情) (每组一个,有叙述、有表演) 主持人甲:同学们还真有自己的锦囊妙计呀! 主持人乙:我在一个火灾现场收录到这样一幕,我总觉得不太对劲。 主持人甲:那不如让我们这些“火眼金睛”的同学来为那位火灾中的同学 诊治”一下吧! 消防安全主题教育教案及说明 、燃烧的概念:燃烧时可燃物与氧化剂作用发生的剧烈的发光放热的化学 反应,通常伴有火焰、发光和发烟的现象。 二、燃烧的三要素 、可燃物2、助燃物3、着火源 、防火的基本措施 、控制可燃物2、隔绝助燃物3、消除着火源4、防止火势蔓延 四、灭火的基本方法 1、冷却法2、窒息法3、隔离法4、化学抑制法 酒店常见的火灾原因:1顾客吸烟以及乱丢烟头引起火灾2、厨房用火不慎 及易燃物(油、煤气等)过多3、电器使用不当4、酒精炉使用不当 宿舍常见的火灾原因:1.乱接电源;2乱扔烟头;3.躺在床上吸烟:4在蚊帐 内点蜡烛看书;5焚烧杂物;6.存放易燃易爆物品:7使用电炉等电热设备;8. 擅自使用酒精炉等可能引发火灾的器具;9人走灯不关。10.台灯靠近枕头和被褥。 五、灭火器的使用方法 1、左手托住灭火器底部,右手拿住压把,拿出灭火器;2、奔赴火灾现场 3、拔掉安全销;4、左手握灭火器喷头并对准火焰底部,右手按下压把喷射。 六、灭火时应注意以下几点 1、正确判断风向、站在顺风位置喷射2、如果火势较大,应组织多人扑救3、 火被扑灭后,仍要提髙警惕,防止死灰复燃,直到确信不会再燃烧才能离开 七、消防方针:预防为主,防消结合 八、扑救火灾的一般原则: 、报警早、损失少2、边报警、边扑救3、先控制、后救火
情） （每组一个，有叙述、有表演） 主持人甲：同学们还真有自己的锦囊妙计呀！ 主持人乙：我在一个火灾现场收录到这样一幕，我总觉得不太对劲。 主持人甲：那不如让我们这些“火眼金睛” 的同学来为那位火灾中的同学 “诊治”一下吧！ 消防安全主题教育教案及说明 一、燃烧的概念：燃烧时可燃物与氧化剂作用发生的剧烈的发光放热的化学 反应，通常伴有火焰、发光和发烟的现象。 二、燃烧的三要素 1、可燃物 2、助燃物 3、着火源 三、防火的基本措施 1、控制可燃物 2、隔绝助燃物 3、消除着火源 4、防止火势蔓延 四、灭火的基本方法 1、冷却法 2、窒息法 3、隔离法 4、化学抑制法 酒店常见的火灾原因：1 顾客吸烟以及乱丢烟头引起火灾 2、厨房用火不慎 及易燃物（油、煤气等）过多 3、电器使用不当 4、酒精炉使用不当 宿舍常见的火灾原因：1.乱接电源；2.乱扔烟头；3.躺在床上吸烟；4.在蚊帐 内点蜡烛看书；5.焚烧杂物；6.存放易燃易爆物品；7.使用电炉等电热设备；8. 擅自使用酒精炉等可能引发火灾的器具；9.人走灯不关。10.台灯靠近枕头和被褥。 五、灭火器的使用方法 1、左手托住灭火器底部，右手拿住压把，拿出灭火器；2、奔赴火灾现场； 3、拔掉安全销；4、左手握灭火器喷头并对准火焰底部，右手按下压把喷射。 六、灭火时应注意以下几点 1、正确判断风向、站在顺风位置喷射 2、如果火势较大，应组织多人扑救 3、 火被扑灭后，仍要提高警惕，防止死灰复燃，直到确信不会再燃烧才能离开 七、消防方针：预防为主，防消结合 八、扑救火灾的一般原则： 1、报警早、损失少 2、边报警、边扑救 3、先控制、后救火
4、先救人、后救物5、防中毒、防窒息6、听指挥、莫惊慌 九、遇上严重火灾怎么办? 、保持镇静。 2、呼唤附近的同事援助。 3、报警;通知消防中心119,报警时要讲清详细地址、起火部位、着火物质、 火势大小、报警人姓名及电话号码,并派人到路口迎候消防车。 4、关闭火场附近的电器总闸。 5、正确使用灭火器灭火。 6、要指示出方向,迅速组织人员疏散和自己逃生,千万不可乘坐电梯。 十、逃生注意事项: 、要镇静,采取措施自救 2、或初起时要报警,设法疏散物资 3、离开房间时带上一条湿毛巾,开门时先开一条小缝观察,离开后要关门 4、过浓烟区要弯腰或爬行前进 5、用牙膏涂在暴露在外的皮肤上,防火熏烫 6、不要乘坐电梯 7、在窗边呼救 8、自制救生绳索,不到万不得已不要跳楼 总的来说:大火扑来,脱离火境是上策。