Studio of Culture andDigital Media 文化传媒工作室 传媒策划与管理专业深度剖析 汇报人:陈岩 2013-1-21
Serge Van de Zande svandezande@luon.com 传媒策划与管理专业深度剖析 汇报人：陈岩 2013-1-21
汇报提纲 uf Cultu 从数据看质量 从调研找差距 从内涵展改进
一 从数据看质量 从调研找差距 从内涵展改进 汇报提纲 二 三
从数据看质量 uf Cultu 从入口数据看生源质量 2从运行数据看培养质量 3从出口数据看就业质量
1 2 3 从入口数据看生源质量 从运行数据看培养质量 从出口数据看就业质量 一、从数据看质量
1从入口数据看生源质量 uf Cultu 生源类型:普通高中毕业生 生源质量 招生规模:09-11届一个班(40-50人)男:女=1:5 选择传媒专业的首要理由的人数%分布 8 就业前景 兴趣爱好 大学调剂:其他 偏向传统媒体: :电台、电视台、持 人盒走口→与传媒相关,但与专业定位有所偏差 :报社等 影等 ssssssnsSSSsssSssSsinsEssSSSSSSBSSsnsSSSasSSESBinSI 结果分析1.学生自身定位与专业定位有一定的差异。 2.女生较多,不适宜从事摄影摄像工作,比较适合文案 编辑工作
1.从入口数据看生源质量 生源质量 结果分析 选择传媒专业的首要理由的人数%分布 9 64 18 9 就业前景 兴趣爱好 大学调剂 其他 生源类型：普通高中毕业生 招生规模：09-11届一个班（40—50人）男：女=1:5 偏向传统媒体： 电台、电视台、 报社等 喜欢播音、主 持、表演、电 影等 与传媒相关，但与专业定位有所偏差 2.女生较多，不适宜从事摄影摄像工作，比较适合文案 编辑工作。 1.学生自身定位与专业定位有一定的差异
2从运行数据看培养质量 uf Cultu 培养质量 2011届 毕业时掌握的基本工作能力 49 2010届 499 专业职业期望吻合度 (专业54%校平均46%) 1学生入学前和后落差大,使得学习积极性受影响; 结果分析 2一年级过多公共课,而专业课太少,职业意识教育滞后; 3专业课骨感而少丰满,课程之间链接不顺; 4专业教师缺少企业运作经验,缺乏职业引领作用
2.从运行数据看培养质量 培养质量 结果分析 毕业时掌握的基本工作能力 专业职业期望吻合度 （专业54% 校平均46%） 2011届 49% 2010届 49% 1.学生入学前和后落差大，使得学习积极性受影响； 2.一年级过多公共课，而专业课太少，职业意识教育滞后； 3.专业课骨感而少丰满，课程之间链接不顺； 4.专业教师缺少企业运作经验，缺乏职业引领作用