兰州石化学校园林规坳设计
兰州石化学校园林规划设计
石化学校新增地址位于兰州市安宁区兰州交通大 后部,新增总面积约128亩左右,其中建筑面积约占总 面积的35~40%,道路面积约占总面积的15%~20% 景观面积约占3~5%,绿化面积约占30~35%左右.新 址新建行政楼一栋,教学楼一栋,图书馆与实验楼各 栋,学生宿舍四栋,体育场一个,综合楼一栋,食堂 栋,活动中心与体育器材室及配电室等,当然这里不包 括一些小的建筑。建筑小品主要包括入口处的进大门主 广场、一座假山喷泉一座、花架一座、还有小游园的亭 子一处、主楼边的广场与喷泉一处、主楼后的花园中的 亭子、以及宿舍楼前的花架一座、还有图书馆的雕塑与 广场一处,当然还包括了一部分小的小品设计
总 述 石化学校新增地址位于兰州市安宁区兰州交通大学 后部，新增总面积约128亩左右，其中建筑面积约占总 面积的35～40％，道路面积约占总面积的15％～20％， 景观面积约占3～5％，绿化面积约占30～35％左右．新 址新建行政楼一栋，教学楼一栋，图书馆与实验楼各一 栋，学生宿舍四栋，体育场一个，综合楼一栋，食堂一 栋，活动中心与体育器材室及配电室等，当然这里不包 括一些小的建筑。建筑小品主要包括入口处的进大门主 广场、一座假山喷泉一座、花架一座、还有小游园的亭 子一处、主楼边的广场与喷泉一处、主楼后的花园中的 亭子、以及宿舍楼前的花架一座、还有图书馆的雕塑与 广场一处，当然还包括了一部分小的小品设计
总体规思想与设计理念 当因考虑到主要是学生学习的地方,为了给学生一个良好的 环境,有一个好的学习氛围,所以总指导思想为规整式布 局思想,游园以及主楼后部林区都为自然式布局,目的是 有山有水给予了学生学习的良好环境。 ●学校绿化的主要目的是为师生创造一个防暑、防寒、防风、 防尘、防噪、安静的学习工作环境和优美的居住、生活、 休息活动场所 主体建筑周围的绿化,主要是为了形成安静、清洁的教学 区,其布局形成要与建筑相协调,为方便师生通行,多为 规则式布置。在建筑物的四周,考虑到室内的通风、采光 的需要,靠近建筑物栽植了低矮灌木或宿根花卉,离建筑 物八米以外栽植乔木,背阴面选用了耐荫植物。树种丰富, 并挂牌标明树种的名称特性、原产地带,使整个校园成为 普及生物学知识的园地
总体规划思想与设计理念 因考虑到主要是学生学习的地方，为了给学生一个良好的 环境，有一个好的学习氛围，所以总指导思想为规整式布 局思想，游园以及主楼后部林区都为自然式布局，目的是 有山有水给予了学生学习的良好环境。 学校绿化的主要目的是为师生创造一个防暑、防寒、防风、 防尘、防噪、安静的学习工作环境和优美的居住、生活、 休息活动场所。 主体建筑周围的绿化，主要是为了形成安静、清洁的教学 区，其布局形成要与建筑相协调，为方便师生通行，多为 规则式布置。在建筑物的四周，考虑到室内的通风、采光 的需要，靠近建筑物栽植了低矮灌木或宿根花卉，离建筑 物八米以外栽植乔木，背阴面选用了耐荫植物。树种丰富， 并挂牌标明树种的名称特性、原产地带，使整个校园成为 普及生物学知识的园地
没计理念 以“人”为本,突出绿化服务功能: 校园的绿化本着为师生服务为主的原则,力求创造景 色宜人、愉悦舒适、情景交融的环境,为师生以及其他职 提供学习知识、交流思想、启发智力、表达感情、休闲 娱乐的人性化空间。 体现校园文化特色,突出“教书育人”的气氛: 充分挖掘校园环境特色和文化内涵,体现校园景观的 文化特色,起到寓教于游的作用,来陶冶师生的情操,培 养其健康向上的人生观 三体现时代特色,突出时代精神 通过建筑、小品等现代材料的应用,建筑造型等的现 代化设计,体现时代特色;在景观营造上,以植物造景为 主,坚持乔、灌、草多层次复式绿化,坚持环境建设和功 建设同步,创造良好的生态环境和理想的读书治学环境, 体现人与自然和谐发展的时代要求
• 以“人”为本，突出绿化服务功能： 校园的绿化本着为师生服务为主的原则，力求创造景 色宜人、愉悦舒适、情景交融的环境，为师生以及其他职 工提供学习知识、交流思想、启发智力、表达感情、休闲 娱乐的人性化空间。 • 体现校园文化特色，突出“教书育人”的气氛： 充分挖掘校园环境特色和文化内涵，体现校园景观的 文化特色，起到寓教于游的作用，来陶冶师生的情操，培 养其健康向上的人生观。 • 体现时代特色，突出时代精神： 通过建筑、小品等现代材料的应用，建筑造型等的现 代化设计，体现时代特色；在景观营造上，以植物造景为 主，坚持乔、灌、草多层次复式绿化，坚持环境建设和功 能建设同步，创造良好的生态环境和理想的读书治学环境， 体现人与自然和谐发展的时代要求。 设计理念
化 学 校总 届世 %是是 平面图 字楼芹景 主出入口 设计:白晓舟