但是,首先需要的是镇静。要明确 自己所在的楼层,观察分析周围的火情。明确楼梯和楼门的位置和走向。千万不 要盲目开窗开门,不要盲目乱跑、跳楼。 在冲过着火地带过程中,如果火势尚不太猛,可以穿上浸湿的不易燃烧的衣 服或裏上浸湿的毯子,地面上如有火焰,可以穿上雨鞋。要迅速果断,不要吸气 以免被浓烟薰呛窒息,有条件的可以用毛巾捂住口鼻。如果楼梯已被隔断,可以 用绳索系在窗棂或其它固定物上,顺绳慢慢下滑,要浸湿绳子,选择没有火的方 向,防止在下滑的过程中绳子被烧断。如建筑物上有铸铁水管的,也可以沿着水 管下楼,但要注意下面的铸铁管道是否已被火焰烘烤,以免因管道烫手而坠楼身 活动目的:通过本次主题班会,学习安全知识,掌握一些安全常识,增强学
4、先救人、后救物 5、防中毒、防窒息 6、听指挥、莫惊慌 九、遇上严重火灾怎么办? 1、保持镇静。 2、呼唤附近的同事援助。 3、报警；通知消防中心 119，报警时要讲清详细地址、起火部位、着火物质、 火势大小、报警人姓名及电话号码，并派人到路口迎候消防车。 4、关闭火场附近的电器总闸。 5、正确使用灭火器灭火。 6、要指示出方向，迅速组织人员疏散和自己逃生，千万不可乘坐电梯。 十、逃生注意事项： 1、要镇静，采取措施自救 2、或初起时要报警，设法疏散物资 3、离开房间时带上一条湿毛巾，开门时先开一条小缝观察，离开后要关门 4、过浓烟区要弯腰或爬行前进 5、用牙膏涂在暴露在外的皮肤上，防火熏烫 6、不要乘坐电梯 7、在窗边呼救 8、自制救生绳索，不到万不得已不要跳楼 总的来说：大火扑来，脱离火境是上策。但是，首先需要的是镇静。要明确 自己所在的楼层，观察分析周围的火情。明确楼梯和楼门的位置和走向。千万不 要盲目开窗开门，不要盲目乱跑、跳楼。 在冲过着火地带过程中，如果火势尚不太猛，可以穿上浸湿的不易燃烧的衣 服或裹上浸湿的毯子，地面上如有火焰，可以穿上雨鞋。要迅速果断，不要吸气， 以免被浓烟薰呛窒息，有条件的可以用毛巾捂住口鼻。如果楼梯已被隔断，可以 用绳索系在窗棂或其它固定物上，顺绳慢慢下滑，要浸湿绳子，选择没有火的方 向，防止在下滑的过程中绳子被烧断。如建筑物上有铸铁水管的，也可以沿着水 管下楼，但要注意下面的铸铁管道是否已被火焰烘烤，以免因管道烫手而坠楼身 亡。 活动目的：通过本次主题班会，学习安全知识，掌握一些安全常识，增强学
生安全意识,逐步提高学生的素质和能力。 活动过程 、班长:同学们,你们好!“时时处处注意安全”主题班会现在开始。我 们是21世纪的主人,是祖国的未来、民族的希望。我们爱学习、爱劳动,是充 满生机的新一代。我们在党的温暖的阳光下成长,在老师的悉心哺育下一天天成 熟。我们是肩负重任、跨世纪的新苗。可是,我们却经常听到一些无端横祸向我 们小学生飞来的噩耗;看到一些触目惊心、惨不忍睹的灾难在我们身边发生。请 看小品《踢球》 二、小品表演。 三、班长小结:是啊!这多危险啊!为了小小的足球,送上一条腿,落个终 身遗憾,真可惜!交通安全,我们可得随时注意。在学校里,我们应该怎样注意 安全呢? 四、下面我们来进行选择题比赛 1.下课了,不能干什么:①打球。②追赶打闹。③跳绳。 2哪些东西不准带进校门:①皮球。②三角尺。③利器、易燃物品 3哪种行为不对:①跳髙、跳远。②攀越围墙、滑楼梯。③翻单杠、荡秋千。 4.上下楼梯怎样行:①靠右行。②靠左行。③左右行都可以。 五、师:同学们都很聪明,那就希望同学们在学校能自觉遵守安全规则。但 是当我们独自在家的时候,安全知识也不能少,请看《家庭ab剧》 珍爱健康远离烟草主题班会 、活动目标:通过活动,加深同学们对烟的认识和了解,掌握烟草中含有 多种对人体有害的物质。知道吸烟对人体健康百害而无一利。教育学生不要染上 吸烟的坏习惯,要爱惜身体,远离烟草 活动重点:认识香烟的危害,培养学生实践调查,动手能力 、活动与探索 (一)调查: 请同学们去商店作调查(调查内容) 、各种香烟的价格:
