引领时尚追求美的真谛 同学们,今天我们走进时尚空间, 去探索时尚,去看看我们中学生应该 追求何种时尚美
引领时尚 追求美的真谛 同学们，今天我们走进时尚空间， 去探索时尚，去看看我们中学生应该 追求何种时尚美
TUCOOCO N “时尚”字典将它解释为:“当时的风尚。”N >时尚的种类很多,并且不断翻新,热点层出不 穷,就像大海的潮 波未平,一波又起 永远召唤着不甘平淡的人们那追逐的脚步,它 从一个侧面反映了现代人们对美好生活的热爱 对弘扬个性的追求,因而可算是社会进步的 个印证。 >那么,我们生活在2世纪的中学生要不要追求 时尚呢?如果要,那我们应该追求何种时尚? Mr-Is
➢ “时尚”字典将它解释为：“当时的风尚。” ➢ 时尚的种类很多，并且不断翻新，热点层出不 穷，就像大海的潮汐，一波未平，一波又起， 永远召唤着不甘平淡的人们那追逐的脚步，它 从一个侧面反映了现代人们对美好生活的热爱， 对弘扬个性的追求，因而可算是社会进步的一 个印证。 ➢ 那么，我们生活在21世纪的中学生要不要追求 时尚呢？如果要，那我们应该追求何种时尚？
小品8追求“时尚美”的们 UQNE必立之
小品：追求“时尚美”的我们
说品足 你认为刚才小品中 的人物有“时尚美”吗 例如
评头品足 你认为刚才小品中 的人物有“时尚美”吗？ 例如……
中学时期是个富于幻想的时期, 在这个时期里,中学生往往把“时尚” 错误理解成以下几种情况。 、追星 二、迷恋“网络游戏” 三、宣目偏爱流行歌曲 四、攀比打扮 那么,亲爱的同学们,我们要追求什么样的时 尚呢? 上田久仁生hp| ww ltrveandlinhHo com TUcO
中学时期是个富于幻想的时期 ， 在这个时期里，中学生往往把“时尚” 错误理解成以下几种情况。 一、追星 二、迷恋“网络游戏” 三、盲目偏爱流行歌曲 四、攀比打扮 那么，亲爱的同学们，我们要追求什么样的时 尚呢？