(四)家长学校教师的态度 如何做到尊敬? 学会倾听:让人家把话说完,听完整的意思,安静地倾听 学会宽容接纳:允许有不同意见和行为爱好接纳自己不喜欢 和家长。 学会控制情绪:平静、平等,以成人方式交谈一讲道理,而 学会感恩:感谢家长的配合,感谢家长的聆听,感谢家长的启发、 谢家长的参与和贡献等等。懂得感谢的人才能收获更多 学会谦虚:谦虚的人不是被人瞧不起,而是更被人尊敬。越是有 学问的人,越是谦虚。三人行必有我师。每个家长都可能是某个方面 的行家 多问、多听、多了解。真心接受,真诚地对待家长
（四）家长学校教师的态度 如何做到尊敬？ • 学会倾听：让人家把话说完，听完整的意思，安静地倾听 • 学会宽容接纳：允许有不同意见和行为爱好；接纳自己不喜欢 的学生和家长。 • 学会控制情绪：平静、平等，以成人方式交谈——讲道理，而 不是争输赢。 • 学会感恩：感谢家长的配合，感谢家长的聆听，感谢家长的启发、 感谢家长的参与和贡献等等。懂得感谢的人才能收获更多。 • 学会谦虚：谦虚的人不是被人瞧不起，而是更被人尊敬。越是有 学问的人，越是谦虚。三人行必有我师。每个家长都可能是某个方面 的行家。 • 多问、多听、多了解。真心接受，真诚地对待家长
(四)家长学校教师的态度 2、自信 ·自信的人最有力量。我们所做的是高尚的,利他的。 ·从专业知识上找自信:熟悉专业知识,业务能力; 从对学生的理解上找自信:熟悉自己的学生,熟悉学生成 长的规律; ·从对家长课程的熟悉上找自信:通读教材,吃透教材。 ·从自身人格上找自信:接纳自己,你就是你;承认自己的 暂时无知,因为人无完人。这是大自信
（四）家长学校教师的态度 2、自信 • 自信的人最有力量。我们所做的是高尚的，利他的。 • 从专业知识上找自信：熟悉专业知识，业务能力； • 从对学生的理解上找自信：熟悉自己的学生，熟悉学生成 长的规律； • 从对家长课程的熟悉上找自信：通读教材，吃透教材。 • 从自身人格上找自信：接纳自己，你就是你；承认自己的 暂时无知，因为人无完人。这是大自信
(四)家长学校教师的态度 3、学习 学习是我们终生的任务。三人行必有我师。每个 家长都有值得学习的地方。他们的阅历经验,他 们的社会知识,他们的为人处事等等。 每天都要有收获。每次家长会都要从家长那里学 到更多的东西 只要有不同观点和看法,就有学习的可能。家长 学校为我们提供了向优秀的人学习的机会
（四）家长学校教师的态度 3、学习 • 学习是我们终生的任务。三人行必有我师。每个 家长都有值得学习的地方。他们的阅历经验，他 们的社会知识，他们的为人处事等等。 • 每天都要有收获。每次家长会都要从家长那里学 到更多的东西。 • 只要有不同观点和看法，就有学习的可能。家长 学校为我们提供了向优秀的人学习的机会
(四)家长学校教师的态度 4、关怀 人人都有被关怀的需要 关怀家长就是关怀学生 关怀他人就是关怀自己 关怀让我们高尚 ■■■■
（四）家长学校教师的态度 4、关怀 • 人人都有被关怀的需要 – 关怀家长就是关怀学生 – 关怀他人就是关怀自己 – 关怀让我们高尚……
对家长的态度及把握的角度 给予家长充分的尊重、体谅、理解、启发、探讨。 1、时时刻刻注重科学家教理念的宣传和渗透 正如赵忠心教授所说:“家庭教育的重点要关注家长培 养教育孩子的思想观念问题”。(理论清、方向明、干劲 大、效果丰)。 ·家长是孩子的第一任老师,家庭是孩子成长的“第一道染 缸”,家庭教育对孩子的成长起着基础的奠基作用,而且 贯穿于人的一生。家庭教育的责任和意义重大
对家长的态度及把握的角度 给予家长充分的尊重、体谅、理解、启发、探讨。 1、时时刻刻注重科学家教理念的宣传和渗透 • 正如赵忠心教授所说：“家庭教育的重点要关注家长培 养教育孩子的思想观念问题”。（理论清、方向明、干劲 大、效果丰）。 • 家长是孩子的第一任老师，家庭是孩子成长的“第一道染 缸”，家庭教育对孩子的成长起着基础的奠基作用，而且 贯穿于人的一生。家庭教育的责任和意义重大