儒家思想演变线索 春秋 战国 秦朝 西汉武帝 儒学产生初步发展遭到打击正统思想 魏晋南北朝一隋唐 宋明 面临挑战,三教合 理学产生,儒学复兴 第3课宋明理学 课标要求 列举宋明理学的代表人物, 说明宋明时期儒学的发展
课标要求 列举宋明理学的代表人物， 说明宋明时期儒学的发展。 儒学产生 初步发展 春秋 儒家思想演变线索 魏晋南北朝—隋唐 遭到打击 正统思想 战国 秦朝 西汉武帝 宋明 面临挑战，三教合一 理学产生，儒学复兴
、宋明理学兴起的背景:三教合 背景: 1魏晋时期佛道民间传播,儒学在民间面临挑战 2隋朝儒学家提出“三教合一” 3唐朝统治者奉行“三教并行”儒学正统地位受到挑战 (官方) 表现 儒学吸收佛、道精神,有了新发展 佛教吸收儒学精神,渐趋本土化 道教受到儒家影响,主张“贵儒”又“尊道
1.魏晋时期 2.隋朝 3.唐朝 佛道民间传播，儒学在民间面临挑战 儒学家提出“三教合一” 统治者奉行“三教并行” ， 一、宋明理学兴起的背景：三教合一 儒学正统地位受到挑战 （官方） 儒学吸收佛、道精神，有了新发展 佛教吸收儒学精神，渐趋本土化 道教受到儒家影响，主张“贵儒”又“尊道” 表现： 背景：
儒:负责年轻时求取功名 “为万世开太平” 社会 佛:为失意时的安慰 “胜者为王,败者为僧” 未来 道:为老年时的祈求 “长生不老” 人生
儒：负责年轻时求取功名 “为万世开太平” 社会 佛： 为失意时的安慰 “胜者为王，败者为僧” 未来 道：为老年时的祈求 “长生不老” 人生
处处留痕一一三教合一 嘿嘿厩然玉帝请俺老孙上天 孙悟空
处处留痕——三教合一 孙悟空
此图绘佛、道、儒 教的创始人释迦牟尼 老子、孔子三人于一图 之中,似正在辨经论道, 体现了中国古代“三教 ”的社会思潮。画 面中,释氏坐于菩提树 下成为画面主体,老子 坐于蒲草之上,与一身 ±大夫装束的孔子相对 《三教图》(清·丁云鹏), 现藏于北京故宫博物院
此图绘佛、道、儒 三教的创始人释迦牟尼、 老子、孔子三人于一图 之中，似正在辩经论道， 体现了中国古代“三教 合一”的社会思潮。画 面中，释氏坐于菩提树 下成为画面主体，老子 坐于蒲草之上，与一身 士大夫装束的孔子相对。 《三教图》（清·丁云鹏）， 现藏于北京故宫博物院