第七章机件常用的表达方法 第1讲 课题视图 课型 理论 教学 掌握各种视图的画法 目的 重点 1.教学重点视图的表达 难点2.难点局部视图的画法 教学 凶多媒体区实物区图画□投影/幻灯/电视/电影□其它媒体 媒体 款学区讲法囗论法口谈话法□指导法 方法囗演示法口参观法口实习法□练习法
第七章 机件常用的表达方法 第 1 讲 课题 视 图 课型 理 论 教学 目的 掌握各种视图的画法 重点 难点 1．教学重点 视图的表达 2．难点 局部视图的画法 教学 媒体 多媒体 实物 图画 投影／幻灯／电视／电影 其它媒体 教学 方法 讲授法 讨论法 谈话法 指导法 演示法 参观法 实习法 练习法
教学过程 基本视图 机件向基本投影面投射所得到的视图称为基本视图 为了清晰地表达出机件的上、下、左、右、前、后方向的不同形状,在原有三个投影面的基础上, 再增加三个投影面,使六个投影面构成一个正六面体 右视图——从右向左投射得到的视图 仰视图——从下向上投射得到的视图 后视图——从后向前投射得到的视图 六个投影面按规定的方向旋转展开。六个视图之间仍应符合“长对正、高平齐、宽相等的投影规 仰视图 右视图 主视图 左视图 视图 六个基本投影面的展开 律。除后视图外,各视图靠近主视图里侧,均反应机件的后面,而远离主视图的外侧,均反应机件的前 实际绘图时,并不是每一个机件都要画六个基本视图,而是根据机件的复杂程度,选用适当的基本 视图。 二、向视图 向视图是可以自由配置的视图。应在视图的上方标注出视图的名称,并在相应的视图附近用箭头指 投射方向,标注上相同的字 母 如A、B、C等。 l
教 学 过 程 一、基本视图 机件向基本投影面投射所得到的视图称为基本视图。 为了清晰地表达出机件的上、下、左、右、前、后方向的不同形状，在原有三个投影面的基础上， 再增加三个投影面，使六个投影面构成一个正六面体。 右视图——从右向左投射得到的视图； 仰视图——从下向上投射得到的视图； 后视图——从后向前投射得到的视图； 六个投影面按规定的方向旋转展开。六个视图之间仍应符合“长对正、高平齐、宽相等”的投影规 律。除后视图外，各视图靠近主视图里侧，均反应机件的后面，而远离主视图的外侧，均反应机件的前 面。 实际绘图时，并不是每一个机件都要画六个基本视图，而是根据机件的复杂程度，选用适当的基本 视图。 二、向视图 向视图是可以自由配置的视图。应在视图的上方标注出视图的名称，并在相应的视图附近用箭头指 明 投射方向，标注上相同的字 母， 如 A、B、C 等。 图7－1 主视图 俯视图 仰视图 左视图 右视图 后视图 六个基本投影面的展开 六个基本投影面的展开 B A C B C A
三、局部视图 将机件的某一部分向基本投影面投射所得到的视图,称为局部视图。 当机件的主要形状已经表达清楚,只有局部结构未表达清楚,为了简便,不必再画-个完整的视图 ⌒A C 局部视图 而只画出未表达清楚的局部结构。当画了A向斜视图后,倾斜部分的结构已经表达清楚,其俯视图上 的倾斜部分可以省略不画,只画出需要的局部视图,并用波浪线断开。 画局部视图时,般在局部视图的上方标注视图的名称并在相应的视图附近用箭头指明投射方向, 标注出相同的字母,字母一律水平书写 当局部视图按投影关系配置,中间又没有其它视图隔开时,可省略标注。 局部视图的断裂边界线用波浪线表示。当所表达的局部结构是完整的,且外轮廓线又成封闭时,波 浪线可省略不画 四、斜视图 机件向不平行于任何基本投影面的平面投射所得到的视图,称为斜视图 倾斜部份的上下表面均是正垂面由于它对其余几个投影面都是倾斜的因此其投影都不反映实形。 现设置一个与倾斜部分平行的投影面P,再将倾斜部分向这个投影面进行投射,所得到的视图就反映了 该部分的实形。这种当机件上有倾斜于基本投影面的结构时,为了表达倾斜部分的真实外形,设置 与倾斜部分平行的投影面,将倾斜结构向该投影面投射,这样得到的视图就是斜视图。 斜视图通常只用于表达机件倾斜部分的实形,其余部分不必全部画出,而用波浪线断开。画斜视图 时,必须在视图的上方标注出视图的名称,在相应的视图附近用箭头指明投射方向,并注上相同的字母 母一律水平方向书写
