过多次实验才能完整和深化，应该在适当的时候，及时进行阶段总结。 (3)试剂的用量和加法应恰当。 试管实验所用试剂的量“宜少勿多，由少到多。”过多使用试剂，不仅会使 反应时间加长，还会产生副作用。实验时应先加少量试剂，现象不明显时，再逐 浙增加试剂用量。少量试剂是指取0.5一1毫升的液体试剂或体积如绿豆般大小 的固体试剂。 应注意“滴加”与“加入”操作的区别，滴加是指每加一滴试剂后都必须摇 匀，观察后再加入下一量试剂：而加入是指一次性加入试剂。有时也用“滴入” 的操作加入试剂.这种操作常用于试剂稍稍过量而无甚影响的反应。无论哪种加 法，只有将试剂混匀后出现的实验现象才能代表某反应的真实现象。加入试剂后， 摇匀之前，溶液表面出现的现象只是给人以预示。为了方便摇荡试管，内容物总 体积不宜越过试管总容量的三分之一。 (四)实验报告 做完实验后，要及时写实验报告，将感性认识上升为理性认识。实验报告要 求文字精练、内容确切、书写整洁，应有自己的看法和体会。 实验报告内容包括以下几部分： (1)预习部分：实验目的、简明原理、步骤（尽量用简图、反应式、表格等 表示以装置示意图答。 (2)记录部分测得的数据、观察到的实验现象。 (3)结论：包括实验数据的处理，实验现象的分析与解释，实验结果的归 纳与讨论，对实验的改进意见等。 本书各实验的思考题，有些是帮助理解实验原理和操作，有些是引导实验者 做好总结，通过个别实验认识一类物质或一类反应，领悟处理同类问题的方法。 书写实险报告时，应根据自己的实验情况，将对实验数据、现象的分析、归纳与 回答思考题结合起来。对某个实验的小结往往也是对某个思考题的回答，这样做， 比孤立回答思考题收益大。 (五)考核方法和评分标准： 1.按照实验指导书的具体要求，根据每个学生实验前的预习准备，实验过 程的考查，实验操作情况及实验报告的质量，综合给出实验成绩。 5
5 过多次实验才能完整和深化，应该在适当的时候，及时进行阶段总结。 （3）试剂的用量和加法应恰当。 试管实验所用试剂的量“宜少勿多，由少到多。”过多使用试剂，不仅会使 反应时间加长，还会产生副作用。实验时应先加少量试剂，现象不明显时．再逐 渐增加试剂用量。少量试剂是指取 0.5—1 毫升的液体试剂或体积如绿豆般大小 的固体试剂。 应注意“滴加”与“加入”操作的区别，滴加是指每加一滴试剂后都必须摇 匀，观察后再加入下一量试剂；而加入是指一次性加入试剂。有时也用“滴入” 的操作加入试剂．这种操作常用于试剂稍稍过量而无甚影响的反应。无论哪种加 法，只有将试剂混匀后出现的实验现象才能代表某反应的真实现象。加入试剂后， 摇匀之前，溶液表面出现的现象只是给人以预示。为了方便摇荡试管，内容物总 体积不宜越过试管总容量的三分之一。 （四）实验报告 做完实验后，要及时写实验报告，将感性认识上升为理性认识。实验报告要 求文字精练、内容确切、书写整洁，应有自己的看法和体会。 实验报告内容包括以下几部分： （1）预习部分：实验目的、简明原理、步骤(尽量用简图、反应式、表格等 表示)、装置示意图答。 （2）记录部分测得的数据、观察到的实验现象。 （3）结论：包括实验数据的处理，实验现象的分析与解释，实验结果的归 纳与讨论，对实验的改进意见等。 本书各实验的思考题，有些是帮助理解实验原理和操作，有些是引导实验者 做好总结，通过个别实验认识一类物质或一类反应，领悟处理同类问题的方法。 书写实险报告时，应根据自己的实验情况，将对实验数据、现象的分析、归纳与 回答思考题结合起来。对某个实验的小结往往也是对某个思考题的回答，这样做， 比孤立回答思考题收益大。 （五）考核方法和评分标准； 1. 按照实验指导书的具体要求，根据每个学生实验前的预习准备，实验过 程的考查，实验操作情况及实验报告的质量，综合给出实验成绩
