教育心理学基础
教育心理学基础
教育与心理 教育过程中包含着许多复杂的心理 因素，人类心理行为的研究为科学地 培养及教育学生提供了重要的理论依 据，只有把护理教育工作建立在心理 科学的基础上，护理教学才可能既正 确又有较高的效率
教育与心理
教育心理学的研究课题 教育心理学研究及阐述教育实践领域 内的各种心理问题，主要是与教育有 关的各种心理现象及其发生发展的规 律，它所涉及的主要内容包括 ■概论 ■德育心理 ■学习心理 ■教学心理 ■差异心理
教育心理学的研究课题
教育心理学的发展 现代教育心理学的诞生受心理学独 立时代达尔文进化论、冯特心理实验 研究及艾宾浩斯的记忆研究等的影响 ■19世纪末期-实验教育学派； ■20世纪初一第一本《教育心理学》 ■20世纪中期认知心理学快速发展（加 涅、布鲁纳、埃特金森、卡络尔)
教育心理学的发展
目前教育心理学的发展趋势 体系逐渐明晰、内容相对集中； 理论之争缓和、各派兼容并举 理论联系实际、为教育实践服务
目前教育心理学的发展趋势