新课标人教版课件系列 《高中语文》 必修5
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51《缘事析理 习写得深刻》
5.1《缘事析理 学习写得深刻》
不是妙笔也生花 作文如何达到发展等级 有文米
不是妙笔也生花 -------作文如何达到发展等级 深刻 丰富 有文采 有创意
作文发展等级的要求: 深刻、丰富、有文采、有创新 2008年四川卷高考作文评分标准(摘要): 1、基础等级评分,内容以“题意”、“中心”为重点,表达以“语言”、“文体” 为重点。 2、发展等级评分,以“有文采”、“有创意”为重点。 3、发展等级,用一点评分法,即发展等级中的一点特突出,这个等级即可给满分或 高分;有一点较突出,可打二类;句子通顺,找不到突出的地方,打三类。只要能找 到有发展等级的,就给这一块得分
作文发展等级的要求： 深刻、丰富、有文采、有创新。 2008年四川卷高考作文评分标准（摘要）： 1、基础等级评分，内容以“题意”、“中心”为重点，表达以“语言”、“文体” 为重点。 2、发展等级评分，以“有文采”、“有创意”为重点。 3、发展等级，用一点评分法，即发展等级中的一点特突出，这个等级即可给满分或 高分；有一点较突出，可打二类；句子通顺，找不到突出的地方，打三类。只要能找 到有发展等级的，就给这一块得分
发展等级中的深刻包括以下几方面的内容: ①透过现象深入本质; ②揭示事物内在的因果关系; ③观点具有启发作用 令如何理解这三点要求?在写作中如何才能做到使文章深刻呢? ①透过现象深入本质。这就是说记叙文记的是一个人、一件事、一个景物,但不能 威某个众律,以启物到是到宽被及里、由现象到本质,揭示 ②揭示事物内在的因果关系。文章不但要让读者知其然,还要让读者知其所以然, 认识事物的根源,才称得上深刻透彻。揭示问题产生的原因,就要刨根问底,深究 步 今③观点具有启发作用。观点具有启发作用是要求考生在写议论文时,观点不落窠白, 富有新意,让人读后眼睛一亮,精神一振,受到启发,触发深思,文章胜人一筹 高考作文要考查学生对生活中常发生的一些事件和社会现象的看法、观点,自然涉 及到考生的辩证思维,考生只有运用独特的、正确的思维来思考:才能得出新颗别致 的观点来。考生对生活有个性的独特的感悟和思考,对生活有真情实感,写出的作文 意方薏考情的集子 考时,要重视辩证原理的学习,要学会用辩 实践中
发展等级中的深刻包括以下几方面的内容： ①透过现象深入本质； ②揭示事物内在的因果关系； ③观点具有启发作用 ❖ 如何理解这三点要求？在写作中如何才能做到使文章深刻呢？ ❖ ①透过现象深入本质。这就是说记叙文记的是一个人、一件事、一个景物，但不能 局限于一个人、一件事、一个景物，而要由点到面、由表及里、由现象到本质，揭示 或印证某一规律，给人以启示。做到以小见大，见微知著。 ❖ ②揭示事物内在的因果关系。文章不但要让读者知其然，还要让读者知其所以然， 认识事物的根源，才称得上深刻透彻。揭示问题产生的原因，就要刨根问底，深究一 步。 ❖ ③观点具有启发作用。观点具有启发作用是要求考生在写议论文时，观点不落窠臼， 富有新意，让人读后眼睛一亮，精神一振，受到启发，触发深思，文章胜人一筹。 ❖ 高考作文要考查学生对生活中常发生的一些事件和社会现象的看法、观点，自然涉 及到考生的辩证思维，考生只有运用独特的、正确的思维来思考，才能得出新颖别致 的观点来。考生对生活有个性的独特的感悟和思考，对生活有真情实感，写出的作文 才有个性，才是个性化的作文。所以，备考时，要重视辩证原理的学习，要学会用辩 证思维的方法思考问题，并把这些用于作文实践中去