2.实验评分应包括三个方面： (1)实验预习回答提问占20%： (2)实验操作能力及实验纪律占40%： (3)实验报告40%： 评分等级 评定成绩分优、良、中、及格和不及格五个等级。 优：90分以上 良：80-89分 中：70-79分 及格：60-69分 不及格：59分以下 具体评定标准如下： 优：实验纪律、预习、操作技能均好，实验报告书写工整无原则错误，小错 误在两个以下： 良：实验中纪律预习、操作技能较好，实验报告中原则错误不超过一个： 中：实验中纪律预习、操作技能较好，实验报告中原则错误不超过两个： 及格：实验中纪律预习、操作技能较好，实验报告中原则错误不超过三个： 不及格：实验中严重违章违纪，预习考查、实验技能均较差如抄袭报告，不 参加实验就写报告，报告中数据、表格均有错误者。 三、实验室规则 除了遵守化学系的实验室规则外，还要求： 1.实验前充分预习，写好预习方案，按时进入实验室，未预习者，不能进 行实验。 2.必须认真完成规定的实验，如果对实验步骤或操作有改动，打算做规定 内容之外的实验，应先与老师商讨，经允许后方可进行。 3.药品仪器应整齐地理放在一定位置.用后立即放还原位。有腐蚀性或污 染的废物应倒人废液桶或指定容器内。火柴梗，碎玻璃等倒垃圾箱内，不得随地 乱抛。 4.实验结束后，将实验记录交指导教师捡查签字后方能离开实验室，按时 6
6 2. 实验评分应包括三个方面： （1）实验预习回答提问占 20%： （2）实验操作能力及实验纪律占 40%： （3）实验报告 40%； 评分等级 评定成绩分优、良、中、及格和不及格五个等级。 优：90 分以上 良：80-89 分 中：70-79 分 及格：60-69 分 不及格：59 分以下 具体评定标准如下： 优：实验纪律、预习、操作技能均好，实验报告书写工整无原则错误，小错 误在两个以下； 良：实验中纪律预习、操作技能较好，实验报告中原则错误不超过一个； 中：实验中纪律预习、操作技能较好，实验报告中原则错误不超过两个； 及格：实验中纪律预习、操作技能较好，实验报告中原则错误不超过三个； 不及格：实验中严重违章违纪，预习考查、实验技能均较差如抄袭报告，不 参加实验就写报告，报告中数据、表格均有错误者。 三、实验室规则 除了遵守化学系的实验室规则外．还要求： 1．实验前充分预习，写好预习方案，按时进入实验室，未预习者，不能进 行实验。 2．必须认真完成规定的实验，如果对实验步骤或操作有改动，打算做规定 内容之外的实验，应先与老师商讨，经允许后方可进行。 3．药品仪器应整齐地理放在一定位置．用后立即放还原位。有腐蚀性或污 染的废物应倒人废液桶或指定容器内。火柴梗，碎玻璃等倒垃圾箱内，不得随地 乱抛。 4．实验结束后，将实验记录交指导教师捡查签字后方能离开实验室，按时
