试卷代号：2203 座位■ 中央广播电视大学2013一2014学年度第一学期“开放专科”期末考试（开卷）》 应用汉语教程 试题 2014年1月 题号 二 三 四 总 分 分 数 得分 评卷人 一、单项选择题（每小题2分，共20分） 1.说语言是人类最重要的交际工具，是从语言的下列特征来看的( A.结构特征 B.属性特征 C.功能特征 D.音义特征 2.声母n和1发音的区别是( A.发音部位不同 B.发音方法不同 C.清音和浊音的不同 D.送气不送气的不同 3.下列词语的前两个字都要变读阳平的是( )。 A.冷处理 B.管理者 C.老导演 D.耍笔杆 4.从传统造字方法的“六书”上说，“徒”是一个( )。 A.象形字 B.指事字 C.会意字 D.形声字 5.下列由一个语素构成的词是( A.棍儿 B.苗条 C.凳子 D.阿妈 6.下列各组词语中的“老”都属于词根的是( )。 A.老本老调 B.老夫老虎 C.老伴老鼠 D.老汉老总 946
试卷代号 2 2 座位号E 中央广播电视大学 4学年度第一学期"开放专科"期末考试(开卷) 应用汉语教程试题 2014 年1 |题号|一|二|三|四|总分! |分数 I I I I I |得分|评卷人 I I I- 项选择题 每小题 20~) 1.说语言是人类最重要的交际工具，是从语言的下列特征来看的( )。 A. 征B. C. 功能 征B音义特征 2. 和1 发音 的 区 )。 A. 部位 同B. 方法 C. 3. 下列 前两 都要变 )。 A. 理B. C. 演D.耍笔 4. 造字方法 )。 A. 字B. 宇D. 5. )。 A. 儿B. C. 凳子 6. 下列 )。 A. 调B. 巳老伴老鼠 .老汉老总 946
7.下列各组同义词的主要差异属于行为方式和情态不同的是()。 A.团结一勾结 B.注视一观察 C.侵犯一侵占 D.请求一恳求 8.“窝”的词义后来衍生出“环人居住的地方”（如：贼窝），这一变化类型属于()。 A.比喻引申 B.借代引申 C.直接引申 D.词义贬降 9.“写这篇文章花了三天。”这一句子是( )。 A.动词谓语句 B.动宾谓语句 C.连动谓语句 D.动补谓语句 10.下列属于递进复句的是( )。 A.纵然山有虎，也向虎山行。 B.我一边大声地唱歌，一边欢快地舞蹈。 C,因为同类的书我已经有两种，所以这本书送给你好了。 D.他的奋斗目标不仅是考上人学，而且必须是全国一流的大学。 得分 评卷人 二、分析题（共30分） 1.分析下列表格中汉字的音节结构，按要求填在表内。(8分) 语 重 心 长 论 列 是 非 音节 元音 辅音 声母 韵母 声调 2.分析指出下列各词的词性。(8分) (1)疾苦 (2)效法 (3)慢性 (4)开始 947
7. 各组 )。 A. 结B. 一观 c. 侵犯 8. "窝"的词义后来衍生出"坏人居住的地方"(如 z贼窝) ，这一变化类型属于( )。 A.比喻引申 .借代引申 c. 直接 义贬 9. "写这篇文章花了三天 '这一句子是( )。 A.动词谓语句 .动宾谓语句 c. 连动 10. 属 于 复句 )。 A. B. 我一 c. 经有两种 这本 D. 标不仅是考 须是全 得分|评卷人 二、分析题{共 0分} 1.分析下列表格中汉字的音节结构，按要求填在表内. (8 ，心 音节 元音 辅音 声母 韵母 声调 2. 分析 下列 。(8 (1)疾苦 (2) (3) 慢性 〈的开始 947
3.分析指出下列合成词的结构类型。(8分) (1)内疚 (2)投机 (3)印刷 (4)接近 4.用层次分析法分析下列有歧义的词组。(6分) (A)赞扬青年学生的作品 (B)赞扬青年学生的作品 得 分 评卷人 三、应用题（共20分） 阅读以下文章片断，按文后的要求答题。 灯光下，我能清楚地看见丁老师还在笔耕。他是在背课，在学习，在批改作业。由此，我想 到，丁老师的语文课讲得那么经典，他对文史知识那么博闻强识、造诣深厚，这同他的克苦钻研 是分不开的啊…他在工作上很模范，但从不追求个人的名利、金钱和地位，对待学生，他总是 谆谆教海，为培养学生的语文水平不遗余力，供献自己毕生的精力。丁老师的品质不正象蜡烛 一样吗。他生命中的每一缕光都扑在祖国的鲜花嫩叶上，燃尽自己，用自己的光烨，照亮别人。 想到这里，我再一次怀着一颗十分敬佩的心情敲响了丁老师家的门。 1.给上文中带下划线的4个字标注汉语拼音。(4分) (1)识： (2)诣： (3)谆： (4)烨： 2.指出上文中存在的4个错别字，并加以纠正。(4分) (1) (2) (3) (4) 3.指出上文中存在的3处词语搭配不当，并加以分析改正。(6分) (1) (2) (3) 948
