2019届高三5月适应性考试语文试题 阅读下面的文字,完成小题 我国合同法颁布至今不过20年,但合同制度在我国则是历史悠久。在中华传统法律文 化中,合同一般被称为契约。如今存世的传统契约文书,是中国先民们留下的文化遗产。传 统契约中展现的契约观念,至今仍直接或间接地影响着人们对合同的看法。 史料表明,我国传统契约实践有2000年以上的历史。目前能够解读出来的最早传世契 约资料铭刻于青铜礼器上,记录了西周贵族之间就土地、奴隶等财产进行交换的行为。《 礼》还记录了先秦时期使用竹木制作傅别、书契和质剂三种契约券书的方法,这些古老的契 约应用于当时买卖、借贷等交易行为。汉晋时期,人们依然以竹木制作交易券书,内容简单 直接。东晋以后,纸张开始应用于契约书写。吐鲁番出土和敦煌发现的纸质契约跨越了我国 北朝、唐和五代时期,记录了近600年间买卖、借贷、租佃等丰富的契约行为。历史还记载, 北宋时曾出现过由官方审定并印制的榜样契约。从徽州等地发现的数以万计的传统契约来 看,南宋以来契约已经广泛应用于人们生活的方方面面。 尽管我国传统社会中没有现代意义上的合同法,但契约制度并不缺乏。仅从文献记載看 传统契约制度包括国家法律和社会习惯两个方面。法律方面,唐代及其后各代法典对不同类 别契约所需要满足的交易条件都有明确规定。社会习惯方面,历代官箴、乡规民约以及家法 族规对传统契约制度也有不同程度的记载, 此外,传统契约制度还直接体现在流传下来的契约文本中。契约往往由职业或半职业的 代书人书写。代书人为了方便,会根据当时的制度规定,结合缔约习惯制定各种契约契式, 并装订成册。随着印刷技术的发展,明清时的士人开始收集整理契式文本,雕印成书并广为 传播。在缔约时,交易者会要求一并移交上手老契,并将其与新订契约、纳税凭证等相关文 书粘附在一起。久而久之,一份契约可能长达数米甚至十几米。契约越长,记录的交易越多, 经历的时段越久,保留的制度信息就越丰富。 丰富的契约实践与深厚的书写传统塑造了中国人的契约观念。一是推崇信守契约的精 神。“署名为信”“恐人无信,故立此契”的诚实守信精神贯穿于传统社会契约的订立过程。 二是注重书面形式契约。为了使契约能够被信守,传统社会中人们对“白纸黑字”“立字为 据”十分倚重。三是注重通过调解手段解决契约争议。我国传统契约涉及的对象一般为“户 婚田土”,如果发生争议,由于诉讼成本高以及人们“息讼”意识深厚,当事人多选择由乡 邻或家族进行调解处理。传统社会的乡规民约中也积累了大量对契约争议进行调解的习惯
2019 届高三 5 月适应性考试语文试题 阅读下面的文字，完成小题。 我国合同法颁布至今不过 20 年，但合同制度在我国则是历史悠久。在中华传统法律文 化中，合同一般被称为契约。如今存世的传统契约文书，是中国先民们留下的文化遗产。传 统契约中展现的契约观念，至今仍直接或间接地影响着人们对合同的看法。 史料表明，我国传统契约实践有 2000 年以上的历史。目前能够解读出来的最早传世契 约资料铭刻于青铜礼器上，记录了西周贵族之间就土地、奴隶等财产进行交换的行为。《周 礼》还记录了先秦时期使用竹木制作傅别、书契和质剂三种契约券书的方法，这些古老的契 约应用于当时买卖、借贷等交易行为。汉晋时期，人们依然以竹木制作交易券书，内容简单 直接。东晋以后，纸张开始应用于契约书写。吐鲁番出土和敦煌发现的纸质契约跨越了我国 北朝、唐和五代时期，记录了近 600 年间买卖、借贷、租佃等丰富的契约行为。