交实验报告。 5.各实验台轮流值日，打扫实验室内清洁卫生。 四、无机化学实验室安全操作 在进行化学实验时，必须将“安全”放在首位。安全对保证实验的顺利进行， 保证国家财产不受损失，保证个人和他人的安全均是至关重要的。 (一）安全措施 1.必须熟悉实验室及其周围的环境，如水、电、煤气、灭火器放置的位置。 实验完毕后立即关闭水龙头。煤气龙头，拨下电源插头，切断电源。 2.一切有毒、有刺激性的恶臭气体的操作都应在通风柜中进行。易燃、易 爆的操作要远离火源。 3.不能用手直接取物品。加热、浓缩液体时，不能俯视加热液体，加热试 管时.试管口不能对着自己或他人，严禁在实验室内饮食或做与实验无关的活动。 4.有毒的药品（如汞、砷化物、氰化物等）应将废液回收集中处理，不准倒 人下水道。常用的酸、碱具有强烈的腐蚀性，注意不要洒在衣服或皮肤上。 5不允许将各种化学药品随意混合，以免引起意外事故，自行设计实验必须 和教师讨论并取得同意后方可进行。 (仁)实验室中意外事故的急救处理 1.割伤。先将异物排出，用生理盐水或硼酸液擦洗，涂上紫药水或撒些消 炎粉包扎，必要时送医院治疗。 2.烫伤。涂敷烫伤膏或万花油。 3.酸或碱腐蚀伤害皮肤或眼睛时，可用大量的水冲洗。酸腐蚀致伤可用饱 和碳酸氢铵、3%一5%碳酸氢钠或稀氨水冲洗：对于碱腐蚀致伤可用食用醋、 5%醋酸或3%硼酸冲洗，最后用水冲洗。 4.吸入刺激性或有毒气体（如氯、氯化氢）时，可吸入少量酒精和乙醚的混 合蒸气解毒。因吸人硫化氢气体感到不适（头晕、胸闷、欲吐）时，立即到室外呼 吸新鲜空气。 5.起火。一般起火可用湿布.沙子覆盖燃烧物，大火时用水或灭火剂，凡 是活泼金属、有机溶剂、电器着火，切勿用水和泡沫灭火刑，只能用防火布、沙 土等。 >
7 交实验报告。 5．各实验台轮流值日，打扫实验室内清洁卫生。 四、无机化学实验室安全操作 在进行化学实验时，必须将“安全”放在首位。安全对保证实验的顺利进行， 保证国家财产不受损失，保证个人和他人的安全均是至关重要的。 (一) 安全措施 1．必须熟悉实验室及其周围的环境，如水、电、煤气、灭火器放置的位置。 实验完毕后立即关闭水龙头。煤气龙头，拨下电源插头，切断电源。 2．一切有毒、有刺激性的恶臭气体的操作都应在通风柜中进行。易燃、易 爆的操作要远离火源。 3．不能用手直接取物品。加热、浓缩液体时，不能俯视加热液体，加热试 管时．试管口不能对着自己或他人，严禁在实验室内饮食或做与实验无关的活动。 4．有毒的药品(如汞、砷化物、氰化物等)应将废液回收集中处理，不准倒 人下水道。常用的酸、碱具有强烈的腐蚀性，注意不要洒在衣服或皮肤上。 5 不允许将各种化学药品随意混合，以免引起意外事故，自行设计实验必须 和教师讨论并取得同意后方可进行。 (二) 实验室中意外事故的急救处理 1．割伤。先将异物排出，用生理盐水或硼酸液擦洗，涂上紫药水或撒些消 炎粉包扎，必要时送医院治疗。 2．烫伤。涂敷烫伤膏或万花油。 3．酸或碱腐蚀伤害皮肤或眼睛时，可用大量的水冲洗。酸腐蚀致伤可用饱 和碳酸氢铵、3％一 5％碳酸氢钠或稀氨水冲洗；对于碱腐蚀致伤可用食用醋、 5％醋酸或 3％硼酸冲洗，最后用水冲洗。 4．吸入刺激性或有毒气体(如氯、氯化氢)时，可吸入少量酒精和乙醚的混 合蒸气解毒。因吸人硫化氢气体感到不适(头晕、胸闷、欲吐)时，立即到室外呼 吸新鲜空气。 5．起火。一般起火可用湿布．沙子覆盖燃烧物，大火时用水或灭火剂，凡 是活泼金属、有机溶剂、电器着火，切勿用水和泡沫灭火刑，只能用防火布、沙 土等
6.不慎触电或发现严重漏电时，立即切断电源，再采取必要的处理措施。 8
8 6．不慎触电或发现严重漏电时，立即切断电源，再采取必要的处理措施
第1部分无机化学实验基本操作 一、无机化学实验常用仪器名称 维形斯 表面皿 烧 燕发四 离心试管 试管 称量框 9
9 第 1 部分 无机化学实验基本操作 一、无机化学实验常用仪器名称