生安全意识，逐步提高学生的素质和能力。 活动过程： 一、班长： 同学们，你们好！“时时处处注意安全”主题班会现在开始。我 们是 21 世纪的主人，是祖国的未来、民族的希望。我们爱学习、爱劳动，是充 满生机的新一代。我们在党的温暖的阳光下成长，在老师的悉心哺育下一天天成 熟。我们是肩负重任、跨世纪的新苗。可是，我们却经常听到一些无端横祸向我 们小学生飞来的噩耗；看到一些触目惊心、惨不忍睹的灾难在我们身边发生。请 看小品《踢球》—— 二、小品表演。 三、班长小结：是啊！这多危险啊！为了小小的足球，送上一条腿，落个终 身遗憾，真可惜！交通安全，我们可得随时注意。在学校里，我们应该怎样注意 安全呢? 四、下面我们来进行选择题比赛： 1.下课了，不能干什么：①打球。②追赶打闹。③跳绳。 2.哪些东西不准带进校门：①皮球。②三角尺。③利器、易燃物品。 3.哪种行为不对：①跳高、跳远。②攀越围墙、滑楼梯。③翻单杠、荡秋千。 4.上下楼梯怎样行：①靠右行。②靠左行。③左右行都可以。 五、师：同学们都很聪明，那就希望同学们在学校能自觉遵守安全规则。但 是当我们独自在家的时候，安全知识也不能少，请看《家庭 ab 剧》—— 珍爱健康远离烟草主题班会 一、活动目标：通过活动，加深同学们对烟的认识和了解，掌握烟草中含有 多种对人体有害的物质。知道吸烟对人体健康百害而无一利。教育学生不要染上 吸烟的坏习惯，要爱惜身体，远离烟草。 二、活动重点：认识香烟的危害，培养学生实践调查，动手能力。 三、活动与探索： （一）调查： 请同学们去商店作调查（调查内容） 1、各种香烟的价格：
2、香烟的主要成分及其危害 3、去公共场所进行吸烟情况调查:(调查) 4、对家庭成员吸烟情况进行调査查:(调查) 对调查情况进行分析,得出结论,你们的结论是:一一 (二)实验: 为了证明烟雾中确实存在有毒物质,让我们做一个小实验吧! 实验提示:1、实验准备 2、进行实验:(1)尼古丁的检验(2)一氧化碳检验 3、根据实验结果进行分析: 4、通过以上实验,可以看出: (三)讨论与交流 你打算怎样做一名禁烟的中学生?请写出你的做法: 四、拓展与延伸: 你知道烟草内有多少种有害物质吗?请在全班进行讨论,你们讨论的结果 是 2、你知道这些有害物质对人体各系统功能有哪些损害?(附表) 五、实践与创新:围绕“禁止烟头失火”主题制作宣传标语、宣传画。(附 表) 六、对省学生在参与活动中的态度,获得的体验,学习方法的掌握,实践能 力的发展进行评价(附表) 七、活动总结 八年级创建“平安班级”活动方案 根据学校提出的“创建平安校园”实施方案,结合本班学生的实际情况,现 制定“平安班级”实施计划: 、指导思想 以上级文件为指导,认真贯彻落实科学的发展观,坚持以人为本,扎实、有 效地开展创建工作,形成稳定、安全的工作局面,达到学校提出的“平安班级” 创建目标,努力营造一个稳定、安全、温馨、和谐的教育环境
2、香烟的主要成分及其危害： 3、去公共场所进行吸烟情况调查：（调查） 4、对家庭成员吸烟情况进行调查：（调查） 5、对调查情况进行分析，得出结论，你们的结论是：—— （二）实验： 为了证明烟雾中确实存在有毒物质，让我们做一个小实验吧！ 实验提示：1、实验准备 2、进行实验：（1）尼古丁的检验（2）一氧化碳检验 3、根据实验结果进行分析： 4、通过以上实验，可以看出：----- （三）讨论与交流 你打算怎样做一名禁烟的中学生?请写出你的做法： --- 四、拓展与延伸： 1、你知道烟草内有多少种有害物质吗?请在全班进行讨论，你们讨论的结果 是：------- 2、你知道这些有害物质对人体各系统功能有哪些损害?（附表） 五、实践与创新：围绕“禁止烟头失火”主题制作宣传标语、宣传画。（附 表） 六、对省学生在参与活动中的态度，获得的体验，学习方法的掌握，实践能 力的发展进行评价（附表） 七、活动总结 八年级创建“平安班级”活动方案 根据学校提出的“创建平安校园”实施方案，结合本班学生的实际情况，现 制定“平安班级”实施计划： 一、指导思想： 以上级文件为指导，认真贯彻落实科学的发展观，坚持以人为本，扎实、有 效地开展创建工作，形成稳定、安全的工作局面，达到学校提出的“平安班级” 创建目标，努力营造一个稳定、安全、温馨、和谐的教育环境
