夏衍
夏 衍
学习目标: 1、了解报告文学的特点。 2、了解旧中国包身工的悲慘命运。 3、掌握本文的写作特点
学习目标： 1、了解报告文学的特点。 2、了解旧中国包身工的悲惨命运。 3、掌握本文的写作特点
包身工的生活场景 场景-:包身工清晨起身的情景 场景二:包身工吃早餐的情景 场景三:包身工劳动的情景
包身工的生活场景 场景一：包身工清晨起身的情景 场景二：包身工吃早餐的情景 场景三：包身工劳动的情景
包身工的生活场景 场景一:包身工清晨起身的情景 反映了包身工的住宿环境极为恶劣 采取了点面结合的手法
包身工的生活场景 场景一：包身工清晨起身的情景 反映了包身工的住宿环境极为恶劣 采取了点面结合的手法
包身工的生活场景 场景二:包身工吃早餐的情景 反映了包身工日常的伙食很差 运用了连串的细节描写
包身工的生活场景 场景二：包身工吃早餐的情景 反映了包身工日常的伙食很差 运用了连串的细节描写