3. 下列合成 构类 。(8 (1)内疚 (2) 投机 (3) (4) 4. 层次 。(6 (A) 赞 扬 年 学 (B) 赞 扬 |得分|评卷人| I I I 三、应用题{共 0分} 阅读以下文章片断，按文后的要求答题。 灯光下，我能清楚地看见丁老师还在笔耕.他是在背课，在学习，在批改作业.由此，我想 到，丁老师的语文课讲得那么经典，他对文史知识那么博闻强识、造诣深厚，这同他的克苦钻研 是分不开的啊... ...他在工作上很模范，但从不追求个人的名利、金钱和地位，对待学生，他总是 谆谆教诲，为培养学生的语文水平不遗余力，供献自己毕生的精力。丁老师的品质不正象蜡烛 一样吗。他生命中的每一缕光都扑在祖国的鲜花嫩叶上?燃尽自己，用自己的光盘，照亮别人. 想到这里，我再一次怀着一颗十分敬佩的心情敲响了丁老师家的门. 1.给上文中带下划线的 4个字标注叹语拼音'. (4 (1)识: (2) (3) (4) 2. 上文 的4 个错 。(4 (1) (3) (2) (4) 3. 上文 的3 析改 。(6 (1) (2) (3) 948
4.指出上文中存在的2处用词不当，并加以分析以改正。(4分)》 (1) (2) 5.指出上文中存在的2处标点符号不当的句子，并说明如何改正。(2分) (1) (2) 得 分 评卷人 四、问答题（共30分）】 1.什么是语言符号的“任意性”（举例说明）？它是否表明语言符号在任何情况下都不受 制约？ 2.动词和形容词各有哪些主要特点（举例说明）？“喜欢”和“干净”都可以用“很”来修饰， 它们分别属于哪一类词，为什么？ 3.单句的构成在结构和语义关系上应注意些什么（举例说明）？“学生家长都到齐了”这 一句子存在什么问题？ 949
4. 上文 的2 处用词 改正 (4 (1) (2) 5. 上文 的2 改正 (2 (1) (2) |得分|评卷人| I I I 四、问答题{共 1.什么是语言符号的"任意性"(举例说明>?它是否表明语言符号在任何情况下都不受 制约? 2. 动词 有哪 要特 "喜欢"和"干净"都可以用"很"来修饰， 官们分别属于哪一类词，为什么? 3. 意些 )1 一句子存在什么问题? 949
试卷代号：2203 中央广播电视大学2013一2014学年度第一学期“开放专科”期末考试（开卷） 应用汉语教程试题答案及评分标准 (供参考) 2014年1月 一、单项选择题（每小题2分，共20分）】 1.C 2.B 3.B 4.D 5.B 6.A 7.B 8.A 9.A 10.D 二、分析题（共30分） 1.分析下列表格中汉字的音节结构，按要求填在表内(8分) 语 重 心 长 论 列 是 非 音节 yǔ zhong xin chang lun lie shi fei. 元音· t 0 i a u、e i、e i[] ei 辅音 zh、ng X、h ch、ng l、n 1 sh f 声母 zh X ch 1 1 sh f 韵母 ong in ang uen ie -i[] ei 声调 上声 去声 阴平 阳平 去声 去声 去声 阴平 2.分析指出下列各词的词性(8分) 疾苦、效法、慢性、开始（名、动、形、动） 3.分析指出下列合成词的结构类型(8分) 内疚、投机、印刷、接近（陈述、支配、并列、补充） 4.用层次分析法分析下列有歧义的词组(6分) (A)赞扬青年学生的作品 (B)赞扬青年学生的作品 L动」 宾 偏 L正 偏 L正 L动」 宾 偏」L正 偏」正 三、应用题（共20分） 1.给上文中带下划线的4个字标注汉语拼音。(4分) (1)识：zhi(2)诣：yi(3)谆：zhūn(4)烨：ye 950
试卷代号 2 2 中央广播电视大学 4学年度第一学期"开放专科"期末考试(开卷) 应用汉语教程试题答案及评分标准 (供参考) 2014 年1 -、单项选择题{每小题 2分，共 0分} I. e 6.A 2.B 7. B 3.B 8.A 4.D 9.A 5. B 10. D 二、分析题{共 0分} 1.分析下列表格中汉字的音节结构，按要求填在表内 8分〉 '1':'- 音节 yu zhong xin chang lun lie shi fei • 兀音 a o 1 a -i[l.] 辅音 zh 、ng ch 、ng 、n sh 声母 zh x ch sh f 韵母 U ang in ang uen ie -i[l.] ei 声调 上声 去声 阴平 阳平 去声 去声 去声 阴平 生的作品 J iE I 扬青年学 UtJ l 2. 性(8 疾苦、效法、慢性、开始(名、动、形、动〉 3. 型(8 内疚、投机、印刷、接近(陈述、支配、并列、补充) 4. 用层次分析法 析下 组(6 (A) 青 年 品(B) LEU| |偏 UEJ UU 三、应用题{共 0分} 1.给上文中带下划线的4个字标注汉语拼音。 4分) (1)识 (2) yi (3) 谆:zhul'l (4) 950