历史还记载， 北宋时曾出现过由官方审定并印制的榜样契约。从徽州等地发现的数以万计的传统契约来 看，南宋以来契约已经广泛应用于人们生活的方方面面。 尽管我国传统社会中没有现代意义上的合同法，但契约制度并不缺乏。仅从文献记载看， 传统契约制度包括国家法律和社会习惯两个方面。法律方面，唐代及其后各代法典对不同类 别契约所需要满足的交易条件都有明确规定。社会习惯方面，历代官箴、乡规民约以及家法 族规对传统契约制度也有不同程度的记载。 此外，传统契约制度还直接体现在流传下来的契约文本中。契约往往由职业或半职业的 代书人书写。代书人为了方便，会根据当时的制度规定，结合缔约习惯制定各种契约契式， 并装订成册。随着印刷技术的发展，明清时的士人开始收集整理契式文本，雕印成书并广为 传播。在缔约时，交易者会要求一并移交上手老契，并将其与新订契约、纳税凭证等相关文 书粘附在一起。久而久之，一份契约可能长达数米甚至十几米。契约越长，记录的交易越多， 经历的时段越久，保留的制度信息就越丰富。 丰富的契约实践与深厚的书写传统塑造了中国人的契约观念。一是推崇信守契约的精 神。“署名为信”“恐人无信，故立此契”的诚实守信精神贯穿于传统社会契约的订立过程。 二是注重书面形式契约。为了使契约能够被信守，传统社会中人们对“白纸黑字”“立字为 据”十分倚重。三是注重通过调解手段解决契约争议。我国传统契约涉及的对象一般为“户 婚田土”，如果发生争议，由于诉讼成本高以及人们“息讼”意识深厚，当事人多选择由乡 邻或家族进行调解处理。传统社会的乡规民约中也积累了大量对契约争议进行调解的习惯
今天,我们对合同法实践进行研究,可以吸收借鉴传统契约制度与实践的精华,学习传 统契约制定和纠纷解决的智慧,以更好完善相关合同规则。 王旭《从传统契约中读出智慧》,略有删节 1.下列关于原文内容的理解和分析,不正确的一项是 A.我国传统契约实践历史悠久,早在两千多年前的西周时期契约就已广泛应用于人们生活 的方方面面 B.铭刻在青铜礼器上记录西周贵族间进行土地等财产交易的契约是目前能解读出来的最早 传世契约资料。 C.传统契约有其规范格式和内容要求,有的是官方提供契约样例,有的是民间根据具体情 况编辑契约范式 D.我国丰富的契约实践与深厚的书写传统塑造的契约观念,体现为崇尚守信的精神和注重 调解的智慧。 2.下列对原文论证的相关分析,不正确的一项是 A.文章主要运用将文献资料和实物印证相结合的研究方法,阐述了我国传统契约给我们今 天的启示。 B.文章中间依次从契约制度、契约实践和契约观念三方面入手,具体分析了我国传统契约 文化遗产 C.文章从国家法律、社会习惯和契约文本三个角度,说明我国传统社会中有着深厚的契约 制度沉淀 D.文章采用总分总式的行文结构谋篇,论述如何从传统契约中读出智慧,以更好完善相关 合同规则 3.根据原文内容,下列说法正确的一项是 A.我国传统社会中没有合同法,研究如今存世的传统契约文书和相关文献资料,可以获得 法治的启示 B.契约上保留的制度信息是否丰富与契约记录的交易量多少、经历的时段情况以及契约的 长度有关。 C.在合同法颁布之前,当事双方若对契约所涉对象发生争执,须根据乡规民约由乡邻或家 族调解处理。 D.今天人们心中的合同依旧是那份签名盖章的“白纸黑字”协议书,可见诚实守信的精神 已深入民心
