琴和桨橹四个意象,分 别抒写出茫然、苦恼、惆怅、焦灼等情思。 【解析】本题考查对诗歌意象的提取。通读全诗,理解内容后即可根据题干要求 提取意象。如可从“一幅色彩缤纷但缺乏线条的挂图”中提取“挂图”,可从 题清纯然而无解的代数”中提取“代数”,可从“一具独弦琴,拔动檐雨的 念珠”中提取“独弦琴”,可从“一双达不到彼岸的桨橹”中提取“桨橹”。作 答时要注意题干中“茫然、苦恼、惆怅、焦灼”等情思的提示。 6.第二节中,诗人运用比喻,含蓄曲折地写出了“思念”的缠绵、真切。请分 析下列比喻句各比喻什么。 (1)蓓蕾一殷默默地等待 【答案】比喻时间缓慢
蓓蕾一般默默地等待， 夕阳一般遥遥地注目。 也许藏有一个重洋， 但流出来，只是两颗泪珠。 呵，在心的远景里， 在灵魂的深处。 5．诗的第一节选用__挂图__、__代数__、__独弦琴__和__桨橹__四个意象，分 别抒写出茫然、苦恼、惆怅、焦灼等情思。 【解析】本题考查对诗歌意象的提取。通读全诗，理解内容后即可根据题干要求 提取意象。如可从“一幅色彩缤纷但缺乏线条的挂图”中提取“挂图”，可从 “一题清纯然而无解的代数”中提取“代数”，可从“一具独弦琴，拨动檐雨的 念珠”中提取“独弦琴”，可从“一双达不到彼岸的桨橹”中提取“桨橹”。作 答时要注意题干中“茫然、苦恼、惆怅、焦灼”等情思的提示。 6．第二节中，诗人运用比喻，含蓄曲折地写出了“思念”的缠绵、真切。请分 析下列比喻句各比喻什么。 (1)蓓蕾一般默默地等待。 【答案】比喻时间缓慢
(2夕阳一般遥遥地注目。 【答案】比喻距离遥远。 【解析】本题考査对比喻修辞的理解。(1)“蓓蕾一般默默地等待”中的“蓓蕾ˉ 必须经过长时间的“默默地等待”才能开放,所以用来比喻时间缓慢。(2)“夕 阳般遥遥地注目”中的“遥遥”,揭示了两者之间地理位置的遥远,所以用来 比喻距离的遥远。 7.请你简要分析第三节在全诗中的作用。(建议答题字数:45字左右) 【答案】第三节是全诗的诗眼,点出所有的痛苦、惆怅、焦灼和期待等,全部源 自心灵深处的“思念 【解析】本题考查段落在全诗中的作用。分析第三节在全诗中的作用,首先要读 懂第三节诗句的内容。“呵,在心的远景里,在灵魂的深处”这两句是在强化心 灵深处的“思念”,也许是相隔太远,心中有落寞和孤寂,便成思念。思念在灵 魂深处,让人难以忘记,铭刻在心,回味深远。这一节点出所有的痛苦、惆怅、 焦灼和期待等情感,突出了诗歌的主旨。 错误 郑愁予 我打江南走过 那等在季节里的容颜如莲花的开落
(2)夕阳一般遥遥地注目。 【答案】比喻距离遥远。 【解析】本题考查对比喻修辞的理解。(1)“蓓蕾一般默默地等待”中的“蓓蕾” 必须经过长时间的“默默地等待”才能开放，所以用来比喻时间缓慢。(2)“夕 阳一般遥遥地注目”中的“遥遥”，揭示了两者之间地理位置的遥远，所以用来 比喻距离的遥远。 7．请你简要分析第三节在全诗中的作用。(建议答题字数：45 字左右) 【答案】第三节是全诗的诗眼，点出所有的痛苦、惆怅、焦灼和期待等，全部源 自心灵深处的“思念”。 【解析】本题考查段落在全诗中的作用。分析第三节在全诗中的作用，首先要读 懂第三节诗句的内容。“呵，在心的远景里，在灵魂的深处”这两句是在强化心 灵深处的“思念”，也许是相隔太远，心中有落寞和孤寂，便成思念。思念在灵 魂深处，让人难以忘记，铭刻在心，回味深远。这一节点出所有的痛苦、惆怅、 焦灼和期待等情感，突出了诗歌的主旨。 (二) 错 误 郑愁予 我打江南走过 那等在季节里的容颜如莲花的开落
东风不来,三月的柳絮不飞 你的心如小小的寂寞的城 恰若青石的街道向晚 跫音不响,三月的春帷不揭 你的心是小小的窗扉紧掩 我达达的马蹄是美丽的错误 我不是归人,是个过客… 8.下列对这首诗的分析不正确的一项是(B) A.本诗的开头与结尾内容为首尾倒置,主人公从家门前走过而不入,因而思妇 失望,那期盼已久的容颜才如莲花开落,那炽热的情才心灰意冷。这样处理, 造成了结构上的参差错落,因而更显得诗意盎然 B.“小小的寂寞的城”“小小的窗扉紧掩”,两个比喻写出了思妇多疑猜忌的 ,使女子蕴含的古典风韵也大为减色。 C.“东风不来”“柳絮不飞”“跫音不响”“春帷不揭”,四个否定句连相呼 应,加强了抒情的深婉,又有助于音调的和谐 D.这首诗语言清新,不在文字上玩弄游戏,竭力以最忠实的文字展示诗人最忠 实的感情。 【解析】本题考査对诗歌的辨析。B项中“多疑猜忌的心”表述错误,应该是写
东风不来，三月的柳絮不飞 你的心如小小的寂寞的城 恰若青石的街道向晚 跫音不响，三月的春帷不揭 你的心是小小的窗扉紧掩 我达达的马蹄是美丽的错误 我不是归人，是个过客 …… 8．下列对这首诗的分析不正确的一项是( B ) A. 本诗的开头与结尾内容为首尾倒置，主人公从家门前走过而不入，因而思妇 失望，那期盼已久的容颜才如莲花开落，那炽热的情才心灰意冷。这样处理， 造成了结构上的参差错落，因而更显得诗意盎然。 B. “小小的寂寞的城”“小小的窗扉紧掩”，两个比喻写出了思妇多疑猜忌的 心，使女子蕴含的古典风韵也大为减色。 C. “东风不来”“柳絮不飞”“跫音不响”“春帷不揭”，四个否定句连相呼 应，加强了抒情的深婉，又有助于音调的和谐。 D. 这首诗语言清新，不在文字上玩弄游戏，竭力以最忠实的文字展示诗人最忠 实的感情。 【解析】本题考查对诗歌的辨析。B 项中“多疑猜忌的心”表述错误，应该是写