工作目标: 落实好学校提出的工作目标,达到学校提出的“平安班级”创建考核标准 三、工作任务和工作要求 (一)切实抓好班级安全工作 、抓好各项安全保卫措施的落实。做到随时检査室内门窗,特别是电器设 备的隐患。保证用电安全检査,不乱动电源插座,信息课上要按规定程序操作机 器 2、严格遵守制度饮用水卫生制度,对于自己带饮用水的学生做好卫生教育 工作,保证在校就餐学生吃饱。不到小摊小贩购买食物,不吃不洁食物,注意身 体健康。 3、加强内部管理,严格报告制度。保证学校学生的人身安全,校内课间不 乱跑,不拥挤,上下楼梯快步轻声,靠右边。放学按时离校,不经老师允许不能 随意在校园内逗留。入校后不得随便出校门。上体育课、晨练及课外活动是要注 意与他人合作,防止机械伤人,保证安全。 (二)通过组织学生学习,提高学生的安全意识及自我保护能力。 1、组织学生学习学校提出的“平安校园”倡议书,教师有针对性地让学生 展开讨论,以引起学生足够的认识。 2、组织学生积极参与“平安班级”的创建活动,使学生在创建中增强安全 意识和自我保护能力 3、组织开展各种形式的青少年自我保护教育。利用晨会、班队会等渠道, 采取多种方式对学生进行自我保护教育,传授自护的知识和技能,切实增强学生 的自护意识和自护能力,如:“一个人在家遇陌生人来时该怎么办?不认识的人 提出要送你回家时该怎么办?”等,加大防范力度,防患于未然 4、学生心理健康的指导和服务。开展心理健康教育宣传活动等措施,帮助 学生了解心理健康的基本知识,树立心理健康意识,优化个性心理品质,进行挫 折教育,增强心理调适和适应社会生活的能力。加强自我教育,培养自身良好的 心理品质,与同学、老师保持和谐的关系,以积极的态度对待学习和生活。自觉 遵守《青少年文明网络公约》,不看不健康的书、报等;不参与封建迷信活动。 5、加强未成年人思想道德建设。建立“行为不良”学生帮教机制,教好“行
二、工作目标： 落实好学校提出的工作目标，达到学校提出的“平安班级”创建考核标准。 三、工作任务和工作要求： （一）切实抓好班级安全工作。 1、抓好各项安全保卫措施的落实。做到随时检查室内门窗，特别是电器设 备的隐患。保证用电安全检查，不乱动电源插座，信息课上要按规定程序操作机 器。 2、严格遵守制度饮用水卫生制度，对于自己带饮用水的学生做好卫生教育 工作，保证在校就餐学生吃饱。不到小摊小贩购买食物，不吃不洁食物，注意身 体健康。 3、加强内部管理，严格报告制度。保证学校学生的人身安全，校内课间不 乱跑，不拥挤，上下楼梯快步轻声，靠右边。放学按时离校，不经老师允许不能 随意在校园内逗留。入校后不得随便出校门。上体育课、晨练及课外活动是要注 意与他人合作，防止机械伤人，保证安全。 （二）通过组织学生学习，提高学生的安全意识及自我保护能力。 1、组织学生学习学校提出的“平安校园”倡议书，教师有针对性地让学生 展开讨论，以引起学生足够的认识。 2、组织学生积极参与“平安班级”的创建活动，使学生在创建中增强安全 意识和自我保护能力。 3、组织开展各种形式的青少年自我保护教育。利用晨会、班队会等渠道， 采取多种方式对学生进行自我保护教育，传授自护的知识和技能，切实增强学生 的自护意识和自护能力，如：“一个人在家遇陌生人来时该怎么办？不认识的人 提出要送你回家时该怎么办？”等，加大防范力度，防患于未然。 4、学生心理健康的指导和服务。开展心理健康教育宣传活动等措施，帮助 学生了解心理健康的基本知识，树立心理健康意识，优化个性心理品质，进行挫 折教育，增强心理调适和适应社会生活的能力。加强自我教育，培养自身良好的 心理品质，与同学、老师保持和谐的关系，以积极的态度对待学习和生活。自觉 遵守《青少年文明网络公约》，不看不健康的书、报等；不参与封建迷信活动。 5、加强未成年人思想道德建设。建立“行为不良”学生帮教机制，教好“行