今天，我们对合同法实践进行研究，可以吸收借鉴传统契约制度与实践的精华，学习传 统契约制定和纠纷解决的智慧，以更好完善相关合同规则。 （王旭《从传统契约中读出智慧》，略有删节） 1. 下列关于原文内容的理解和分析，不正确的一项是 A. 我国传统契约实践历史悠久，早在两千多年前的西周时期契约就已广泛应用于人们生活 的方方面面。 B. 铭刻在青铜礼器上记录西周贵族间进行土地等财产交易的契约是目前能解读出来的最早 传世契约资料。 C. 传统契约有其规范格式和内容要求，有的是官方提供契约样例，有的是民间根据具体情 况编辑契约范式。 D. 我国丰富的契约实践与深厚的书写传统塑造的契约观念，体现为崇尚守信的精神和注重 调解的智慧。 2. 下列对原文论证的相关分析，不正确的一项是 A. 文章主要运用将文献资料和实物印证相结合的研究方法，阐述了我国传统契约给我们今 天的启示。 B. 文章中间依次从契约制度、契约实践和契约观念三方面入手，具体分析了我国传统契约 文化遗产。 C. 文章从国家法律、社会习惯和契约文本三个角度，说明我国传统社会中有着深厚的契约 制度沉淀。 D. 文章采用总分总式的行文结构谋篇，论述如何从传统契约中读出智慧，以更好完善相关 合同规则。 3. 根据原文内容，下列说法正确的一项是 A. 我国传统社会中没有合同法，研究如今存世的传统契约文书和相关文献资料，可以获得 法治的启示。 B. 契约上保留的制度信息是否丰富与契约记录的交易量多少、经历的时段情况以及契约的 长度有关。 C. 在合同法颁布之前，当事双方若对契约所涉对象发生争执，须根据乡规民约由乡邻或家 族调解处理。 D. 今天人们心中的合同依旧是那份签名盖章的“白纸黑字”协议书，可见诚实守信的精神 已深入民心
【答案】1.A2.B3.B 阅读下面的文字,完成下面小题 材料 中国篮球协会主席姚明说,为了让12岁以下的孩子更好地接触籃球、喜爱篮球,中国 篮球协会在大量调硏以及综合国际篮联‘迷你籃球’的基础上,推岀了‘小籃球’计划,即 用更小的年龄、更小的篮球、更小的球场、更矮的篮筐、更简易的规则,降低篮球项目的门 槛,让更多孩子走进篮球场,掌握团队协作、领导力、沟通的技巧,完成体育、教育共同的 育人功能。” “喜欢”就是姚明以及他背后的中国篮球协会最希望达到的效果和目的。“小鲑球”项 目的推出,就是为了让青少年更直接地喜欢上篮球、爱上篮球,从而养成终生爱好、终生习 惯。篮球运动,正是为孩子提供了一个提高独立生夺能力和提高情商、提高自信心、提高团 队协作能力、学会与人沟通的平 据介绍,篮球运动有着诸多益处:从小进行篮球运动的孩子将来的身高会多增长5-10 公分;篮球是一项集体运动,非常讲求团队配合,需要在进攻和防守上通过配合取得胜利 从小打篮球可以培养孩子的专注力与自信心,能够让孩子更阳光;篮球的规则是比较复杂的, 相对应的在籃球训练也很严格;通过左右手交替运球、变相突破运球、双手运球、左手运球 等,可以很好的锻炼孩子的左右脑平衡发展,使孩子的肢体活动更加协调;可以使孩子学会 如何战胜困难,磨练孩子的意志品质,培养永不放弃的精神。 (摘编自《籃球为什么要从小学习?姚主席的“小篮球”告诉你!》,搜狐网2018年7月10 材料二 自小篮球计划推出以来,“小篮球”的概念慢慢走入大众视野。2018年暑假,小篮球 联赛大区赛及训练营活动在全国各地陆续开展,赛事的火爆程度出乎预料。据统计,华南区 各省级预决赛中,共有3万多小球员报名参赛,这也让华南区成为参与球员人数最多的大区。 最终,来自广东、福建、海南、湖北、深圳、厦门的37支球队约310余名运动员突出重围 成功跻身决赛训练营。 为了更好地适应孩子们的身心发展规律,小篮球运动除了制定通俗易懂的规则外,还特 别强调所有参与者赛前赛后、场上场下的礼貌和礼仪。中国籃球协会主席姚明希望小球员通 过此次活动要学会尊
