科学性 基本观点符合外语教与学的规律 基本论点迎合新课程改革的理念 基本内容适合小学英语教学实际
科学性 ◼ 基本观点符合外语教与学的规律 ◼ 基本论点迎合新课程改革的理念 ◼ 基本内容适合小学英语教学实际
创新性 文章的基本观点新颖 所介绍的教学方法新颖 论述问题的角度新颖 研究结论有一定的创新性
创新性 ◼ 文章的基本观点新颖 ◼ 所介绍的教学方法新颖 ◼ 论述问题的角度新颖 ◼ 研究结论有一定的创新性
学术性 体例、格式、风格、体裁、 表达与措词具有学术论文 的基本特征 以探究、论述、阐明、解 释、描述中小英语教学中 的实际问题为主要内容
学术性 ◼ 体例、格式、风格、体裁、 表达与措词具有学术论文 的基本特征 ◼ 以探究、论述、阐明、解 释、描述中小英语教学中 的实际问题为主要内容
实用性 针对中小学英语教学实际, 探究与解决教学实践中的实 际问题 可借鉴和可操作性强,具有 定的推广与应用价值
实用性 ◼ 针对中小学英语教学实际， 探究与解决教学实践中的实 际问题 ◼ 可借鉴和可操作性强，具有 一定的推广与应用价值
专业性 与中小学英语教学密切相关 教学研究类的文章切忌仅从教育学 心理学或语言学的宏观角度论述问 题,而要突出中小学英语教学的特 征 经验总结类文章切忌仅论述适合各 个学科的教学方法,而要适用于中 小学英语教学的具体教学方法
专业性 ◼ 与中小学英语教学密切相关 ◼ 教学研究类的文章切忌仅从教育学、 心理学或语言学的宏观角度论述问 题，而要突出中小学英语教学的特 征 ◼ 经验总结类文章切忌仅论述适合各 个学科的教学方法，而要适用于中 小学英语教学的具体教学方法