语文九年级下册第一单元测试题 班级 姓名 等 、积累运用 1.下列词语中加点字的注音有误的一组是 A.绯红(fei)舵手(duo)蜗行(wo) 广袤无垠(mao) B.干瘪(bi)翡翠(fei) 笑涡(wo) 器宇轩昂(xuan) C.簇新(cu)纤绳(xian)飞窜(cuan)含辛茹苦(ru) D.捷报(j迫e)阎罗(yan) 蠢笨(chin)呕心沥血(u) 2.下列词语中,没有错别字的一组是( A.迷罔呻吟疲惫长夜漫漫 B.隧洞海鸥仓茫取义成人 淤滩旌旗熄灭血雨腥风 D.驳船妆饰 谎言伤痕累累 3.下列句子中加点的词语运用恰当的一项是( A.学校定期开展的安全教育活动,让广大师生获益匪浅 B.谈论河池旅游及其影响力,我们既不能妄自菲薄,也不要盲目乐观 C.同学们都在争分夺秒地复习,他却苦心孤诣地沉迷于游戏,他的父 母为此心急如焚 D.如果学生对影视明星顶礼膜拜,就会影响正常的学习和生活。 4.下列表述正确的一项是(
语文九年级下册第一单元测试题 班级 姓名 等 级 一 、积累运用 1.下列词语中加点字的注音有误的一组是（ ） A.绯红（fēi） 舵手（duò） 蜗行（wō） 广袤无垠（mào） B.干瘪（biě） 翡翠（fěi） 笑涡（wō） 器宇轩昂（xuān） C.簇新（cù） 纤绳（xiàn） 飞窜（cuān） 含辛茹苦（rú） D.捷报（jié）阎罗（yán） 蠢笨（chǔn） 呕心沥血（ǒu） 2.下列词语中，没有错别字的一组是（ ） A.迷罔 呻吟 疲惫 长夜漫漫 B.隧洞 海鸥 仓茫 取义成人 C.淤滩 旌旗 熄灭 血雨腥风 D.驳船 妆饰 谎言 伤痕累累 3.下列句子中加点的词语运用恰当的一项是（ ） A．学校定期开展的安全教育活动，让广大师生获益匪浅。 B．谈论河池旅游及其影响力，我们既不能妄自菲薄，也不要盲目乐观。 C．同学们都在争分夺秒地复习，他却苦心孤诣地沉迷于游戏，他的父 母为此心急如焚。 D．如果学生对影视明星顶礼膜拜，就会影响正常的学习和生活。 4.下列表述正确的一项是（ ）
A.《统一》是俄国诗人聂鲁达,1971年获诺贝尔文学奖。主要作品有《漫 歌》《二十首情诗和一支绝望的歌》等。 B.沈尹默《月夜》一诗中,与大树“并排立着”的“我”,让人感受到 个寂寞而又独立自主的形象。 C.“去取得/你的富饶、你的荣光、你的自由……”,这是诗人舒婷以 饱含深情的文字抒发的对祖国的献身之情 D.《海燕》是苏联作家高尔基写的“幻想曲”《海燕之歌》的结尾部分 原题为《春天的旋律》 5.阅读下面选段,回答问题。 周学道坐在堂上,最后点进一个童生来,面黄肌瘦,花白胡须,头上戴 顶破毡帽。广东虽是地气温暖,这时已是十二月上旬,那童生还穿着麻 布直裰,冻得乞乞缩缩,接了卷子下去归号。周学道看在心里,封门进去。 出来放头牌的时节,坐在上面,只见那穿麻布的童生上来交卷。那衣服因 是朽烂了,在号里又扯破了几块。周学道看看自己身上,绯袍金带,何等 辉煌?因翻一翻点名册,问那童生道:“你就是范进?"范进跪下道:“童生 就是 那时天色尚早,并无童生交卷。周学道将范进卷子用心用意看了一遍, 心里不喜,道:“这样的文字,都说的是些甚么话!怪不得不进学。“丢过一 边不看了
A.《统一》是俄国诗人聂鲁达，1971 年获诺贝尔文学奖。主要作品有《漫 歌》《二十首情诗和一支绝望的歌》等。 B.沈尹默《月夜》一诗中，与大树“并排立着”的“我”，让人感受到 一个寂寞而又独立自主的形象。 C.“去取得/你的富饶、你的荣光、你的自由……”，这是诗人舒婷以 饱含深情的文字抒发的对祖国的献身之情。 D.《海燕》是苏联作家高尔基写的“幻想曲”《海燕之歌》的结尾部分， 原题为《春天的旋律》。 5.阅读下面选段，回答问题。 周学道坐在堂上，最后点进一个童生来，面黄肌瘦，花白胡须，头上戴 一顶破毡帽。广东虽是地气温暖，这时已是十二月上旬，那童生还穿着麻 布直裰，冻得乞乞缩缩，接了卷子下去归号。周学道看在心里，封门进去。 出来放头牌的时节，坐在上面，只见那穿麻布的童生上来交卷。那衣服因 是朽烂了，在号里又扯破了几块。周学道看看自己身上，绯袍金带，何等 辉煌？因翻一翻点名册，问那童生道：“你就是范进？”范进跪下道：“童生 就是。” …… 那时天色尚早，并无童生交卷。周学道将范进卷子用心用意看了一遍， 心里不喜，道：“这样的文字，都说的是些甚么话！怪不得不进学。”丢过一 边不看了。 ……