【答案】1. A 2. B 3. B 阅读下面的文字，完成下面小题。 材料一： 中国篮球协会主席姚明说，为了让 12 岁以下的孩子更好地接触篮球、喜爱篮球，中国 篮球协会在大量调研以及综合国际篮联‘迷你篮球’的基础上，推出了‘小篮球’计划，即 用更小的年龄、更小的篮球、更小的球场、更矮的篮筐、更简易的规则，降低篮球项目的门 槛，让更多孩子走进篮球场，掌握团队协作、领导力、沟通的技巧，完成体育、教育共同的 育人功能。” “喜欢”就是姚明以及他背后的中国篮球协会最希望达到的效果和目的。“小篮球”项 目的推出，就是为了让青少年更直接地喜欢上篮球、爱上篮球，从而养成终生爱好、终生习 惯。篮球运动，正是为孩子提供了一个提高独立生存能力和提高情商、提高自信心、提高团 队协作能力、学会与人沟通的平台。 据介绍，篮球运动有着诸多益处：从小进行篮球运动的孩子将来的身高会多增长 5-10 公分；篮球是一项集体运动，非常讲求团队配合，需要在进攻和防守上通过配合取得胜利； 从小打篮球可以培养孩子的专注力与自信心，能够让孩子更阳光；篮球的规则是比较复杂的， 相对应的在篮球训练也很严格；通过左右手交替运球、变相突破运球、双手运球、左手运球 等，可以很好的锻炼孩子的左右脑平衡发展，使孩子的肢体活动更加协调;可以使孩子学会 如何战胜困难，磨练孩子的意志品质，培养永不放弃的精神。 (摘编自《篮球为什么要从小学习？姚主席的“小篮球”告诉你！》，搜狐网 2018 年 7 月 10 日） 材料二： 自小篮球计划推出以来，“小篮球”的概念慢慢走入大众视野。2018 年暑假，小篮球 联赛大区赛及训练营活动在全国各地陆续开展，赛事的火爆程度出乎预料。据统计，华南区 各省级预决赛中，共有 3 万多小球员报名参赛，这也让华南区成为参与球员人数最多的大区。 最终，来自广东、福建、海南、湖北、深圳、厦门的 37 支球队约 310 余名运动员突出重围， 成功跻身决赛训练营。 为了更好地适应孩子们的身心发展规律，小篮球运动除了制定通俗易懂的规则外，还特 别强调所有参与者赛前赛后、场上场下的礼貌和礼仪。中国篮球协会主席姚明希望小球员通 过此次活动要学会尊
重、学会坚持、学会如何面对输赢,学会如何认识自己。在训练营获取成长的,不只是 孩子,而是所有参与者。“来到训练营,我的篮球教育观念转变了,这是很多领队、教练和 家长参与小籃球联赛后不约而同的感受。 小篮球联赛元年,一切都在摸索中,但不以锦标论成败,而以快乐、参与、成长为目的 的办赛理念,获得了社会各界广泛的响应和支持。“小籃球大梦想”正在吸引越来越多的人 参与 (摘编自佟玲、刘宇丰《小篮球,让孩子们在热爱中成长》,新华网2018年8月19日) 材料三 作为中国篮协主席的姚明上任后大力发展青少年篮球的重要举措,“小篮球”近年在全 国开展得如火如荼,极大推动了篮球在少年儿童群体的开展。3月22日,记者从四川省篮 球协会了解到,2019中国小篮球联赛(四川赛区)即将开赛,各项准备工作已准备就绪。 开展小篮球联赛,旨在适应更多少年儿童参与篮球活动需要,促进少年儿童身心健康成 长,厚植篮球人才根基,完善篮球青训体系。