3、具体做法: 认真学习深刻领会中央电大已出台的宏观管理 专业课程建设、教学习过程管理、学习支持服务 等12个方面共计85个管理制度目的、意义、精 神实质、具体内涵。坚持贯彻、认真执行。 虚心学习兄弟电大好的经验,并予以借鉴。例如 辽宁电大重视制度建设的总体设计,将制度分为 宏观、中观、微观。北京电大管理制度体现制度 的政策性、科学性、原则性和可操作性。 ■结合本地实际情况,制度相应的教学管理制度, 并在实践中不断修订和完善
6 3、具体做法： ◼ 认真学习深刻领会中央电大已出台的宏观管理， 专业课程建设、教学习过程管理、学习支持服务 等12个方面共计85个管理制度目的、意义、精 神实质、具体内涵。坚持贯彻、认真执行。 ◼ 虚心学习兄弟电大好的经验，并予以借鉴。例如： 辽宁电大重视制度建设的总体设计，将制度分为 宏观、中观、微观。北京电大管理制度体现制度 的政策性、科学性、原则性和可操作性。 ◼ 结合本地实际情况，制度相应的教学管理制度， 并在实践中不断修订和完善
4、几条措施 电大管理制度的制定首先要认真学习中央电大管 理制度制订的指导思想,坚持改革与创新相结合, 中央电大管理制订是我们的依据,本地电大要考 虑当地实际情况,注意相互协调和互补。 重点抓好专业计划实施方案、各课程实施细则 形成性考核办法 ■认真做好管理制度学习和培训工作。 口教学管理制度要在实饯中,不断修订和完善。 编制教务须知
7 4、几条措施 ◼ 电大管理制度的制定首先要认真学习中央电大管 理制度制订的指导思想，坚持改革与创新相结合， 中央电大管理制订是我们的依据，本地电大要考 虑当地实际情况，注意相互协调和互补。 ◼ 重点抓好专业计划实施方案、各课程实施细则、 形成性考核办法 ◼ 认真做好管理制度学习和培训工作。 ◼ 教学管理制度要在实践中，不断修订和完善。 ◼ 编制教务须知
■编制教务须知 1)教务常规工作。学期教务处各科室把要做的事情, 什么时间完成全部列出来 2)教学基本情况。教学网点、专业设置、学生人数 分布、收费标准等都发给各部门、分校
8 ■ 编制教务须知 1) 教务常规工作。学期教务处各科室把要做的事情， 什么时间完成全部列出来。 2) 教学基本情况。教学网点、专业设置、学生人数 分布、收费标准等都发给各部门、分校