又取过范进卷子来看。看罢,不觉叹息道:“这样文字,连我看一两遍 也不能解,直到三遍之后,才晓得是天地间之至文。真乃一字一珠!可见 世上糊涂试官,不知屈煞了多少英才!“忙取笔细细圈点,卷面上加了三圈, 即填了第一名。 (1)上面的文字选自《 》,这部书是我国古代长篇小说中 艺术的高峰。作者 ,号粒民,晚号文木老人, 代小说家。 (2)在周进眼里范进是怎样一副形象?主考周学道对范进关照出于一 种什么心态? 6.将下列名句默写补充完整。 (1)我是 是失修的路基;是淤滩上的驳船。 (2) 人间遍种自由花。 (3)你站在桥上看风景, (4) 人道是,清光更多 5)以简古疏墨之笔勾勒了一幅充满萧索之气的战地风光的词句 7.综合性学习 (1)下面语段中标序号的句子都有语病,请加以改正 ①书信不仅传承文化,更传递感情,同时也真实地记录了时代的变迁。 ②古人写信,内容包罗,把天气地理、风俗人情,都被写入了书信。③在书 信中,人们议论时政、品尝诗文、诫训子弟、抒情言志乃至谈情说爱、讨
又取过范进卷子来看。看罢，不觉叹息道：“这样文字，连我看一两遍 也不能解，直到三遍之后，才晓得是天地间之至文。真乃一字一珠！可见 世上糊涂试官，不知屈煞了多少英才！”忙取笔细细圈点，卷面上加了三圈， 即填了第一名。 （1）上面的文字选自《________》，这部书是我国古代长篇小说中 __________艺术的高峰。作者_________，号粒民，晚号文木老人，_____ 代小说家。 （2）在周进眼里范进是怎样一副形象？主考周学道对范进关照出于一 种什么心态？ 6.将下列名句默写补充完整。 （1）我是 ；是失修的路基；是淤滩上的驳船。 （2） ，人间遍种自由花。 （3）你站在桥上看风景， 。 （4） ,人道是,清光更多。 （ 5）以 简古 疏墨 之笔 勾勒 了一 幅充 满萧 索之 气的 战地风 光的 词句 是 ， 。 7.综合性学习。 （1）下面语段中标序号的句子都有语病，请加以改正。 ①书信不仅传承文化，更传递感情，同时也真实地记录了时代的变迁。 ②古人写信,内容包罗，把天气地理、风俗人情，都被写入了书信。③在书 信中，人们议论时政、品尝诗文、诫训子弟、抒情言志乃至谈情说爱、讨
论物价等等。④所以,书信不知不觉于无形之中成了历史文化的记录者和 传承者。 a第①处语序不当,应 将 互换位置 b第②处结构混乱,应将」 删去。 c第③处搭配不当,应把」 为 d第④处成分赘余,应删 (2)阅读下面的文段,完成(1)(2)题。 ①从固定电话的出现,到移动电话的广泛应用,再到现 在 人们对手机类电子产品越来越依赖,几乎时刻也 离不开,由此衍生出一个新词一一屏奴。 ②越来越多的人擅长人机交流,而不是人际交流。③智能手机确实给人 们的工作、生活提供了方便,但负面影响也日益明显。④合理使用电子产 品,加强现实沟通,是新一代年轻人应遵循的健康的生活方式。⑤这使人 与人之间的人情味儿逐渐变弱了。⑥所以,我们呼 (2)把文段中的①句和⑥句补充完整
论物价等等。④所以，书信不知不觉于无形之中成了历史文化的记录者和 传承者。 a 第①处语序不当，应 将 与 互换位置。 b 第②处结构混乱，应将 删去。 c 第③处搭配不当，应把 改 为 。 d 第④处成分赘余，应删 去 。 （2）阅读下面的文段，完成（1）（2）题。 ①从固定电话的出现，到移动电话的广泛应用，再到现 在 。人们对手机类电子产品越来越依赖，几乎时刻也 离不开，由此衍生出一个新词——屏奴。 ②越来越多的人擅长人机交流，而不是人际交流。③智能手机确实给人 们的工作、生活提供了方便，但负面影响也日益明显。④合理使用电子产 品，加强现实沟通，是新一代年轻人应遵循的健康的生活方式。⑤这使人 与人之间的人情味儿逐渐变弱了。⑥所以，我们呼 吁： 。 （2）把文段中的①句和⑥句补充完整。 ①___________________________________ ⑥____________________________
二、阅读理解 (一)阅读下面这首诗,完成问题。 致橡树 舒婷 我如果爱你—一 绝不像攀援的凌霄花, 借你的高枝炫耀自己 我如果爱你 绝不学痴情的鸟 为绿荫重复单调的歌曲; 也不止像泉源, 常年送来清凉的慰籍; 也不止像险峰, 增加你的高度,衬托你的威仪。 甚至日光。 甚至春雨。 不,这些都还不够! 我必须是你近旁的一株木棉, 做为树的形象和你站在一起。 根,紧握在地下, 叶,相触在云里
二 、阅读理解 （一）阅读下面这首诗，完成问题。 致 橡树 舒 婷 我如果爱你—— 绝不像攀援的凌霄花， 借你的高枝炫耀自己： 我如果爱你—— 绝不学痴情的鸟儿， 为绿荫重复单调的歌曲； 也不止像泉源， 常年送来清凉的慰籍； 也不止像险峰， 增加你的高度，衬托你的威仪。 甚至日光。 甚至春雨。 不，这些都还不够！ 我必须是你近旁的一株木棉， 做为树的形象和你站在一起。 根，紧握在地下， 叶，相触在云里