四川省篮球协会秘书长刘汉权则表示,四川小 篮球联赛要充分遵循小篮球大发展、小篮球大联赛、小篮球大产业的发展思路,以高标准、 高规格、高水平为目标,努力让四川小篮球成为中国小篮球联赛发展标杆。据悉,2019中 国小篮球联賽〔四川赛区)将继续以“非同凡-响,超乎想象”为主题,让更多小朋友在童 话世界里实现他们的篮球梦。 (摘编自钱晞《小籃球大梦想中国小篮球联赛要开赛了》,四川在线2019年3月22日) 4.下列对材料相关内容的理解,不正确的一项是 A.材料一着重介绍了推出小篮球计划,的目的,材料二、三则报道了我国开展小篮球联赛的 盛况 B.“小篮球”计划的目的在于让青少年接触篮球、喜爱篮球,以完成体育、教育共同的育 人功能。 C.中国小篮球联赛以快乐、参与、成长为目的,这一办赛理念获得社会各界广泛的响应和 支持 D.自从小篮球计划推出以来,大众渐渐接受了“小篮球”的概念,并积极参与小篮球联赛 活动 5.下列对材料相关内容的概括和分析,正确的一项是 A.开展小篮球联赛,既能促进少儿身心健康,培养篮球后备人才,也能让其他参与者受到
重、学会坚持、学会如何面对输赢，学会如何认识自己。在训练营获取成长的，不只是 孩子，而是所有参与者。“来到训练营，我的篮球教育观念转变了，这是很多领队、教练和 家长参与小篮球联赛后不约而同的感受。 小篮球联赛元年，一切都在摸索中，但不以锦标论成败，而以快乐、参与、成长为目的 的办赛理念，获得了社会各界广泛的响应和支持。“小篮球大梦想”正在吸引越来越多的人 参与。 (摘编自佟玲、刘宇丰《小篮球，让孩子们在热爱中成长》，新华网 2018 年 8 月 19 日） 材料三： 作为中国篮协主席的姚明上任后大力发展青少年篮球的重要举措，“小篮球”近年在全 国开展得如火如荼，极大推动了篮球在少年儿童群体的开展。3 月 22 日，记者从四川省篮 球协会了解到，2019 中国小篮球联赛（四川赛区）即将开赛，各项准备工作已准备就绪。 开展小篮球联赛，旨在适应更多少年儿童参与篮球活动需要，促进少年儿童身心健康成 长，厚植篮球人才根基，完善篮球青训体系。四川省篮球协会秘书长刘汉权则表示，四川小 篮球联赛要充分遵循小篮球大发展、小篮球大联赛、小篮球大产业的发展思路，以高标准、 高规格、高水平为目标，努力让四川小篮球成为中国小篮球联赛发展标杆。据悉，2019 中 国小篮球联赛（四川赛区）将继续以“非同凡-响，超乎想象”为主题，让更多小朋友在童 话世界里实现他们的篮球梦。 (摘编自钱晞《小篮球大梦想中国小篮球联赛要开赛了》，四川在线 2019 年 3 月 22 日） 4. 下列对材料相关内容的理解，不正确的一项是 A. 材料一着重介绍了推出小篮球计划,的目的，材料二、三则报道了我国开展小篮球联赛的 盛况。 B. “小篮球”计划的目的在于让青少年接触篮球、喜爱篮球，以完成体育、教育共同的育 人功能。 C. 中国小篮球联赛以快乐、参与、成长为目的，这一办赛理念获得社会各界广泛的响应和 支持。 D. 自从小篮球计划推出以来，大众渐渐接受了“小篮球”的概念，并积极参与小篮球联赛 活动。 5. 下列对材料相关内容的概括和分析，正确的一项是 A. 开展小篮球联赛，既能促进少儿身心健康，培养篮球后备人才，也能让其他参与者受到 教益