三、局部视图 将机件的某一部分向基本投影面投射所得到的视图，称为局部视图。 当机件的主要形状已经表达清楚，只有局部结构未表达清楚，为了简便，不必再画一个完整的视图， 而只画出未表达清楚的局部结构。当画了 A 向斜视图后，倾斜部分的结构已经表达清楚，其俯视图上 的倾斜部分可以省略不画，只画出需要的局部视图，并用波浪线断开。 画局部视图时，一般在局部视图的上方标注视图的名称，并在相应的视图附近用箭头指明投射方向， 标注出相同的字母，字母一律水平书写。 当局部视图按投影关系配置，中间又没有其它视图隔开时，可省略标注。 局部视图的断裂边界线用波浪线表示。当所表达的局部结构是完整的，且外轮廓线又成封闭时，波 浪线可省略不画。 四、斜视图 机件向不平行于任何基本投影面的平面投射所得到的视图，称为斜视图。 倾斜部份的上下表面均是正垂面，由于它对其余几个投影面都是倾斜的，因此其投影都不反映实形。 现设置一个与倾斜部分平行的投影面 P，再将倾斜部分向这个投影面进行投射，所得到的视图就反映了 该部分的实形。这种当机件上有倾斜于基本投影面的结构时，为了表达倾斜部分的真实外形，设置一个 与倾斜部分平行的投影面，将倾斜结构向该投影面投射，这样得到的视图就是斜视图。 斜视图通常只用于表达机件倾斜部分的实形，其余部分不必全部画出，而用波浪线断开。画斜视图 时，必须在视图的上方标注出视图的名称，在相应的视图附近用箭头指明投射方向，并注上相同的字母， 字母一律水平方向书写。 局部视图
A b 斜视图 斜视图一般按投影关系配置,必要时也可配置在其它适当的位置。为了便于画图,允许将斜视图旋 转摆正画出,此时在图形上方应标注出旋转符号。旋转符号为半圆形,其半径为字体高,线宽为字高的 1/10或1/14。字母标在箭头一端,并可将旋转角度写在字母之后。 课后练习 复习思考题;习题:7-1题
斜视图一般按投影关系配置，必要时也可配置在其它适当的位置。为了便于画图，允许将斜视图旋 转摆正画出，此时在图形上方应标注出旋转符号。旋转符号为半圆形，其半径为字体高，线宽为字高的 1/10 或 1/14。字母标在箭头一端，并可将旋转角度写在字母之后。 课后练习 复习思考题；习题：7-1 题 斜视图
第2~3讲 课题 剖视图 课型 理论 教学 掌握剖视图的基本概念和种类 目的 重点 1.教学重点剖视图的基本概念;全剖、半剖、局部剖 难点2难点半剖局部剖 教学 凶多媒体凶効物区图画□投影/幻灯/电视/电影□其它媒体 媒体 教学|区讲授法□讨论法□谈话法□指导法 方法 演示法□参观法□实法口练习法 教学过程 剖视图的概念 为表达机件的内部结构,假想用剖切平面剖开机件,将处在观察者与剖切平面之间的部分移去, 而将其余部分向投影面投射所得到的视图称为剖视图。 剖视图的画法 为了表达机件内部的真实形状,剖切平面应通过被剖切部分的基准对称面或轴线,如通过机件上 孔的轴线、槽的对称面等结构。并使剖切平面平行或垂直于某一投影面。 1.剖面线 机件上被剖切平面剖到的实体部分叫断面。为了区分机件被剖切到的实体部分和未被剖切到的部 分,在断面上要画出剖面符号。金属材料的剖面符号又称剖面线,应画成与水平线成45°的等距细实 线剖面线向左或向右倾斜均可但同一机件在各个剖视图中的剖面线倾斜方向应相同间距应相等。当 图形中的主要轮廓线与水平线成45°时,则该图的剖面线应画成与水平线成30或60°的细实线,其 倾斜方向仍应与其它视图的剖面线方向一致。 2.剖视图的标注 (1)画剖视图时,一般应在剖视图的上方用大写的拉丁字母标注出视图的名称“x~×”,在相应 的视图上用剖切符号标注剖切位置,剖切符号是线宽约1~1.5d,长约5~10mm的粗实线。剖切符
第 2～3 讲 课题 剖视图 课型 理 论 教学 目的 掌握剖视图的基本概念和种类。 重点 难点 1．教学重点 剖视图的基本概念；全剖、半剖、局部剖 2．难点 半剖、局部剖 教学 媒体 多媒体 实物 图画 投影／幻灯／电视／电影 其它媒体 教学 方法 讲授法 讨论法 谈话法 指导法 演示法 参观法 实习法 练习法 教 学 过 程 一、剖视图的概念 为表达机件的内部结构，假想用剖切平面剖开机件，将处在观察者与剖切平面之间的部分移去， 而将其余部分向投影面投射所得到的视图称为剖视图。 二、剖视图的画法 为了表达机件内部的真实形状，剖切平面应通过被剖切部分的基准对称面或轴线，如通过机件上 孔的轴线、槽的对称面等结构。并使剖切平面平行或垂直于某一投影面。 1．剖面线 机件上被剖切平面剖到的实体部分叫断面。为了区分机件被剖切到的实体部分和未被剖切到的部 分，在断面上要画出剖面符号。金属材料的剖面符号又称剖面线，应画成与水平线成 45°的等距细实 线,剖面线向左或向右倾斜均可,但同一机件在各个剖视图中的剖面线倾斜方向应相同,间距应相等。当 图形中的主要轮廓线与水平线成 45°时，则该图的剖面线应画成与水平线成 30°或 60°的细实线，其 倾斜方向仍应与其它视图的剖面线方向一致。 2．剖视图的标注 （1）画剖视图时，一般应在剖视图的上方用大写的拉丁字母标注出视图的名称“×～×”，在相应 的视图上用剖切符号标注剖切位置，剖切符号是线宽约 1～1.5d，长约 5～10mm 的粗实线。剖切符