B.四川小篮球联赛标准高、规格高、水平高,使得四川小篮球成了中国小篮球联齊的发展 标杆。 C.通过参加小篮球联赛及训练营活动,孩子们都学会了尊重与坚持,能够正确认识自己和 输赢 D.小篮球规则简易,报名门檻低,训练好处多,比赛不分成绩,正在吸引越来越多的人员 参与 6.如何有效推进小篮球计划?请结合材料内容和你的见解简要概括 【答案】4.D5.A 6.示例:①加大宣传力度。篮球协会和体教局等部门要广泛宣传小篮球计划的目的、意义, 使大众逐步接受“小篮球”的概念,并组织青少年积极参与小篮球活动。②呼呼社会各界积 极响应和支持。进一步扩大其影响,促进小篮球计划的推广。③进一步完善小篮球联赛和训 练营活动,让更多小朋友实现他们的篮球梦。 阅读下面的文字,完成小题。 最后一匹马 张淑清 (1)贵子四点多就起来了,抱来几捆苞米棵儿,抬起铡刀,那匹枣红马咴咴叫了两声。 (2)这是村庄最后的一匹马。 (3)贵子的心像被长腿蜂蛰了,生疼生疼。他颓废地放下铡刀,瞟了眼粮仓旁泊着的 木板马车,挪到厩内,伸出手摸着马的脑袋,“老伙计,对不起,你跟了我整整七年了,风 里雨里的陪伴我,可……” (4)去年,屯子修了柏油路,平坦的路面直通县城。先是吴三在一天上午突突突地开 回一台手扶拖拉机,这铁家伙扎进地里深耕翻弄不说,还灵巧,经过它旋耕的地块,土质松 软,不留渣滓 (5)接着,像和吴三比賽似的,村长的二儿子锁成开回来家一台四轮车,平时赶集卖 烟酒调味品,秋后,趁空赚父老乡亲的票子,一个电话,车子立即到位,苞米穗子鲤鱼跳龙 门进了车斗,不多时,拉回院子。省时省力,机械化农业发展进了村屯 (6)牛马失去了耕耘的市场 (7)太阳慢悠悠地升了三竿子高,老婆嘁了一嗓子,“鸡蛋烙水好了,趁热喝。 (8)贵子没动弹,一会儿,那个买马的人就来了
B. 四川小篮球联赛标准高、规格高、水平高，使得四川小篮球成了中国小篮球联齊的发展 标杆。 C. 通过参加小篮球联赛及训练营活动，孩子们都学会了尊重与坚持，能够正确认识自己和 输赢。 D. 小篮球规则简易，报名门檻低，训练好处多，比赛不分成绩，正在吸引越来越多的人员 参与。 6. 如何有效推进小篮球计划？请结合材料内容和你的见解简要概括。 【答案】4. D 5. A 6. 示例：①加大宣传力度。篮球协会和体教局等部门要广泛宣传小篮球计划的目的、意义， 使大众逐步接受“小篮球”的概念，并组织青少年积极参与小篮球活动。②呼呼社会各界积 极响应和支持。进一步扩大其影响，促进小篮球计划的推广。③进一步完善小篮球联赛和训 练营活动，让更多小朋友实现他们的篮球梦。 阅读下面的文字，完成小题。 最后一匹马 张淑清 （1）贵子四点多就起来了，抱来几捆苞米棵儿，抬起铡刀，那匹枣红马咴咴叫了两声。 （2）这是村庄最后的一匹马。 （3）贵子的心像被长腿蜂蛰了，生疼生疼。他颓废地放下铡刀，瞟了眼粮仓旁泊着的 木板马车，挪到厩内，伸出手摸着马的脑袋，“老伙计，对不起，你跟了我整整七年了，风 里雨里的陪伴我，可……” （4）去年，屯子修了柏油路，平坦的路面直通县城。先是吴三在一天上午突突突地开 回一台手扶拖拉机，这铁家伙扎进地里深耕翻弄不说，还灵巧，经过它旋耕的地块，土质松 软，不留渣滓。 （5）接着，像和吴三比赛似的，村长的二儿子锁成开回来家一台四轮车，平时赶集卖 烟酒调味品，秋后，趁空赚父老乡亲的票子，一个电话，车子立即到位，苞米穗子鲤鱼跳龙 门进了车斗，不多时，拉回院子。省时省力，机械化农业发展进了村屯。 （6）牛马失去了耕耘的市场。 （7）太阳慢悠悠地升了三竿子高，老婆喊了一嗓子，“鸡蛋烙水好了，趁热喝。” （8）贵子没动弹，一会儿，那个买马的人就来了